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文档简介

1、外国语学院班主任工作考核实施办法（试行）一、 总 则第一条 为提高XX大学外国语学院学生管理工作的科学性，加强对班主任工作的组织与管理，充分发挥班主任工作的积极作用，根据XX大学关于加强辅导员、班主任队伍建设的实施细则（南财大党字2017 28 号），特制定本实施办法。 第二条 班主任考核工作坚持定量考核与定性考察相结合、目标考核与过程考核相结合、学生评价、同行评价与学院评定相结合的原则，坚持公开、公平和公正的原则。第三条 本办法适用于我院本科生班级的班主任。 二、 考核内容与标准第四条 我院班主任的考核以XX大学关于加强辅导员、班主任队伍建设的实施细则中规定的班主任工作职责为主要内容。主要包

2、括思想政治素质、工作能力和工作实绩，重点是对其履行岗位职责情况的考核。 第五条 班主任考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级， 各等级参照标准见附件1。 三、 考核程序第七条 班主任考核由学院党委书记和副书记共同负责，学院成立由院领导、学工办主任、任课老师、辅导员共同组成的考核领导小组，一般在每年的12月份进行。 第八条 班主任考核的程序： 1.班主任个人总结。班主任参照XX大学班主任工作考核实施办法（试行）考核办法，进行个人工作总结，并提交相关工作支撑材料（包括所带班级学生成绩统计表、证明材料（论文、获奖证书复印件等材料）， 由学院党委审定。2.学生测评。采用纸质匿名测评方式，由所带班级学生

3、对班主任工作情况进行测评，以百分制计算。参加测评的学生人数应不少于所带班级学生总数的 80%，由学院安排，各班级班长组织实施。3.同事测评。学院组织任课教师、辅导员、学工办主任采用纸质匿名，以百分制计算，对班主任工作做出考核评议，以百分制计算。 4.学院评议。学院党委结合班主任提交的个人申报材料和总结，并结合与学生、任课教师、辅导员、学工办主任评议情况，进行打分。参考标准为：班主任个人总结及班级管理成果占40%，学生测评占30% ，任课教师、学工办主任、辅导员测评各占30%。5.学院最终根据考核最终结果评选出学院有优秀班主任推荐人选，报送学生工作部（处）备案，并对本年度班主任考核工作做好总结。

4、第十条 在考核学年内，具备下列情况之一者，在同等条件下可以优先确定为优秀等级： 1.班主任所带班级获省级及以上表彰的，或者获得校级表彰2次及以上的； 2.班主任所带学生中有 2人及以上获省级及以上表彰的，或者5人获校级以上表彰的；3.班主任所带学生中有 3人及以上获学科竞赛奖项，或者主持省级课题的。第十一条 班主任在考核学年内，出现下列情况之一者，可以直接确定为不合格等级： 1.在师生中散布反对四项基本原则、影响校园和社会安定言论的； 2.不接受工作任务或不能按时完成组织交给的任务，经教育不改的； 3.因疏于教育管理而发生学生严重违纪现象，造成恶劣影响的；4.发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处置的； 5.在学生党员发展、评优、评奖和学生资助等工作中弄虚作

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