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文档简介

1、地质学专业毕业论文(设计)教学大纲课程名称:毕业论文(设计) 课程英文名称:Graduation Design Practice课程编码:1301SJ008 课程类别/性质:毕业论文(设计)/必修学 分:8 周 数:12开课单位:地球科学学院 适用专业:资源勘查工程先修课程:培养计划中所有理论课程及实践课程一、毕业论文(设计)的目的和作用毕业设计(论文)是地质学专业本科学生必修的一门实践课程,是本科实践教学的最后一个重要环节。通过毕业设计(论文),使学生了解矿产、石油、工程行业文化,熟悉现场工作流程、明确岗位职责;使学生对所学的公共基础课、专业基础课和专业核心课的知识体系得到综合应用和深化,培

2、养独立分析和解决实际问题的能力。毕业设计支撑的毕业要求指标点为:3.2能够进行油气地质勘探开发设计,并能够在设计环节中体现创新意识,并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境的因素;4.2 能够开展油气地质综合研究,并得到合理有效的结论;5.3 能够利用计算机技术预测和模拟油气地质复杂工程问题;9.能够在多学科背景下的团体中承担个体、团队成员以及负责任的角色。通过毕业设计的训练要求达成的知识与能力为:1.价值目标培养认真负责的工作态度,爱岗敬业的行业精神。2.知识与能力目标1、培养和训练学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能分析与解决具体实际问题的能力;2、通过完成具有一定实际或理论意义

3、的工程设计项目或科研性课题,使学生受到科学研究方法的基本训练,巩固与扩展所学的基础理论和专业知识;3、培养学生分析设计、理论计算、实验研究、综合管理、外文和计算机应用的能力,以及进行社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能;4、培养学生的创新意识和创新能力。二、毕业论文(设计)的基本要求毕业设计(论文)应在学生修完全部课程(必修课和选修课)之后进行。毕业设计(论文)选题要有利于学生独立工作和实际工作能力的培养,能进一步训练和提高学生的分析论证能力、科学研究能力、外语能力、计算机应用能力及查阅文献资料和文字表达能力。指导教师应根据毕业设计(论文)的要求,先提交毕业设计(论文)选题申请审批表,经

4、院毕业设计(论文)领导小组审批后,提交毕业设计(论文)任务书,提出设计(论文)课题的基本要求、主要研究内容、文献查阅要求以及完成毕业设计(论文)的进度和期限。学生应在指导教师的指导下,按所选毕业设计(论文)题目的要求,独立完成,并最终提交一份毕业设计(论文)。为了提高外文阅读能力,要求每个学生结合毕业设计(论文)的内容,至少翻译3000汉字(或20000字符的外文原文)的外文资料。基本要求:1、本专业毕业设计(论文)工作应严格按照学院以及学校教务部门的有关文件中的规定进行;2、指导教师和学生应严格按照毕业设计(论文)任务书中所拟定的内容分别进行指导和完成毕业设计(论文)工作;3、学生应结合毕业

5、设计(论文)工作,全面查阅密切相关的中、外文资料,与研究课题有关的外文参考资料阅读量不少于510万印刷符;4、毕业设计(论文)立题应重视学生计算机应用能力的培养,保证足够的上机时数。对于工程设计类毕业设计(论文)课题,应安排适量的绘图工作;对于实验研究类课题,应安排适量的实验数据采集程序、数据处理或计算程序编制工作等。5、翻译一篇相对完整的、与毕业设计(论文)工作内容相关的外文文献,并应满足外文不少于20000个印刷符号(或相当于中文译文3000字)的条件;6、毕业设计(论文)立题应注重学生创新能力和综合科研能力的培养。立题应尽可能贴近生产和科研实际,紧密结合本专业相关领域的科研项目、工程设计

6、和实验室建设项目等,让学生在工程设计、科研活动中得到实际锻炼和培养,充分发挥自己的创造力和实践能力;7、教师应保证足够的时间对学生进行指导,并做好指导工作记录;8、按照毕业设计(论文)的进度计划进行毕业设计工作。除去部分文献调研时间外,参加具体毕业设计(论文)课题工作的时间(指实际用于设计或实验研究)应不少于8周。指导教师和学生应按照规定参加毕业设计(论文)中期检查,并按照时间规定保质保量完成毕业设计(论文)工作。三、毕业论文(设计)的主要内容和任务毕业设计(论文)工作内容一般包括:选题,调研和文献资料的检索、开题、设计方案或实验研究方案的制定,理论计算、设计、应用程序编制或实验研究,设计或实

7、验研究结果综合整理和分析,撰写论文,完成毕业设计(论文)答辩等。1每个题目必须有充分的文献资料、分析化验资料、生产或科研实际资料支撑,毕业设计(论文)题目有理论型、实验型、工程设计型和科研型等类型。题目广度应适中,难易恰当、份量合适,过程完整,要根据学生的顶岗操作实习情况,因材施教,使每个学生的毕业设计(论文)经过努力能够完成。(1)理论型要求学生针对地质学科范围内的某一前言性课题,通过严密的理论分析和探讨,对研究成果进行理论概括和总结,提出自己的观点和见解。(2)实验型要求学生明确研究题目的意义及所要解决的问题,能自己设计或在导师的指导下设计出最佳的实验方案与流程,熟悉和掌握实验原理及有关的

