一轮复习 人教版　科学思维10 种子专题突破（22张） 课件

1、第八单元生命活动的调节科学思维10 |种子专题突破思维突破1种子与水典型例题1(经典高考题)有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列说法错误的是( )A风干种子中有机物的消耗减慢B风干种子上微生物不易生长繁殖C风干种子中细胞呼吸作用的强度高D风干种子中结合水与自由水的比值大解析：风干的种子中自由水含量极少，细胞呼吸作用强度非常弱，代谢减慢，有机物的消耗减慢，A正确，C错误；风干的种子含水量少，不利于微生物的生长繁殖，B正确；风干的种子自由水含量极少，导致结合水与自由水的比值增大，D正确。答案：C跟踪练习1(2021青海模拟节选)某干种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示，请回答下

2、列问题：阶段和种子的鲜重增加明显，增加的物质主要是_，阶段中，种子胚细胞内水的主要存在形式是_，此阶段种子代谢较旺盛的原因是_。解析：种子萌发过程中，阶段和种子的鲜重增加明显，增加的物质主要是种子吸收的水分；阶段中，由于该阶段自由水与结合水的比值高，因此细胞代谢旺盛，其内水的主要存在形式是自由水。答案：水自由水自由水与结合水的比值较高(或自由水相对含量高)思维突破2种子与有机物及检测典型例题2(2021广东学业考试)图甲表示花生种子萌发过程中糖类和脂肪含量变化，图乙表示大豆种子萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率。下列叙述错误的是()A花生种子萌发，脂肪可转化为糖类B种子萌发的直接能源来自A

3、TPC1224小时，大豆种子的呼吸作用类型主要是无氧呼吸D大豆种子呼吸作用的底物是葡萄糖解析：据图甲分析可知，花生种子萌发过程中，脂肪含量降低，可溶性糖含量升高，推测脂肪可转化为糖类，A正确；种子萌发过程中，能源主要由ATP提供，B正确；据分析可知，图乙中大豆种子萌发过程中，1224小时二氧化碳的释放速率明显大于氧气的吸收速率，种子主要进行无氧呼吸，C正确；大豆种子中，除水外，含量最多的是蛋白质，而且36小时之后，氧气的消耗性大于二氧化碳的释放量，推测大豆种子中有脂肪参与呼吸作用，因此大豆种子呼吸作用的底物有葡萄糖、蛋白质的水解产物和脂肪，D错误。答案：D跟踪练习2(2021湖北模拟)油菜种子

4、成熟过程中部分有机物的变化如图所示。将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测，下列相关叙述正确的是( )A第30天以后用碘液检测匀浆可呈现蓝色B向第10天的匀浆中加入斐林试剂即可产生砖红色沉淀C向第30天的匀浆中加入苏丹染液可呈现橘黄色D成熟的油菜种子中含量最多的有机物是脂肪解析：据图可知，30天后，油菜种子中的淀粉已消耗殆尽，所以向第30天以后的匀浆中加入碘液不会出现蓝色，A错误；据图可知，第10天油菜种子中含有可溶性糖，故向第10天的匀浆中加入斐林试剂，经水浴加热后可产生砖红色沉淀，B错误；据图可知，30天后，油菜种子中含有脂肪，向第30天的匀浆中加入苏丹染液可呈现橘黄色，C错误；据图可知，第4

5、0天左右，成熟的油菜种子中含量最多的有机物是脂肪，D正确。答案：D思维突破3种子萌发时吸水和呼吸方式变化曲线分析典型例题3(2019全国卷)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为( )A有机物总量减少，呼吸强度增强B有机物总量增加，呼吸强度增强C有机物总量减少，呼吸强度减弱D有机物总量增加，呼吸强度减弱解析：据题意分析，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，所以种子萌发过程中，呼吸作用强度增加，而有机物因呼吸作用消耗而总量不断

