07电科电子档卢倩开题报告

1、一、课题来源（选择其中一项填写：1.导师指定；2.自选）1、导师指定二、课题研究现状今天，互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要 ，它在人们工作、学习、生活等各个方面都发挥着很重要的作用。 ernet 上的信息发布主要是通过 和 来实现的，同时了解个人需要信息通过 、 等信息发布网页来获得，因此 建设在 ernet 应用上的地位显而易见，它已成为 、企事业 、教育信息化建设中的重要组成部分，同时 ernet 中把报纸、电视、广播等 融入进来，使得信息来源更全面，更快捷，从而倍受人们的重视。随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，不断的完善学校教学资源信息以网络的方式出现，可使学生的快

2、速的的浏览了解学校的各种信息。面对庞大的信息量，建立一个高效快捷的资源迫在眉睫。三、课题的目标和意义本课题研究的最终目标是在课程的实施过程中，通过课程信息资源的设计、开发和研究，促进课程教学实践同步推进，为实现学生学习方式的根本转变提供有效支持，以提高新课程实施的水平，从而真正实现学生的全面发展。1、对 EDA 学习资源的建设、管理、应用和研究，构建一个，包括素材库、师生共同制作的课堂教学案例、课堂教学、校本课程方案等，通过网上的资源共享，进一步更好地建设并利用好教育资源，提高教学资源的利用率，实现有效、高效使用。2、整理理论，寻求学习资源管理的新模式，从而实现智能化管理和动态搜索功能。四、课

3、题主要内容1、电子课程设计是电类专业学生重要基础实践课，是工科专业的必修课。经过查资料、选方案、设计电路、撰写设计、使学生得到一次较全面的工程实践训练。理论联系实际，提高和培养学生的创新能力，为后续课程的学习、毕业设计、毕业后的工作打下基础。同时，结合EDA 技术，进行仿真设计，可以体现现代化的设计方法和理念，使电子课程设计在培养学生能力方面，得到比较大的提高。2、对有利于学生实践能力发展的教学的学习资源研究。按照课程内容，结合教学探究学习的需要，设计开发既可以用于教师课堂使用，又便于学生自主学习的资源体系，本课题将主要研究怎样设计技术教学资源，才能受学生欢迎、激起学习，又能最大限度地学生信息

4、素养、解决问题的知识与技能。并且设计完成完整、配套、符合课程标准的 EDA 技术教学资源，为实现学生学习方式的根本转变提供有效支持。教学资源建设分为教学的设计，配套资源的搜集、整理、设计制作及整合二个方面。教学的设计应能与学生的学习生活实际相结合起来，能激起学生学习探究，同时也能很好地渗透学科教学内容。配套资源建设包括现有资源的搜集、整理以及检索互联网上的免费资源，研究设计制作新的配套资源，并将这些资源加工整合，形成围绕的丰富的学习资源，方便学习者获取，兼顾不同层次学生学习需求。3、EDA 技术是一种“软”、“硬”合一的电子设计技术，它以计算机和 EDA为工作，以硬件描述语言为设计语言，以集成

5、电路为实现载体，设计并实现复杂电子电路或电子系统，代表了现代电子设计的主流趋势。 EDA 技术课程既有理论性，也有实践性，且实践性强于理论性，所以在教学中运用教学资源培养学生实践能力的策略研究是非常有必要的。五、课题进度安排2010 年 11 月 1 日2011 年 2 月 27 日 ：开始相关准备工作2011 年 3 月 1 日2011 年 3 月 15 日：完成初稿2011 年 3 月 16 日2011 年 4 月 15 日：完成二稿2011 年 4 月 16 日2011 年 5 月 11 日：完成答辩稿六、主要参考文献，吴伟力.“EDA技术”课程实践教学环节的与探索J.集美大学学报，20

6、07，8(2)：86.，等.EDA技术与CPLD/FPGA开发应用简明M.：大学，2007. 1.3.EDA技术及实验M.：电子科技大学，2008. 1415.，. EDA技术及应用第二版M.西安：西安电子科技大学，2004. 4 5.，. EDA技术及其在现代电子系统设计中的应用J.山东师范大学学报， 2007，22(3)：125.，.ASP编程基础及应用实例集锦M.：人民邮电，2001. 1.柳树春，等. BrowserServer模式管理信息系统的设计与实现J.计算机工程与应用，2000:106.，等. 基于C/S与B/S混合模式的汽车检测参数信息系统J.山东交通学院学报，2008，6(2)：26.9.网页色彩的导向作用J.第二工业大学学报，2010，27(3):224.10，等.网页设计实训M.：，2007. 1258.七、课程学习情况（课