一轮复习 苏教版　细胞学说、细胞质膜与细胞核 学案

1、第3讲细胞学说、细胞质膜与细胞核课标要求1.2.1.概述细胞都由细胞质膜包裹，细胞质膜将细胞与其生活环境分开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流。1.2.3.阐明遗传信息主要储存在细胞核中。1.3.各种细胞具有相似的基本结构，但在形态与功能上有所差异。2.1.1.阐明细胞质膜具有选择透过性。实验：(1)制作真核细胞亚显微结构模型。(2)使用光学显微镜观察各种各样的细胞。考点一细胞学说、原核细胞与真核细胞1细胞学说的建立与发展(1)细胞学说(2)发展过程17世纪：荷兰科学家 eq o(,sup1(2) 是第一个用显微镜来观察细菌和原生动物的人。1830年前后：英国植物学家布朗发现植物表皮、花

2、粉、胚珠等部位的细胞内存在一种构造，并将之命名为“细胞核”。 1838年：德国植物学家 eq o(,sup1(3) 第一次系统地提出细胞是构成植物的基本单位，植物体是细胞的聚合体。 1839年：德国动物学家 eq o(,sup1(4) 提出动物和植物都是细胞的集合物。1858年：德国科学家 eq o(,sup1(5) 指出“细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位”。2细胞的大小和形态(1)病毒没有细胞结构。其生命活动离不开活细胞。(2)细胞的大小和形态生物细胞的大小有一定差异，细胞的形态也各不相同。细胞的大小、形态与其生理功能是相适应的。3原核细胞与真核细胞

3、(1)图1属于 eq o(,sup1(6) ，图2属于 eq o(,sup1(7) 。(2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是 eq o(,sup1(8) ；两类细胞共有的细胞器是 eq o(,sup1(9) 。(3)写出图1大肠杆菌细胞中下列结构的名称： eq o(,sup1(10) ； eq o(,sup1(11) ； eq o(,sup1(12) ； eq o(,sup1(13) 。(4)图1蓝细菌中无图2细胞中的 eq o(,sup1(14) ，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有 eq o(,sup1(15) 和 eq o(,sup1(16) 及光合作用所需的酶。4原核细

4、胞与真核细胞的比较 eq avs4al(提醒) 单细胞生物不一定都是原核生物，单细胞的原生动物(如草履虫)、单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。答案自填 eq o(,sup1(1) 细胞 eq o(,sup1(2) 列文虎克 eq o(,sup1(3) 施莱登 eq o(,sup1(4) 施旺 eq o(,sup1(5) 魏尔肖 eq o(,sup1(6) 原核细胞 eq o(,sup1(7) 真核细胞 eq o(,sup1(8) 图1代表的细胞没有核膜包被的细胞核 eq o(,sup1(9) 核糖体 eq o(,sup1(10) 拟核 eq o(,sup1(11) 细

5、胞壁 eq o(,sup1(12) 核糖体 eq o(,sup1(13) 鞭毛 eq o(,sup1(14) 叶绿体 eq o(,sup1(15) 藻蓝素 eq o(,sup1(16) 叶绿素 eq o(,sup1(17) 无 eq o(,sup1(18) 有 eq o(,sup1(19) 纤维素和果胶 eq o(,sup1(20) 核糖体 eq o(,sup1(21) 核膜和核仁 eq o(,sup1(22) 核膜和核仁 eq o(,sup1(23) 同时 eq o(,sup1(24) 遵循 eq o(,sup1(25) 不遵循 eq o(,sup1(26) 基因突变(1)细胞学说揭示了一切

6、生物都由细胞构成。()(2)因为细胞具有全能性，所以多细胞生物的每个细胞都能独立完成各项生命活动。()(3)新细胞只能通过老细胞分裂产生。()(4)细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有着共同的结构基础。()(5)原核生物中既有自养生物又有异养生物。()(6)乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝细菌都具有RNA、染色体和核膜。()(7)发菜、颤蓝细菌、绿藻的变异来源都只有基因突变。()(8)链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞质膜。()(9)原核细胞与真核细胞都有DNA和蛋白质结合形成的染色质。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)1(必修1 P35正文信息)由SARS

