永昌县第五中学创建德育示范校申报材料

1、第 页共6页永昌县第五中学创建德育示范校申报材料以人为本立德树人依法治校全面发展一一永昌县第五中学创建甘肃省德育示范学校申报材料永昌县第五中学自2021年建校以来，坚持以邓小平理论、 “三个代表”、科学发展观重要思想为指导，贯彻和谐教育理 念，把德育治校、德育立校摆在首要的突出位貉，确定了以“人 为本、德为首、质为上”的素质教育的基本策略。通过提高教师 思想政治素质、职业理想和职业道德水平，优化制度环境，规范 教学行为，大力加强师德师风建设，努力打造“师德高尚、素质 全面、业务精湛、爱岗敬业、开拓创新”的教师队伍；按照“教 书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想，细化德育管 理，落实德育

2、常规。以此带动学校教育教学工作不断迈上新的台 阶。学校先后获得“永昌县教学质量优胜奖”、“甘肃省第七届 基础教育优秀成果二等奖”及“永昌县文明单位”、“金昌市先 进学校”、“金昌市交通安全示范学校”、“甘肃省两基工作先 进学校”、“甘肃省交通安全示范学校”、“甘肃省五四红旗团 委”、“2021-2021年度教育科研先进学校”等荣誉称号。一、以人为本，以德为先“学校教育，以人为本；素质教育，以德为先。“多年来， 学校十分重视德育工作，通过民主生活会、职工代表大会、班主 任会、教师培训、外出观摩学习、兄弟校相互交流等形式让教师参政议政，进一步发挥教师的主观能动性。德育工作是学校全面 贯彻党的教育方

3、针，全面提高教育教学质量，全面推进素质教 育的重要组成部分。学校重点对学生进行政治、思想、道德、法 制、心理健康、行为习惯养成、民族精神、科学创新意识、创新 能力、自理自立能力等方面进行教育，始终坚持把“思想政治素 质是最重要的素质”的要求落实到教育、教学以及各项管理和服 务当中。为了落实好学校德育教育，学校借鉴先进的教育理念， 对学校德育工作作出全面部署，精心组织全体师生员工协同一 致，相互配合，在课堂教学中渗透德育教育，在各项活动中展现 德育内容，在管理服务上体现德育思想，形成了优良的校风校 纪，为实现特色办学、内涵发展奠定了良好的基础。二、德育为首，精细管理学校始终把德育教育放在了学校教

4、育工作的首位，用新观 念、新内容、新方法、新载体，让德育更符合时代要求，更贴近 现实状况，并探索出了以课堂为渠道，以活动为载体，以制度作 保证的工作思路和“六个一”的工作方法。（一）优化一支队伍一一学高为师，行为世范只有高素质的教师才能担负起培养高素质的学生的重任。1.加强教师队伍思想素质的培训。振兴民族的希望在教育，振 兴教育的希望在教师”。教师是学校德育工作的主力军，教育的 风气，教师的风气，是学校德育教育的一个重要组成部分。为培 养业务精良、师德高尚的教师队伍，在广大教职工中形成热爱教 育、热爱学校、热爱学生的良好风气，学校结合创先争优活动、 a 二-2 -风”建设活动，推行了服务学生、

5、家长的承诺制，要求全体 教师文明施教、优质服务，塑造良好的行风形象。并通过升旗仪 式、周会进行政治学习，组织教师学习各种规章制度、上级文 件，加强了师德修养，严格了教育行为。.努力提高教师的业务素质。学校每位领导都亲自指导教育 教研活动，及时反馈提出新的要求。教研组每月至少一次教研活 动，教师相互听课20节。广泛开展业务学习，集体讨论教研教 改，由行政领导包干年级组，深入各班了解情况、检查督促，促 进了教师业务能力的提高。老师们积极参加教研活动，每年都有 数十篇篇论文在省级以上刊物发表，有多项课题通过省市县教研 室的立项、验收，有数十名教师在各级各类课堂教学比赛中获 奖。.加强班主任队伍建设。

