2022年一年级语文教案花名歌

1、舒兰市环城中心校“ 两修三课” 教案用纸（正页）课题花名歌年级一年级课型新授课课时2 授课时间总共第（ 62、63）课时教1、熟悉 14 个生字,熟悉 2 个偏旁部首；学问与技能2、会写 8 个生字,明白“ 初“ 的字理；学过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文；目 情 感 态 度 大致明白宠爱花卉的特点,激发对花卉、自然的宠爱之情；标 与 价 值 观教学重点 通过课文的学习明白多方面的学问,受到良好的训练；教学难点 通过课文的学习明白多方面的学问,受到良好的训练；教具课件 课件、字卡同学出席板书正月花名歌二月迎春花三月桃花梅花板四月牡丹五月石榴花六月荷花画七月茉莉花八月桂花九月菊

2、花十月芙蓉十一月水仙十二月腊梅设计预 习 练习读课文设 计舒兰市环城中心校“ 两修三课” 教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间安排）老师活动内容 方式同学活动内容 方式第一课时 一、 激趣导入 5 1、同学们,传奇在奇妙的天宫里住着 一位美丽的仙女；她在天上听说人间是一个 很美的地方；于是她想到人间去走一走,看 一看；当她来到人间,却只观察单调的色 彩,人们重复着规律的生活；仙女有些失 望；于是,仙女灵机一动,长袖一挥,很多 美丽可爱的小仙子就这样留在了人间；他们 让四季变得五光十色,让人间变得五彩缤纷；、这些小仙子大家都熟悉吗？假如认听导言,学困生回答疑题 2（问答法）识就大声说出

3、它们的名字吧；（出示图片）今日这些花仙子姐姐就来到课堂和我们一起 学习；请大家举起右手书写课题； 3、板书课题花名歌齐读课题二、初读课文； 10 1 我们一起走进课文,去观赏这百花的世界吧！请大家齐读课文,留意读准字音；学优生读课文、学习生字2 学习生字（读文法、学字法） A 花仙子姐姐给我们带来了好多生字宝宝你们熟悉吗？请小老师带读； B 那这些生字宝宝你们也熟悉吗？我们一齐来读读吧！ C 顽皮的生字宝宝去掉了帽子找到了好朋友,你们仍会读吗？开火车读；三品读课文；20 （一）整体感悟；1 请大家把这些生字宝宝带入文中自由读一读,标出文中一共有几句话 . 2 请六个同学分别读；其它同学请用横线

4、划出文中所提到的花名；舒兰市环城中心校“ 两修三课” 教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间安排）老师活动内容 方式同学活动内容 方式（二）学习前四行随文识字；1、梅花： A 师：看,这是什么花？（梅 花）梅花的开放时间是什么时候？（正月,留意读音；） B 师：正月是农历的一月份,也是特别冰冷的季节,梅花却挑选在特别寒 冷的冬季开放,说明梅花特别的？用一个词形容？（顽强 ; 傲霜斗雪；）出示傲霜斗雪；C 谁能读好这一句？（指名读 齐读句子2 迎春 A 看二月是谁来了？（迎春读课文、学习课文、回答疑题花）看这美丽的迎春花的图片；你们瞧,迎（读文法、学文法、问答法）春花举起金黄的小喇叭 ,

5、 向着春天吹奏着欢 快的歌曲；迎接春天的到来；二月迎春初开 放（齐读）B 指名读得好的同学回答“ 初” 字的含义：开头；（同学答不出来可出示字典说明页面）C 从字理来解读初字；初字的偏旁是衣字 旁；会意字,分解为衣,刀二字；制作衣服先用刀裁布；故刀和衣组合成“ 初” ；随着时间的推移,字形也发生变化,意思也发生了变化；D 你仍有什么好方法记初字；E 迎春花的“ 迎” 是什么结构？（半包围结 构）谁会记这个字？读课文、学习课文、回答疑题（读文法、学文法、问答法）3 桃花 A 你宠爱桃花吗？文中又是怎样 形容桃花的呢？指名说（三月桃花红十里）B 谁能读好这一句？（指名读）C 读出了桃花的红,可桃花