7、病毒和HIV侵害的人体细胞的类型不同，可得出病毒的寄生的特点是_。提示：不同的病毒寄生的细胞不同，即病毒的寄生具有专一性2(必修1 P54正文信息)你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上有何联系？_。提示：原核细胞的“原”是原始的意思，即原核细胞的细胞核较原始，原核细胞进化地位较低级；真核细胞的“真”是真实的意思，即真核细胞有真实的细胞核，进化地位较高级3(必修1 P54图2222)我国近年来水华现象比较普遍，如巢湖、太湖等几大淡水湖泊都曾出现过严重的水华。为确定某水体发生的水华是由蓝细菌引起的，从该水体水面获取相关生物进行结构、成分检测

8、，下列结构中不能作为确定依据的是。没有核膜包被的细胞核含有藻蓝素有核糖体有细胞壁提示：1生物界常见生物类群的划分2准确界定常见原核生物与真核生物3明辨真核、原核细胞的六个“不一定”(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。(2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。(4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。(5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。(6)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞质膜，没有生物膜系统。突破1细胞学说的建立与发展核心素

9、养生命观念1下列关于细胞学说及其建立的叙述，不正确的是()A德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B列文虎克是第一个用显微镜来观察细菌和原生动物的人C细胞学说没有提出“细胞分为真核细胞和原核细胞”的观点D英国植物学家布朗运用显微镜发现并命名了“细胞核”解析：选A。英国科学家胡克第一次观察到细胞并为之命名，A错误。2细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。以下有关细胞学说的说法，错误的是()A.细胞学说建立应用了不完全归纳法B细胞学说将动物和植物统一到分子水平C细胞学说在修正中前进，魏尔肖指出的“细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的”至今仍未被推翻D细胞学说的建

10、立过程离不开众多科学家的参与、推动以及技术手段的不断发展和支持解析：选B。细胞学说将动物和植物统一到细胞水平，B错误。 eq avs4al() 细胞学说中2个“统一了”和3个“未涉及” 突破2原核细胞、真核细胞的结构核心素养生命观念3(2022江苏南通模拟)据一项研究成果显示，台湾乳白蚁排出的粪便具有一种特殊的功效，其含有一种细菌，能阻止杀死乳白蚁的真菌入侵，对乳白蚁起保护作用。下列相关叙述不正确的是()A台湾乳白蚁、细菌和真菌都存在核膜包被的细胞核B对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNAC台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供D台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质

11、的机器核糖体解析：选A。细菌是原核生物，没有核膜包被的细胞核，A错误。4(多选)(2022江苏泰州模拟)幽门螺旋杆菌(简称Hp)是导致多种消化道疾病的首要致病菌。因尿素可被Hp产生的脲酶分解为NH3和CO2，因此体检时可让受试者口服14C标记的尿素胶囊，再定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有14CO2即可检测Hp感染情况。以下有关叙述不正确的是()AHp的遗传物质主要是DNAB感染者呼出的14CO2由人体细胞中的线粒体产生C脲酶的合成是吸能反应D脲酶由Hp细胞中附着在内质网上的核糖体合成解析：选ABD。Hp是原核生物，其遗传物质是DNA，A错误；感染者呼出的14CO2是被Hp产生的脲酶分

12、解尿素产生的，B错误；脲酶的合成需要消耗能量，是吸能反应，C正确；Hp是原核生物，没有内质网，D错误。突破3病毒的特点及应用核心素养生命观念、社会责任5(2020高考全国卷)新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是()A戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险解析：选B。病毒是寄生生物，只有依赖活细胞才能增殖，不能在餐具上增殖，且食盐溶液不改变蛋白质和RNA的空间

13、结构，不能起阻止病毒增殖的作用，B错误。6(多选)如图是新型冠状病毒的结构模式图(其中的囊膜来源于宿主细胞的细胞质膜)。下列关于新型冠状病毒的叙述，正确的是()A新型冠状病毒不能在大肠杆菌的活细胞中增殖B.新型冠状病毒之所以称为生物，最主要的原因是其含有核酸C新型冠状病毒的化学成分只有蛋白质和核酸，不包括其他成分D由于低温下蛋白质不容易变性失活，因此新型冠状病毒在冬季更容易传播解析：选AD。病毒的寄生具有特异性，新型冠状病毒为动物病毒，不能在大肠杆菌的活细胞中增殖，A正确；新型冠状病毒之所以称为生物，最主要的原因是其在适宜条件下可以进行新陈代谢、繁殖等生命活动，B错误；由“其中的囊膜来源于宿主