6、班主任是学校德育教育的骨干力 量，是学生管理、活动开展的组织核心，班主任细致的工作能塑 造学生美好的心灵，让学生养成良好思想道德品质和行为习惯， 班主任的工作也能培育出优良的班风班纪，促进平安文明校园的 学校氛围的形成。因此，学校对班主任的工作进行评比、量化， 结合文明班级评比督促班主任工作的优化和改进。学校定期召开 班主任工作会议，针对各班的实际情况、学生的思想动态，作出 及时总结和预测，研究方法，做到及时发现，及时教育。每学年 召开班主任经验交流会，博采众长，共同进步。（二）优化一个环境一一自然优美，文化塑人校园是学生学习、活动的场所，给学生的影响是直接的、生-3 -动的、持久的。一方面我

7、们狠抓校园环境卫生和环保绿化， 另一方面抓好校园文化建设。既培养了学生勤劳动、爱卫生的习 惯，也在耳濡目染中树立起环保的意识，健全积极向上的人格。.重视校园的净化、美化。学校总务处认真抓好卫生打扫常 规管理。坚持“一日三扫”制，做到打扫及时。学校成立“环保 卫士”活动岗，实行流动执勤制度，负责巡查卫生保持和制止乱 丢乱扔行为。总务处每周对各班情况作出总结评比，作为文明班 级评比的重要内容之一，真正做到了抓管理、重育人的目的。走 进五中校园，绿树成阴，芳香覆郁，令人赏心悦目。.加强校园文化氛围建设。学校办有“国学长廊”、“校园 之星”、“文明礼仪”、“平安校园”、“教育法规”、“处室 风采”等专

8、刊，通过构思新颖的橱窗设计，既让学生学到了知 识，又展示了学生才艺，增强了学校文化氛围，让学生感受到祖 国历史文化的悠久灿烂、博大厚重，对培养学生的民族精神起到 了积极的作用。（三）突出一个重点一一文明向上，积极进取为使我校学生受到系统、综合性、生动活泼的教育，形成健 康活泼、文明向上、朝气蓬勃的校园氛围，政教处、教研室、学 生会、团支部组织开展了一系列形式多样，有特色的活动。1.艺术节是我校传统的活动项目。通过组织每年的艺术节丰 富了师生的课余活动，展现了广大学生的才艺，张扬了个性，提 高了综合素质。艺术节的常设项目有文艺汇演、校运会、球类比 赛、书法绘画展、拔河赛等。-4 -.学校根据实际

9、情况，成立了声乐、绘画、英语、器乐、书 法、球类等课余兴趣小组，丰富了学生的课余生活。近年来，学 校选送的舞蹈、曲艺类节目参加市县表演共获奖二十余次；师生 参加市县体育赛事获奖十余次。通过活动，学生的团结精神、竞 争意识得到提高，班级凝聚力、班集体荣誉感增强。.学生广播站成为又一个展示学生才艺、培养学生能力的舞 台。广播站每天播音两档，节目设有五中快报、学海探航、奇思 妙想、健康资讯、爱心提示、心理咨询等栏目。这些节目的播出 有助于学生及时了解国内外大事、开拓学生视野，增进了同学之 间的友谊。也使学生及时了解校内动态，起到了协助管理的作 用。.广泛开展读书活动。教务处每年组织学生参加“课外阅 读”、活动、“知识竞赛”等活动，精彩纷呈的活动不仅陶冶了 学生的情操，增长了学生的见识，更在学生心中播下了经典的种 子和文明的幼苗，实实在在提高了德育的时效性。.坚持开展献爱心活动，团委组织学生向身边的穷困学生伸 出援助之手。五年来，有5位家庭条件困难、学习认真刻苦的同 学受到过同学们的资金、书本