余角和补角（1）-教案_第1页
余角和补角（1）-教案_第2页
余角和补角（1）-教案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、城关中学三分校七年级数学电子教案433 余角和补角（第一课时）设计人：付义 审核人：刘接力学习目标：认识一个角的余角和补角，能根据定义进行计算和简单的推理。教学重、难点：重点：互为余角与互为补角的文字语言和符号语言；难点：方程思想在计算角的度数中的应用。自学指导：请同学们先预习教材141页，并回答下列各题：一般地，如果两角的和等于 90 （直角），就说这两个角 ，即其中每一个角是另一个角的 。如果两角的和等于 180 （平角），就说这两个角 ，即其中一个角是另一个角的 。 2、定义中的“互为”一词如何理解？3、互余或互补的两角是否一定有公共顶点或公共边？4、 1与2互余，用符号语言可以表示为

2、，另外，用符号语言还可以表示为_。 1与2互补如何表示呢？自学检测： 1、下图中给出各角中,哪些互为余角?哪些互为补角?10306080100120170150城关中学三分校七年级数学电子教案2、填写下列表格。的余角的补角53245776223x（1）1=902，则1+2=？互余的两角一定是哪一种角？ （2）一个锐角的补角一定是钝角吗？（3）观察表格，你还能得到关于同一个角余角和补角之间的数量关系吗？（4）已知一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这个角。教学要点：小结：（1）余角和补角的概念及符号语言与几何语言。如：若1+2=90则1与2互余；若1与2互余则1+2=90。（2）这节课运用了推理和方程思想。注意：互为余角（互余）、互为补角（互补）是两个角之间的数量关系，不是位置关系。当堂训练：1、已知=6232，的余角是多少度？ 的补角是多少？2、如图，AOC=BOD=90，问有哪两个锐角相等？3、（1）如果1的余角是1的2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论