小学科学教育的思考_第1页
小学科学教育的思考_第2页
小学科学教育的思考_第3页
小学科学教育的思考_第4页
小学科学教育的思考_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学科学教育的思考南海区教育发展研究中心教研室邓毅怡 QQ：309005812你认为小学科学教育的价值有哪些?小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。小学科学为79年级的科学课程，以及分科的物理、化学、生物、地理甚至历史等学科课程的学习打下良好的基础。小学科学教育的价值科学素养主要是指必要的科学知识、科学的思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观，以及运用科学知识和方法解决问题的意识和能力。核心因素为科学知识、科学方法、科学态度和科学精神 。小学科学教育的价值核心因素为科学兴趣、科学概念、科学方法、科学态度 。对自然现象的好奇心和求知欲，运用基本的科学知识和技能认识自己和周围世界的能力

2、，具备进行科学探究所必需的科学思维和方法，与自然界和谐相处的生活态度等。 512岁儿童科学教育的价值，是使孩子们在接受正式教育之初就能够发展起对自然以及对自己周围的世界的理解，建立起自己的观点和想法。如果他们在探索世界的过程中没有被科学地加以引导，那么他们形成的那些观念，就有可能是非科学的，并且可能妨碍到孩子们以后的学习。我们要让孩子们用系统的调查来解释和检验自己的观念，从而缩短孩子自己的观念和科学的观念之间的距离。-摘自512岁儿童科学的教学、学习与评估英国著名儿童教育科学家威尼哈伦小学科学教育的价值小学科学教育的价值科学教育的价值就是发展孩子对自然、对自己以及对周围世界的理解。 亲近自然、欣赏自然、珍爱生命是我们小学科学教育的重要任务。关注孩子成长的需要，关注孩子生活的需要。 给科学教师提出的希望认真思考和理解科学、科学素养、科学教育、科学课等概念；博学多识，补补中学的科学知识； 阅读科学史、科学哲学的书籍，如哲学 科学 常识 、大学科学读本、科学技术史概论、科学究竟是什么、中国现代科学思潮等。1234科学教师培训计划 亲近自然系列活动植物的识别与观察；昆虫的识别与观察； 观鸟活动学科知识培训（理、化

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论