2021幼儿园防火安全教育教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2021幼儿园防火安全教育教案 2021幼儿园防火安好教导教案 幼儿随着生活阅历和安好学识的不断丰富,有了确定的自我养护技能,但当意外苦难真的发生时,他们会感到束手无策。以下是我为大家打定了2021幼儿园防火安好教导教案模板，接待参阅。 幼儿园防火安好教导教案一 活动目标 1、培养幼儿初步的自我养护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种理由，懂得如何防范。 3、初步掌管几种自救逃命的方法及技能，提高自我养护才能。 活动打定 图片、毛巾、电话、几种防火安好标志。 活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么? 教师小结：火有好多的用

2、处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的缺陷火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧! 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小挚友想一想，假设我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师：假设着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来扶助我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己斟酌并说出自救手段() 师小结：预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近轻易着火的物品。 不能随意燃放烟花 爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。假设着火了我们要找消防

3、叔叔，并且给他们打电话119，让他们来扶助我们。假设消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安好出口离开. 四、出示防火安好标志图片，引导幼儿熟悉并初步掌管几种自救逃命的方法与技能。 五、嬉戏：安好防火自救嬉戏。通过嬉戏培养幼儿遇火不惧怕、不恐慌，提高幼儿防火自救的才能。 幼儿园防火安好教导教案二 活动目标： 1、培养幼儿初步的防火意识和自我养护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种理由，懂得如何防范。 3、使幼儿掌管几种自救逃命的方法，提高自我养护才能。 活动重点： 培养幼儿初步的防火意识和自我养护意识。 活动难点： 让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动打定： 1、生活中幼儿接

4、触过火，能了解一些火的相关常识。 2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。 活动过程： 一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地查看火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都畏缩的火，我在你们生活中有好多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不提防也有可能引起火灾，我一发火会把全体

5、的东西都烧光。” 二、利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的理由。 2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全体的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危害呀，那我们在生活中应当怎样做才能制止火灾的发生呢? 、不玩火柴、火机。 、不玩插座、插头和电线。 、不在阳台及禁放区内放鞭炮。 、不用明火照明找东西。 、指点爸爸不乱扔烟头。 、电器使用后实时关闭电源等。 三、尝试几种简朴的灭火技能，了解自救逃命的方法。 1、试着用沙子笼罩的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。

6、 2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。 3、观看相关自救逃命的图片，掌管自我养护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃命的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要连忙大声呼救，并打电话(119)找消防员，报告着火的细致地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃命，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。 四、举行消防逃命演习 1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电_看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办? 2、指导幼儿试着拨打电话119，报告消防员着火的地址。 3、率领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安好出口的指示方向举行自救逃命。 4、

7、幼儿实时疏散到安好地带，教师率领幼儿举行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们告成了! 五、活动延迟： 率领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危害面前如何养护自己，如何逃命。 幼儿园防火安好教导教案三 活动目标 1、让幼儿了解防火学识，懂得火不能玩，有根本的安好学识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种简朴理由，懂得如何防范。 3、初步掌管几种自救逃命的方法及技能，提高自我养护才能 重点难点 重点：了解防火学识，懂得火不能玩，有根本的安好学识。 难点：初步掌管几种自救逃命的方法及技能，提高自我养护才能。 活动打

8、定 消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。 活动过程 一、出示消防标记，介绍11、9是消防日。 1、熟悉火警电话119 创设情景表演(新年到了，思思和东东好欣喜，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”) (1)议论“你怎么知道着火了?” (2)着火了我们该怎么办呢? 重点教导幼儿,尽才能离开火源，找大人寻求协助。同时出示119图片，介绍11、9是消防日，同时报告幼儿119是火警电话。由于小挚友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，报告大人请他们协助。 二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全体的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危害呀，那我们在生活

9、中应当怎样做才能制止火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。(附属图片，加深熟悉) 1、预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 2、不玩插座、插头和电线。 3、不能随意燃放烟花爆竹。 4、指点爸爸不乱扔烟头。 5、熟悉“严禁烟火”，安好出口，灭火器等标记。 三、学习火灾逃命 1、观看视频。 2、议论逃命的初步方法方法。 首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 3、幼儿练习逃命的方法。 四、播放消防学识儿歌终止。 幼儿园防火安好教导教案四 【活动目标】 1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随意玩火。 2、了解根本的消防学识，学习火灾中简朴的自救方法。 【活动打定】 火灾视

10、频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志 【活动过程】 1、谈话引出话题： 师：小挚友们，你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便当，可是假设我们不留神，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小挚友赏识一段视频：火灾发生现场 提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿议论 小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。 2、议论：如何预防火灾的发生? 师：小挚友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能制止火灾的发生呢? 小结：小

11、挚友自己不能随意玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离轻易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要实时踩灭;不能随意玩电、插头、插座等。 3、议论：发生火灾了，怎么办? 师：小挚友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的手段，可是苦难还会发生，当火灾发生时，我们要怎么养护自己呢?幼儿边想手段一边练习 师：小挚友，想出了这么多的手段来逃命，那小挚友你的手段都在什么处境下用呢?我们一起赏识一段视频发生火灾，怎样逃命。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。举行模拟练习。 小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从

12、紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”报告消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。 假设浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势拦住逃命的门口时，用湿布塞住门缝，再用娇艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不成从窗户往下跳。 4、安好演练： 师：小挚友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大确定能当消防员，咦，听，什么声音?呀，不好了，火警警报响起来了，断定发生火灾了，小挚友们我们确定要安好逃离。 5、活动终止 幼儿园防火安好教导教案五 活动目标： 1、了解简朴的消防安好学识。 2、学习自救逃命的才干。 3、提高自我养护的意识及应对突发事故的才能。 活动打定： 1、事先参观过消防队，消

13、防员介绍了一些消防的初浅学识。 2、在父母率领下参观大型超市与商场，了解安好出口等相关的学识。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周边。 活动过程： 一、谈话，回忆消防的相关学识 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回复在投影仪上表示相应的照片) 2、消防车与平日的汽车有什么不同? 3、遇到火灾理应怎样拨打119电话? 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃命的才干 1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下急速撤离现场。 2、方才小挚友是用什么手段逃离的? 3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安好的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;探索安好出口快速逃离。) 三、设计安好出口