14、细胞的细胞质膜”和题图信息可知，新型冠状病毒的化学成分除蛋白质和核酸外，还有囊膜中所含的糖类、脂质等成分，C错误；蛋白质在高温条件下容易变性失活，但在低温下不会失活，故新型冠状病毒在冬季更容易传播，D正确。 eq avs4al() 病毒的相关知识整合 突破4细胞的多样性和统一性核心素养生命观念7下图为生物界常见的四种细胞示意图，下列说法正确的是()Aa、b两种细胞可能来自同一生物，但所表达的基因完全不相同Ba、b、c三种细胞不能合成有机物，而d细胞能合成有机物C能够发生渗透作用的只有d细胞D利用电子显微镜观察可判断c细胞和d细胞是否为原核细胞解析：选D。分析题图可知，a、b、c、d细胞分别是红

15、细胞、神经细胞、细菌、高等植物细胞。红细胞(a)和神经细胞(b)可能来自同一生物(如人)，所表达的基因部分相同，如ATP合成酶基因，A错误；c细胞若为硝化细菌，则可以进行化能合成作用合成有机物，B错误；四种细胞均能发生渗透作用，C错误；利用电子显微镜观察可判断c细胞和d细胞是否为原核细胞，D正确。8(多选)细胞的结构和功能总是一致的。下列有关细胞结构与功能相适应这一生物学基本观点的叙述，错误的是()A原核细胞表面积与体积的相对比值较大，其物质运输效率较低B神经元轴突末梢形成多个突触小体，有利于与多个神经元之间建立联系C线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其蛋白质含量较外膜低D分泌蛋白合成越旺盛

16、的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快答案：AC eq avs4al() 细胞结构多样性与功能多样性相统一的“七个”实例 原因分析类1美国细胞生物学家威尔逊曾经说过“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他得出这一结论的理由最可能是_。答案：各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的2成人身体由200多种不同类型的细胞构成。从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和根本原因：_。答案：直接原因是构成细胞的蛋白质分子结构和种类不同；根本原因是同一个体的细胞中含有的DNA相同，但不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果3从细胞生命活动的角度说明，原核细胞和真核细胞都具有核糖体这种细胞器的

17、原因：_。答案：蛋白质是生命活动的主要承担者，核糖体是合成蛋白质的场所4原核细胞基因突变的频率明显高于真核细胞的原因：_。答案：真核细胞的遗传物质与蛋白质结合形成染色体，遗传物质受到蛋白质的保护。原核细胞的遗传物质没有与蛋白质结合形成染色体，没有受到蛋白质的保护，更易受到外界环境的影响而发生突变5原核细胞没有染色体，控制其性状的基因位于拟核和质粒中，它们在遗传时都不遵循孟德尔遗传规律，原因是_。答案：原核细胞没有染色体，在细胞分裂时，它们都是随机分配的，没有固定的分离比判断依据类6观察下面的生物类群集合图，思考并回答下列问题：(1)框图与的分类依据是什么？其所涉及的所有生物共同的特征是什么？_

18、。(2)框图与的分类依据是_。(3)框图与的分类依据是_。答案：(1)是否具有细胞结构。均以核酸作为遗传物质，均含蛋白质，均可繁殖(2)是否有核膜包被的细胞核(3)是否为自养型(或异养型)7根据下图的结构和特点分析：(1)上图所示为一类生物，为，判断依据是_。(2)噬菌体是专一侵染细菌的病毒，用放射性同位素标记法标记T4噬菌体，则应先用_，再用_。答案：(1)病毒没有细胞结构，主要由蛋白质和核酸构成(2)含有放射性的培养基培养细菌标记后的细菌培养T4噬菌体考点二细胞质膜的成分、结构和功能1对细胞质膜成分和结构的探索连一连2细胞质膜的成分 eq avs4al(提醒) (1)不同种类的细胞，细胞质