6、减少。综上所述，B、C、D错误，A正确。答案：A跟踪练习3(2021浙江模拟)种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是( )A若种子贮藏过程中产生了乙醇，则种子细胞进行了厌氧呼吸B若种子细胞只进行厌氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放C若种子细胞只进行需氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的一定相等D若种子细胞同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸，消耗O2的分子数与产生CO2可能相等解析：乙醇是植物厌氧呼吸的产物，故若种子贮藏过程中产生了乙醇，则种子细胞进行了厌氧呼吸，A正确。若只进行厌氧呼吸，说明不消耗氧气，且产乳酸的厌氧呼吸不会产生二氧化碳，B正

7、确。由反应式可知，若细胞只进行需氧呼吸，且底物为葡萄糖，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等；若以脂肪等物质为底物只进行需氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的不相等，C错误。若细胞同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸，若为需氧呼吸和酒精式厌氧呼吸，则释放CO2的分子数比吸收O2的多；若细胞同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸，且为有氧呼吸和乳酸式厌氧呼吸，则消耗O2的分子数与产生CO2相等，D正确。答案：C思维突破4种子与相关植物激素典型例题4(2020浙江卷)胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的叙述，错误的是()A外施赤霉素合成抑制剂，种子萌发会受到抑制B抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，

8、会引起胎萌C外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌D离体的水稻成熟胚，可在无激素的培养基上萌发解析：赤霉素可以促进种子萌发，所以外施赤霉素合成抑制剂，抑制赤霉素合成，种子萌发会受到抑制，A正确；抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，导致脱落酸不能合成，使种子不能休眠而萌发，会引起胎萌，B正确；脱落酸受体缺失突变体，由于缺失脱落酸受体，即使外施脱落酸也不能发挥作用，也会发生胎萌，C错误；离体的水稻成熟胚，可在无激素的培养基上萌发，D正确。答案：C跟踪练习4(2021广东模拟)层积处理是解除种子休眠的一种有效方法，即在低温条件下将种子埋在湿沙中处理13个月，就能有效地解除休眠而使种子提前萌发。

9、在层积处理期间种子中的几种激素会发生如图所示的相应变化。下列分析正确的是()A在解除种子休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系B在层积处理期间种子中的脱落酸和细胞分裂素含量下降，赤霉素含量增加C种子细胞中各种植物激素变化是导致种子休眠和萌发的根本原因D上述过程中各激素含量的变化说明植物的生命活动受多种激素的共同调节解析：在种子萌发过程中，赤霉素能促进种子萌发，而脱落酸能抑制种子萌发，二者之间存在拮抗作用，A错误；从图中分析，在层积处理期间种子中的脱落酸含量下降，而赤霉素和细胞分裂素的含量先增加后减少，B错误；种子休眠和萌发过程中各植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果，C错误

10、；上述过程中种子萌发与三种激素均有关，说明植物的生命活动受多种激素的共同调节，D正确。答案：D思维突破5种子与果实(1)从结构上看，被子植物的种子属于果实的一部分。(2)从形成过程来看，许多果实的形成离不开种子的作用，因为果实是由子房形成的，而子房的发育需要生长素的刺激作用，生长素就是来自发育着的幼嫩种子。如果在子房的发育过程中破坏了种子的形成，或者是干扰了植物的正常传粉，胚和胚乳不能形成，给植物子房涂一定浓度的生长素，子房就会继续发育，但最后形成的果实没有种子，因而被称为无子果实。典型例题5(2021浙江卷)下列关于高等植物种子的叙述，正确的是()A果实中的脱落酸促进种子萌发B果实中的细胞分

11、裂素抑制种子萌发C对某些植物种子施加赤霉素可促进种子萌发D种子中的胚可以合成生长素，并促进果实的发育和成熟解析：脱落酸存在于果实中，保持种子休眠，A错误；细胞分裂素促进种子萌发，B错误；赤霉素具有促进种子萌发的作用，C正确；种子中的胚可以合成生长素，并促进果实的发育，但不能促进果实的成熟。乙烯才具有促进果实成熟的作用，D错误。答案：C跟踪练习5用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。若用此无籽番茄和无籽西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析，所得植物的果实中依次为()A. 有种子、无种子B. 有种子、有种子C. 无种子、有种子 D. 无种子、无