2022年一年级亲子阅读计划

1、亲子阅读方案班级：一年级七班同学姓名：赵文茹家长姓名：仵亚丽 赵国江一、方案目标 1、激发孩子阅读爱好,让孩子的童年更欢乐、更充实；2、通过阅读提高识字量,使孩子增长学问,拓展视野；3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯；4、让孩子透过书本,探究生活,完善人格；5、通过亲子共读,增进父母与孩子的情感沟通；二、实施方法1、每天晚上进行20 分钟的亲子共读,双休日、节假日带孩子到书店感受读书氛围,读书时间适当延长 10 到 20 分钟,做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯；2、不断提高阅读效率,引导孩子注意速读、有感情的 读,并记住生疏字； 3 、积存好词好句,能够懂得精典语句的含义,为将来 写

2、作打基础； 4 、定期完成一份关于亲子阅读的总结,记录方法和心 得；三、读书方案1、小猪唏哩呼噜共两册作者：孙幼军这本书语言自然、纯朴、给孩子带来欢乐,期望孩子像 小猪唏哩呼噜一样乐观、和善、聪慧,布满自信；2、安徒生童话注音版,童年离不开童话故事,天真与朴实的语言,注音版的优 点是孩子可以独立阅读,提高阅读才能的同时让孩子在读每 篇童话故事后说出自己的感想、感受；3、小布头奇遇记孙幼军犹如小猪唏哩呼噜,语言自然,纯朴,易懂；引导孩子做一位英勇、虚心,知错就改的诚恳的孩子；4、小熊和最好的爸爸荷兰：阿兰德. 丹姆；亚历克斯 . 沃尔弗；这套童话以图文并茂的风格,生动、真实,读时恍如身临其境；小

3、熊父子的真情沟通,单纯而又细致动人；在书中转化成让人诧异的、随时可见、 开怀而笑的幽默；珍贵的幽默感的培育,会让我们的孩子, 更加乐观开朗活泼,将来淡定面对来自整个社会的竞争压力5、弟子规注音版这本儿童启蒙读物,合辙押韵,便于诵读,被誉为“ 工蒙养正最上乘”；注音版更便于懂得和阅读,仍有与内容相关的插图,使孩子在阅读过程中领会书中的深刻内涵；6、喜羊羊与灰太狼当前热播的国内动画片,内容妙趣横生,轻松诙谐,是扬善惩恶的好读物；亲子阅读（月）方案表（ 5 月 10 日 6 月 10 日）书名阅读量阅读时间小熊和最好的爸爸七本读完一周安徒生童话三个故事一周小猪唏哩呼噜（下）5 节一周喜羊羊与灰太狼三

4、本六个故事一周阅读情形（日）记录表书名阅读量书名阅读量小 熊 和 最 好两本读完弟子规3 页的爸爸喜羊羊与灰两个故事小熊和最好一本读太狼一个故事（家的爸爸完卖火柴的小孩长陪读）小熊和最好一本读完的爸爸喜羊羊与灰 一本（两个故太狼 事）喜羊羊与灰 一本（两个故太狼 事）亲子共读心得体会 一年级七班 赵文茹家长在亲子阅读中,我们不断总结读书的体会,形成了一些 适合我们家庭的读书方法；把晚上八点半至九点作为亲子阅 读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业,家 长也基本上做完家务,预备休息,由一位家长陪孩子读书；这段时间靠在床上陪孩子读书,制造浓郁亲情的读书氛围,既可以收成阅读中带来的学问与乐

5、趣,又可以增进孩子与家长的感情, 仍可以使孩子安稳入睡；读书时, 时而听孩子读,时而跟孩子一起读,时而让孩子听我们读,由于孩子仍小,语速尽量放慢放缓,并且做到有感情的读,有时候也跟孩子 分角色的阅读；我的孩子在步入学校前,仅识认十几个字,会写三个汉 字,汉语拼音拼读一点没接触,读课文根读不了,课后要求 会认读及会写生字特别吃力,要花费老师、孩子和家长大量 精力,即便是当时会读会认,过两日仍遗忘,这成了我们心 头的一块庞大的石头；在入学后半年多的时间里,通过老师 的引导家长的努力,我们挑选适合孩子的书跟孩子一起读,比如说目前最热播的动画片喜羊羊与灰太狼,为了不让 孩子迷恋于电视,损耗视力,我们买

6、来成套的喜羊羊与灰 太狼图文并茂的读物,开头时我读着他看着听着,再后来我们一起读, 现在孩子已经能自己读了,而且读得有声有色,孩子看着图读故事,既丰富了孩子学习之外的生活,又让他喜爱上阅读；他已经把课本要求会认读一千个汉字基本上能 认读之外,仍会熟悉了书本上没有接触过的很多个汉字,每 当会熟悉一个新字时,仍能给这个字组词,那个时候,他很 欢乐；我的孩子性格急躁,特别是在面对外人的时候,有些不 仔细,生活习惯较差,适应新环境、接受新生事物过程缓慢 且不积极,在老师的引导和勉励之下,我摸索着转变对孩子 的训练方式,其中培育好的阅读习惯也是我们的重要目标之 一,而养成好的阅读习惯不仅是对孩子的考查,

7、也是对家长 的考查,陪他读书,在培育孩子阅读的过程中,要耐心的回 答孩子提出的各种问题,或者也可以不急着回答,让他自己 摸索,也可以装作也不懂,跟孩子一起争论,通过陪孩子读 书,让我这个做家长的更加明白自己孩子想的是什么,让孩 子懂得了什么是自尊,什么是爱心,仍有,让他有一颗感恩 的心；最近工作比较累, 每当晚上吃完饭, 看我疲惫的样子,孩子总是主动帮我洗碗,这让我很感动；当今社会,我们期望自己的孩子不仅仅只是“ 乖” ,最 重要的是要有自己的想法、要英勇、自强、积极向上；对于 像我们这样平凡的父母来讲,或许我们不能给他制造太好的 物质条件,但是努力给孩子制造一个好的学习生活环境、氛围,让他有一个完整个成长,包括身体方面、 感觉感情方面、认知和心理的、精神上的完整成长,这是我作为一位家长的 真实体会；我要养成读书的好习惯 一年级七班 赵文茹现在,我很喜爱读书,特别是读带图画的故事书,我爱听妈妈给我读小猪唏哩呼噜,那个小猪又聪慧又欢乐,每次妈妈读的时候我就呵呵地笑；我仍喜爱自己读