19、膜的成分及含量不完全相同，如动物细胞质膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞质膜中不含胆固醇。(2)细胞质膜的成分并不是不可变的。例如，细胞癌变过程中，细胞质膜的成分发生变化，糖蛋白含量下降。3流动镶嵌模型(1)基本内容糖蛋白绝大多数位于细胞质膜的外侧，细胞器膜和细胞质膜内侧上不存在，故可用于确定细胞质膜的内外。(2)特点4细胞质膜的功能 eq avs4al(提醒) 植物细胞“系统的边界”是细胞质膜，而不是细胞壁。5植物细胞壁(1)主要成分：多糖，如 eq o(,sup1(15) 。(2)功能：具有维持细胞 eq o(,sup1(16) 、保护细胞内部结构等作用。坚韧的细胞壁能使植株抵抗 eq o

20、(,sup1(17) ，并在空中挺立。答案自填 eq o(,sup1(1) 磷脂 eq o(,sup1(2) 胆固醇 eq o(,sup1(3) 种类和数量 eq o(,sup1(4) 蛋白质或脂质分子 eq o(,sup1(5) 糖蛋白 eq o(,sup1(6) 磷脂双分子层 eq o(,sup1(7) 蛋白质分子 eq o(,sup1(8) 流动性 eq o(,sup1(9) 磷脂分子和蛋白质分子 eq o(,sup1(10) 加快 eq o(,sup1(11) 选择透过性 eq o(,sup1(12) 载体种类、数量 eq o(,sup1(13) 将细胞与外界环境分开 eq o(,su

21、p1(14) 内分泌细胞分泌的激素 eq o(,sup1(15) 纤维素、果胶 eq o(,sup1(16) 形态 eq o(,sup1(17) 重力(1)在细胞质膜的控制下，对细胞有害的物质都不能进入细胞。()(2)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定，细胞质膜的成分是恒定不变的。()(3)细胞质膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构。()(4)细胞质膜上的大多数蛋白质是可以运动的。()(5)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞质膜的流动性。()(6)动物细胞间的黏着性与细胞质膜上的糖蛋白有关。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)1(必修 1 P42正文信息)在细胞质膜的表面，有一些糖分子聚

22、合形成短的，其与蛋白质或脂质分子相结合形成或。提示：糖链糖蛋白糖脂2(必修1 P43图225)相距较远的细胞，信号分子的传递需借助于，体现出细胞质膜具有_功能。提示：体液进行细胞间的信息交流1生命系统信息传递的三类主体(1)细胞内： (2)细胞间方式图示实例物质传递内分泌细胞分泌激素，激素随血液运送至靶细胞，被靶细胞细胞质膜表面的受体识别并发挥作用接触传递精子和卵细胞通过糖蛋白实现相互识别和结合通道传递高等植物细胞间可通过胞间连丝交流信息(3)生态系统内：信息的种类有物理信息、化学信息、行为信息，信息传递可发生在种群内部个体与个体之间、种群与种群之间、生物与环境之间。2常考易混的几种“膜蛋白”

23、(1)载体蛋白功能：常用于协助扩散和主动运输。特点：专一性，即一种载体一般只能运输一种相应的物质。载体的种类和数量决定某种物质能否被运输及运输速率的快慢。(2)通道蛋白：通过打开或关闭通道(改变蛋白质构象)控制物质通过，如水通道蛋白、Na通道蛋白、K通道蛋白。(3)受体蛋白功能：识别和选择性结合信号分子。特点：特异性，即一种受体一般只能与一种信号分子结合。分类：细胞表面受体，如神经递质受体；细胞内受体，如性激素受体。(4)黏连蛋白实质：黏连蛋白是一种糖蛋白。功能：促使细胞黏连。实例：细胞癌变时，细胞表面的黏连蛋白减少，导致癌细胞易在体内分散和转移。(5)催化蛋白好氧型细菌其细胞质膜上可附着与有

24、氧呼吸有关的酶，催化有机物水解；细胞质膜上还可存在ATP水解酶，催化ATP水解，反应中所释放的能量可用于主动运输等。3细胞质膜的结构特点流动性的验证(1)方法：荧光标记法。(2)现象：采用荧光标记法标记鼠细胞与人细胞的抗体，做下图实验。(3)结论：人、鼠细胞质膜上的两种颜色最终均匀分布，说明细胞质膜具有流动性。4细胞质膜功能的探究(1)控制物质进出功能的验证(2)识别功能的验证 eq x(aal(只有同种生物的精子,和卵细胞才能结合) eq o(,sup7(验证) eq x(aal(细胞质膜具有识别功,能(糖蛋白的作用) 突破1细胞质膜的成分、结构和功能核心素养生命观念、科学思维1(2021浙