6、不仅红仍是红十 里,十里是长度单位,一里等于 500 米,那 是一大片一大片的红呀,谁再来试一试？D齐读；4 牡丹 A 那文中又是怎样形容牡丹花的呢舒兰市环城中心校“ 两修三课” 教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间安排）老师活动内容 方式同学活动内容 方式？找出句子；（四月牡丹国色香） B 牡丹可是咱们国家的国花,它是和平幸福, 富贵吉利的象征,咱们中国人可宠爱它了；只有牡丹才能称的上是国色,她的香味 特别的珍贵；人们经常用国色天香 来形容牡丹花； C 谁能为我们读好这一句,天底下最美的 花？ D 齐读 E 那牡丹的“ 丹” 你知道是什么结构的字 吗？（独体字）谁来记这个字？四、布

7、置作业 5 读课文、学习课文、回答疑题（读文法、学文法、问答法）舒兰市环城中心校“ 两修三课” 教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间安排）老师活动内容 方式同学活动内容 方式其次课时一、复习生字 5 学困生读生字二、连续学习 20 （学字法）（一）学习中间四行 简洁明白,侧重朗读 1 ,那 5 8 月,有哪些花间续开放了呢？ 我们一起来读一读吧！（出示幻灯片四行句子一起读） 2 老师特殊宠爱石榴花；有没有同学和老师一样宠爱石榴花的呢；请你说一说,你连续学习课文、读课文、分析课文、回答宠爱石榴花的什么？（花瓣红的像火一样）问题那请你读一读,读出对石榴花的宠爱；大家 一起来读这句； 3

8、六月的荷花美吗？（美）碧绿的荷叶 和粉红的荷花倒映在池塘里；美丽极了；请 宠爱荷花的小伴侣来为我们读一读；齐读； 4 茉莉花是什么颜色的？（白色的,像 雪一样雪白）请大家跟着老师一起读； 5 那桂花又是什么样色的？（黄色）八 月桂花满树黄我们一起来读一读这个句子；（读文法、分析法、问答法）（二 ）学习最终四行 侧重懂得句意；咱们仍剩下四种花仍没熟悉呢,我们赶忙 去看看吧！（边放图片边介绍） 1 我们迎来了九月的菊花,大家看这里 的菊花,有什么特点？（各种各样 千姿百 态）；所以我们称它为“ 千姿百态” ；请男 生来读这一句；（九月菊花姿百态） 2美丽的芙蓉在十月开放了笑脸,十学习课文、读课文、

9、分析课文、回答疑题月芙蓉正上妆；这个 妆字是什么意思？（化 妆,打扮）芙蓉花像擦了胭脂的小姑娘纵情 的展现它的美貌；请女生读一读这一句；（十月芙蓉正上妆）（读文法、分析法、问答法）舒兰市环城中心校“ 两修三课” 教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间安排）老师活动内容 方式同学活动内容 方式3 水仙花最是惹人宠爱；十一月水仙洁如 玉；这个洁如玉又是什么意思呢？（像玉一 样雪白）也叫雪白如玉；请一二组来读一读 这一句；（十一月水仙洁如玉）4 到了十二月,腊梅不声不想地散发出 她特殊的香味；十二月腊梅“ 吐芳香” ；请 三四组一起来读一读这一句；（十二月腊梅 吐芳香）（三）回忆全文 同学们,观赏了这么多花,我们一起来 玩一玩对唱的小嬉戏吧；男生读蓝色部分,女生读红色部分；比一比是男生读得好,仍 是女生读得好；三、识字写字； 10 学习课文、读课文、分析课文、回答疑题（读文法、分析法、问答法）A 、同学们,刚刚我们已经学会了记田字格 里的三个字,分别是：初