鲁教版（五四学制）六年级下册数学5.4角的比较 学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、 - 3 -六年级数学下册导学案 第_周第_课时课题角的比较课 型新授课主备人备课组审核六年级数学组级部审核学生姓名教师寄语聪明出于勤奋，天才在于积累; 好学而不勤问非真好学者。学习目标1了解角度的比较方法，掌握角度的和差倍分关系。2掌握角平分线的定义和性质，能运用角平分线解决简单的角度问题。一、自主学习请同学们自学教材P138至P140，完成下列填空：1、角的比较：与线段长短的比较相类似，比较两个角的大小有2种方法：方法一为：_；方法二为：_思考：在上右图中共有几个角，怎么数的？在图中表示出来。在右图中，AOB=_+_BOC=_2、角的平分线（1）、如图，如果AOC=BOC，那么射线OC是A

2、OB的角平分线。角平分线的定义：_（读三遍）符号语言：OC平分AOBAOC=BOC(AOB=2 或AOB =2 ；或AOC= ，BOC =_ )（2）、请画出下面两个角的角平分线，3、例题示范例、O是直线AB上一点，AOC=53，OD平分BOC，求BOD的度数？（请注意解题格式与步骤）4、自学检测完成教材P140至P141练习。二、合作探究1、如下图，用“”或“”或“”填空 （1）AOC_AOB+BOC （2）AOC_AOB （3）BODBOC_DOC（4）AOD_AOC+BOD2、如图，OB是平角AOC的角平分线，OD平分BOC，求AOD的度数。3、如图，OB是AOC的平分线，OD是COE的平分线。如果AOB=40，DOE=30，那么BOD是多少度？如果AOE=140，COD=30，那么AOB是多少度？三、达标检测1在小于平角的AOB的内部取一点C，并作射线OC，则一定存在( )(A)AOCBOC(B)AOCBOC(C)AOBAOC(D)BOCAOC2按图填空：(1)ABC是ABD与DBC的_；(2)BDC是ADC与ADB的_（3）如果BD平分ABC，

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