25、江6月选考改编)细胞质膜的流动镶嵌模型如图所示。下列叙述正确的是()A磷脂和糖脂分子形成的磷脂双分子层是完全对称的B胆固醇镶嵌或贯穿在细胞质膜中利于增强细胞质膜的流动性C.物质进出细胞方式中的被动运输过程与膜蛋白无关D有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号解析：选D。两层磷脂分子形成磷脂双分子层，细胞质膜上的糖脂分布在细胞质膜的外侧，其分布是不完全对称的，进而导致磷脂双分子层的分布也是不完全对称的，A错误；胆固醇相比磷脂分子来说较小，可镶嵌在磷脂分子的尾部，从而参与细胞质膜流动性的调节，但胆固醇含量过高会导致细胞质膜流动性降低，B错误；被动运输包含简单扩散和协助扩散两种方式，其中简单扩散

26、不需要细胞质膜上的载体蛋白或通道蛋白的协助，而协助扩散需要细胞质膜上载体蛋白或通道蛋白的协助，C错误；细胞质膜上分布着大量的受体蛋白，这些受体蛋白可识别并接受来自细胞内外的化学信号，D正确。2受体是一类能够识别和选择性结合某种信号分子的大分子，分为细胞内受体和细胞表面受体。下图表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关说法不正确的是()A细胞合成和分泌的信号分子均与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关B某细胞产生的信号分子通过甲图方式传递信息体现了细胞之间的信息交流C信号分子与受体结合的部位与细胞质膜的特性以及信号分子的化学性质有关D信号分子可能通过调控靶细胞内基因的表达改变细胞的行为解析

27、：选A。细胞合成和分泌的信号分子不一定是蛋白质类物质(如性激素)，故不一定都与核糖体等细胞器有关，A错误。突破2细胞质膜的结构特点和功能特点核心素养科学思维、科学探究3(2022江苏扬州高三期末)下列关于细胞质膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是()A流动性的基础是组成细胞质膜的磷脂分子和蛋白质分子具有一定的流动性B选择透过性的基础是细胞质膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C细胞的胞吞和胞吐体现了细胞质膜的流动性D钾离子通过主动运输的方式进入细胞体现了细胞质膜的选择透过性解析：选B。选择透过性的基础是细胞质膜上的载体蛋白具有特异性，磷脂分子不具有特异性，B错误。4(多选)(2022江苏苏州

28、高三月考)荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用价值，其包括三个步骤：绿色荧光素与细胞质膜上的蛋白质结合，使细胞质膜上呈现一定强度的绿色激光照射细胞质膜上某绿色荧光区，使该区域内标记的荧光分子不可逆的淬灭(漂白)检测淬灭部位荧光再现速率。实验过程如下图甲所示，结果如下图乙所示。下列说法错误的是()A被激光照射淬灭部位的细胞质膜失去了流动性B淬灭部位荧光再现速率会受温度的影响C若不用激光照射淬灭，而是细胞质膜的两部分分别被绿色和红色荧光素标记，则一段时间后两种颜色的荧光会均匀分布DF2后若再进行一次激光照射淬灭，一段时间后检测的淬灭部位的荧光强度基本不变解析：选AD。被激光照射淬灭部位过一

29、段时间荧光再现，表明其细胞质膜没有失去流动性，A错误；F2后若再进行一次激光照射淬灭，荧光蛋白数量减少，混合均匀后荧光强度会更低，D错误。事实概述类1细胞质膜上的蛋白质种类较多，主要有(答2点即可)。答案：催化、运输、结构蛋白等2谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质，谷氨酸与突触后膜受体结合，使突触后神经元膜电位变为，导致突触后神经元兴奋。该过程体现了细胞质膜具有的功能是_。答案：外负内正进行细胞间的信息交流、控制物质进出细胞3精子与卵细胞相互识别后结合，卵细胞质膜将阻止其他精子的进入，这一现象说明了细胞质膜具有的功能是_。答案：进行细胞间的信息交流和控制物质进出细胞原因分析类4胰高血糖素