8、理论,对有关的实验设备会进行安装调试,对实验现象要进行详细记载和综合分析,对实验数据会进行处理(包括误差分析、数据拟合等)。通过实验研究得出明确的结论及对实际生产的指导意义。(3)设计型该类西选题是指科研项目的设计方案和开题报告的撰写,要求学生明确课题的来源及其实际意义。项目设计中要有方案论证和正确的理论依据,并对设计进行可行性分析。对项目开题和设计方案,要有详细的技术路线图和流程,重点要求阐述项目所需研究的各项内容,明确预期成果和考核指标,并阐明项目研究进度安排和阶段成果等。(4)科研型科研型论文是针对某一科学研究课题的研究成果、情况、进展或结果解释的陈述。结合指导教师的科研项目,选取某一部

9、分研究过程中的问题或需要解决的生产问题作为毕业设计的立项内容,在指导教师的帮助下,完成该项目需要解决的科研问题或生产问题。2毕业设计题目必须是与资源勘查工程专业相关,提倡与学校或现场指导教师的科研课题或生产实际问题相结合。毕业设计全过程应包括文献综述、开题报告、方案设计、资料收集、计算与绘图、综合分析、论文撰写和论文答辩等环节。3原则上学生一人一题,同类型题目学生的侧重点应有所不同,学生应在导师指导下独立完成毕业设计(论文)任务。4毕业设计(论文)题目原则上应在第七学期末公布,由学生自由选题,学生在正式开始毕业设计之前,要完成外文翻译任务,收集有关资料并完成开题论证报告。5毕业设计题目一经确定

10、,不得随意更改,由于特殊原因更改题目,需经导师和学院毕业设计(论文)领导小组审批。四、毕业设计(论文)时间安排毕业设计安排在第七八学期进行,时间共12周,各阶段安排如下:1开题报告:时间约2周。主要是导师向学生交待题目的来源、意义、工作设想和要求,并以毕业设计(论文)任务书的形式,下达给学生,给学生指出主要的参考书和参考资料的查找范围,学生按要求进行文献检索,写出开题报告,开题报告应包括研究的目的和意义,国内外研究现状和发展趋势,参考文献,详细研究内容、思路,所采用的方法和手段,具体进度计划等。开题报告完成后,进入开题答辩,通过后方可进入论文(设计)阶段。2设计(论文)阶段:时间约8周。学生按

11、开题报告内容和毕业设计(论文)任务书的要求,在学校完成设计(论文)的全部内容(包括方案论证、设计计算、资料翻译、实验、绘图、总结等),鼓励指导老师为学生配备现场指导老师、并在现场完成毕业设计(论文)。3论文撰写:时间约2周。要求层次清楚、观点正确、表达简练、图文并茂、书写工整,语言流畅,一般不少于12000字,并对毕业设计期间自己的整个工作及收获作一个自我评价。按长江大学毕业设计(论文)规范化要求对论文进行排版、打印、装订。4审查意见与评阅意见:时间约1周。学生在答辩前1周完成毕业设计(论文)报告,提出答辩申请,并送导师审查,导师详细审查论文完成情况,写好“审查意见”后连同报告送评阅教师评阅,

12、评阅教师由答辩委员会聘请,评阅人根据设计任务完成情况和论文水平写出“评阅意见”,明确是否同意参加答辩,连同报告一起交答辩委员会。答辩委员会按要求进行资格审查,并公布有答辩资格的学生名单,凡准许参加答辩的学生应作好答辩前的一切准备工作。5论文答辩:主要按学生毕业设计(论文)内容分组答辩,答辩实行指导教师回避制。答辩完成后,由答辩委员会根据审查意见、评语及答辩情况归纳出简要评语,确定成绩,最后完成论文归档等。6.答辩委员会由地科学院主管教学副院长、教学委员会和指导教师组成,答辩地点原则上由学院或各教研室组织在校内集中答辩。五、组织管理1学院成立毕业设计(论文)工作领导小组,全面负责本院毕业设计工作

13、的动员、组织、安排、管理等工作。2院、系(教研室)按毕业设计(论文)工作条例的要求,定期检查毕业设计(论文)进展情况。3毕业设计(论文)实行指导教师负责制,学校指导教师辅助现场指导教师,全面负责对学生的指导与管理工作。六、考核与成绩评定方式毕业设计(论文)成绩的评定采用结构评分的方法,由现场指导教师、评阅教师和答辩小组分别评分,各以100分计,其中指导教师评分占30%,评阅教师评分占30%,答辩小组评分占40%。毕业设计(论文)成绩可按优秀(90100)、良好(8089)、中等(7079)、及格(6069)和不及格(60分以下)五个档次评定。毕业设计(论文)要严格考核,学生应交出设计或论文报告以及有关的全部资料,如工作手册、实验数据记录本、算稿、调查原始记录等,并按时参加毕业设计答辩。所有毕业生必须参加毕业设计(论文)答辩。答辩过程分小组答辩、争优答辩或争议答辩两个阶段完成。小组答辩:根据指导教师与被指导学生分离的原则,院学术委员会会同生产单位共同指定5名成员组成

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