鲁教版（五四学制）六年级下册数学 5.3角 (1) 学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、 - 3 -六年级数学下册导学案 第_周第_课时课题角(1)课 型新授课主备人备课组审核六年级数学组级部审核学生姓名教师寄语聪明出于勤奋，天才在于积累; 好学而不勤问非真好学者。学习目标1掌握角的两种定义形式和四种表示方法；2通过在图片、实例中找角，体会角在实际生活中的应用。一、自主学习1、请同学们自学教材P 136，并完成下列填空：（1）_的图形叫做角，_叫做角的顶点，_叫做角的边（读三遍） = 2 * GB3 角也可以看作是由一条_绕着它的_而形成的图形，这条射线的起始位置叫做角的_，其终止位置叫做角的_（读三遍）（2）角的表示法用一个数字，如； = 2 * GB3 用一个大写字母，如；(

2、在角的顶点有几个角时不能用一个大写字母表示) = 3 * GB3 用三个大写字母，如ABC；(顶点的字母写在中间) = 4 * GB3 用一个希腊字母，如。（3）一条射线绕其端点O按逆时针方向旋转得到AOB，当角的终边OB旋转到与角的始边OA成一条直线时，称AOB为_；若角的终边继续旋转，当角的终边OB与角的始边OA重合时，称AOB为_2、自学检测：完成教材P138练习第1题及P143习题4.3第1、2题。二、合作探究1下列说法正确的是( )A、一个周角就是一条射线 B、平角是一条直线 C、角的两边越长，角就越大 D、AOB3如图所示，点O在直线AB上，图中小于180的角共有( )A、7个 B、8个 C、9个 D、10个4如图，(1)中有_个角，(2)中有_个角；(3)中有_个角以此类推，若一个角内有n条射线，则可有_个角5如图，图中能用一个大写字母表示的角有 个。分别把它们表示出来_三、达标检测1.下列关于角的说法正确的个数是( ) 角是由两条射线组成的图形；角的边越长，角越大； 在角一边延长线取一点； 角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形. A、1个 B、2个 C、3个 D、4个2图中共有_个小于平角的角，它们分别是_其中以D为顶点的小于平角的角有_个3.图中

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