30、能作用于乳腺细胞，这与其细胞质膜上具有有关，根本原因是_。答案：胰高血糖素受体基因的选择性表达5在鼠细胞和人细胞融合实验中，若降低温度，细胞完全融合所需要的时间明显延长，请分析原因：_。答案：温度会影响分子的运动，进而影响细胞质膜的流动性6线粒体内膜的蛋白质种类和数量比外膜高，请从结构与功能观的角度分析原因：_。答案：线粒体内膜功能较外膜复杂，功能越复杂的生物膜，其蛋白质的种类和数量越多开放思维类7哺乳动物红细胞在低渗溶液中能迅速吸水涨破，有人推测这可能与水通道蛋白有关，便进行了下列实验：(1)实验思路：取一定量哺乳动物红细胞，平均分为甲、乙两组，将甲组红细胞质膜上的蛋白质破坏，乙组红细胞，然

31、后将两组细胞同时置于中，测定两组细胞。(2)预期实验结果：若乙组细胞吸水涨破所需时间，则说明推测正确。答案：(1)不做处理蒸馏水吸水涨破所需的时间(2)短8下图表示各种细胞质膜组成成分的含量，由该图能得到的结论是_(至少写2条)。答案：细胞质膜的主要成分是蛋白质和脂质；不同细胞质膜中蛋白质的含量有所不同，功能越复杂的细胞质膜，其蛋白质含量相对越高；不同细胞质膜中，糖类的含量最少考点三细胞核的结构和功能1细胞核的结构(1)核膜：有内、外两层，把细胞质和细胞核内的物质隔开。(2)核孔：细胞核和细胞质之间进行 eq o(,sup1(1) 和信息交流的主要通道。(3)核仁：与核糖体中 eq o(,su

32、p1(2) 的合成、加工以及 eq o(,sup1(3) 的形成有关。(4)染色质(5)核基质组成：包括以蛋白质成分为主的网架结构体系，以及网孔中充满的液体。功能：是细胞核的骨架，与DNA复制、基因表达及染色体的组装与构建存在密切关系。 eq avs4al(提醒) 核孔主要是对大分子的选择性交流，这种方式不属于穿膜运输。2细胞核的功能(1)功能探究变形虫分割实验伞藻移植实验(2)功能：细胞核不仅控制细胞的 eq o(,sup1(7) ，也控制生物体的遗传性状，是细胞 eq o(,sup1(8) 的调控中心。 eq avs4al(提醒) 细胞核是细胞代谢的调控中心，不是细胞代谢的中心，因为细胞代

33、谢的主要场所是细胞质基质。3观察DNA和RNA分布的实验项目DNARNA染色剂 eq o(,sup1(9) 派洛宁现配现用颜色反应绿色红色主要分布 eq o(,sup1(10) eq o(,sup1(11) 4.制作真核细胞亚显微结构模型(1)模型概念：模拟被研究事物(原型)的结构形态、生理形态或运动形态，是原型的某个表征和特征，也是对原型的抽象和概括。能体现原型的本质特征。物理模型：把真实事物按 eq o(,sup1(12) 放大或缩小制成的，可以模拟真实事物的某些功能和性质。实例：生物学中的实物模型(如生物体细胞结构模型)就是一种物理模型。(2)模型的制作确定模型的 eq o(,sup1(

34、13) 、模型内各部分的大小及它们之间的比例关系。确定材料，制订模型制作方案。分别制作各部分的模型，再将它们组合在一起。答案自填 eq o(,sup1(1) 物质交换 eq o(,sup1(2) RNA eq o(,sup1(3) 核糖体 eq o(,sup1(4) DNA和蛋白质 eq o(,sup1(5) 细胞核 eq o(,sup1(6) 细胞核 eq o(,sup1(7) 代谢过程 eq o(,sup1(8) 代谢和遗传 eq o(,sup1(9) 甲基绿 eq o(,sup1(10) 细胞核 eq o(,sup1(11) 细胞质 eq o(,sup1(12) 比例 eq o(,sup

35、1(13) 大小(1)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出。()(2)染色体和染色质只是形态不同，而成分完全相同。()(3)所有的真核细胞都有细胞核，且只有一个核。()(4)蓝细菌无细胞核，也无核糖体。()(5)细胞是生物体代谢和遗传的基本单位。()(6)细胞核是细胞遗传的控制中心，也是细胞的代谢中心。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)1(必修 1 P49正文信息)(1)真核细胞核内的核仁被破坏，抗体合成将不能正常进行的原因是_。(2)核孔实现了细胞核与细胞质之间物质的交换，是不是所有的物质都可以通过核孔？进出细胞核有无选择性？_。提示：(1)核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏

36、，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成将不能正常进行(2)不是所有的物质都可以通过核孔。如遗传物质DNA不能通过核孔从细胞核进入细胞质，但RNA能通过核孔从细胞核进入细胞质，同时大分子蛋白质也可以通过核孔进入细胞核。所以物质进出细胞核有选择性2(必修 1 P50正文信息)染色体和染色质的关系：_。提示：是同一种物质在不同时期的两种不同形态3(必修 1 P52边做边学)模型分为(如DNA双螺旋结构模型)、(如种群的概念)和(如“J”型曲线、“S”型曲线，公式、表格等)。提示：物理模型概念模型数学模型突破1细胞核的结构和功能核心素养生命观念1(2021高考河北卷)关于细胞核的叙述，错误的是()A有丝分裂

37、过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现B蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛C许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细胞核D细胞质中的RNA均在细胞核合成，经核孔输出解析：选D。细胞质中的RNA大多数是在细胞核中合成的，还有部分RNA是在线粒体或叶绿体中合成的，D错误。2(2022江苏苏州高三期中)核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构，被称为核孔复合物，它是细胞质与细胞核内物质输送活动的“看护者”。如下图所示，该复合物由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成，称为中央运输蛋白。据此分析，下列叙述正确的是()A核孔对物质透过的选择性可能

38、与中央运输蛋白有关B人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响核内外的信息交流C核膜由内膜和外膜构成，其中共含有两层磷脂分子D中央运输蛋白是由附着于核内膜上的核糖体合成的解析：选A。中央运输蛋白是核孔的组成成分，构成了其具有选择性的输送机制，因此可能与物质透过核孔的选择性有关，A正确；人体成熟的红细胞没有细胞核，因此没有核孔，B错误；核膜由内膜和外膜构成，每一层核膜都含有两层磷脂分子，C错误；中央运输蛋白是由附着于核外膜上的核糖体合成的，D错误。 eq avs4al() (1)核孔并非一个简单的通道，而是由多种蛋白质组成的一个复杂而精细的结构，对进出核孔的物质具有选择性且物质进出消耗能量。(2)衰老

39、细胞中细胞核的体积将变大，染色质收缩、染色加深。(3)细胞核是DNA复制和转录的主要场所，但不是翻译的场所。 突破2实验探究细胞核的功能核心素养科学探究3(2022江苏南京高三期末)以动物受精卵为实验材料进行以下实验，下列有关图中的分析，正确的是()A实验和实验说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B实验和实验说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C实验说明了细胞核对细胞质的重要性，实验说明了细胞质对细胞核的重要性D该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统解析：选D。将实验结果与实验的自变量联系起来可得出以下结论：实验和实验说明的是细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性；实验和实验说明的

40、是细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性。细胞结构完整才能进行各项生命活动，因此，细胞是最基本的生命系统。4(多选)下图为伞藻移植实验与伞藻核移植实验示意图，该实验结果说明()A.生物体形态结构的建成主要与细胞核有关B细胞的分裂和分化是由细胞核控制的C细胞核是细胞代谢的中心D细胞核是细胞遗传的调控中心解析：选AD。通过题图可以看出，生物体形态结构的建成主要与细胞核有关，A符合题意；伞藻是单细胞生物，没有涉及细胞分化，B不符合题意；细胞核是细胞代谢的调控中心，且该实验不能说明，C不符合题意；该实验说明细胞核是细胞遗传的调控中心，D符合题意。事实概述类12014全国，T29(2)用光学显微镜观察细胞

41、，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为_。答案：不仅控制细胞的代谢过程，也控制生物体的遗传性状，是细胞代谢和遗传的调控中心2将染色质彻底水解可得到的小分子主要有_。答案：氨基酸、磷酸基团、脱氧核糖、含氮碱基3核孔是大分子物质进出细胞核的通道，试分析蛋白质合成旺盛的唾液腺细胞与表皮细胞相比，核孔和核仁具有的特点分别是_。答案：唾液腺细胞中核孔的数目较多，核仁的体积较表皮细胞的大原因分析类4核仁是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所吗？，原因是_。答案：不是核仁与核糖体中RNA的合成、加工和核糖体的形成有关5汉麦林的实验如下图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，中间的茎

42、(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切掉后，不能再生第二杯(d)。对这个实验的解释是_。答案：决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核；(b)能再生一杯(c)是因为(b)中含有由细胞核转录而来的遗传信息开放思维类6在细胞质内合成后，进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质称为亲核蛋白。科学家将放射性同位素标记的A蛋白注射到某细胞的细胞质中，一段时间后进行放射自显影检测，放射性出现在细胞核中(如下图所示)。研究发现，亲核蛋白一般都含有核定位序列(NLS)，NLS保证了整个蛋白质能够通过核孔转运到细胞核内。请利用放射性同位素标记的方法，设计实验确定A蛋白的NLS是位于其头部还是尾部。(1)实验设

43、计思路： 将放射性同位素标记的A蛋白的头部注射到细胞质中，标记为甲组；将放射性同位素标记的A蛋白的尾部注射到细胞质中，标记为乙组； 一段时间后检测甲、乙两组细胞中放射性出现的部位。(2)预期实验结果和结论： 若甲组放射性出现在细胞核中，则；若乙组放射性出现在细胞核中，则_。答案：(2)A蛋白的NLS位于其头部A蛋白的NLS位于其尾部考点四使用光学显微镜观察各种各样的细胞1实验原理(1)放大倍数的计算：物像的放大倍数是 eq o(,sup1(1) 放大倍数与 eq o(,sup1(2) 放大倍数的乘积。(2)放大倍数的实质：放大倍数是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。2实验步骤(1)认识显微

44、镜(2)显微镜的使用低倍镜：取镜安放 eq o(,sup1(6) 压片 eq o(,sup1(7) 观察。高倍镜使用的“四字诀” eq avs4al(提醒) 换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。3明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系(1)区分目镜与物镜的方法：目镜直接放在镜筒上，没有螺纹，物镜需拧在转换器上，有螺纹。(2)放大倍数与长短的关系物镜越长，放大倍数 eq o(,sup1(10) ，距盖玻片距离 eq o(,sup1(11) 。目镜越长，放大倍数 eq o(,sup1(12) 。4比较高倍镜与低倍镜的观察视野项目物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离

45、视野范围高倍镜大 eq o(,sup1(13) eq o(,sup1(14) 近 eq o(,sup1(15) 低倍镜小 eq o(,sup1(16) eq o(,sup1(17) 远 eq o(,sup1(18) 5.判断污物位置的方法 答案自填 eq o(,sup1(1) 目镜 eq o(,sup1(2) 物镜 eq o(,sup1(3) 目镜 eq o(,sup1(4) 细准焦螺旋 eq o(,sup1(5) 物镜 eq o(,sup1(6) 对光 eq o(,sup1(7) 调焦 eq o(,sup1(8) 视野中央 eq o(,sup1(9) 转换器 eq o(,sup1(10) 越

46、大 eq o(,sup1(11) 越近 eq o(,sup1(12) 越小 eq o(,sup1(13) 少 eq o(,sup1(14) 暗 eq o(,sup1(15) 小 eq o(,sup1(16) 多 eq o(,sup1(17) 亮 eq o(,sup1(18) 大 eq o(,sup1(19) 装片 eq o(,sup1(20) 目镜 eq o(,sup1(21) 物镜1显微镜使用的相关知识(1)显微镜下所看到的物像是物体放大后的倒像。“实物”与“像”之间的关系是“实物”旋转180就是“像”。例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”，若物像在左上方，要使物像出现在视野中央，

47、则装片应向左上方移动。(2)观察透明标本时，一般视野要暗，以增大明暗反差。观察透光不佳的标本时，视野要亮。(3)若视野中一半亮一半暗，观察花生切片标本材料时一半清晰一半模糊，出现上述两种情况的原因可能是前者反光镜的调节角度不对，后者花生切片厚薄不均匀。(4)显微镜下细胞质环流方向不变2放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化。细胞数量与放大倍数的变化规律如下：项目视野中单行细胞数量圆形视野内细胞数量低倍镜下放大倍数为acd高倍镜下放大倍数为nac(1/n)如图甲d(1/n2)如图乙图甲图乙1(2022江苏徐州模拟)下列关于高倍镜的叙述，正确的是()A因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或平面反光镜C.换上高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D要使用高倍镜观察低倍镜下观察到的某细胞结构，应把载玻片向该结构所在位