E语言程序设计基础_第1页
E语言程序设计基础_第2页
E语言程序设计基础_第3页
E语言程序设计基础_第4页
E语言程序设计基础_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第三课一、课题：E语言程序设计基础二、教学目标：1、知识目标：了解E语言的基础知识，包括基本数据类型、常量、变量、运算符、命令等。2、技能目标：能够正确定义常量和变量及其数据类型；掌握赋值、输入、输出的方法；熟悉程序设计中的运算符与数学运算符号的区别。3、情感、态度与价值观目标：了解E语言的基础知识，熟悉E语言编程代码的输入以及数据类型的定义与使用，尝试通过设计小程序来解决问题，培养学习E语言的兴趣和信心。三、教学重难点:E语言的基础知识四、教学方法：教授法五、教学过程：（一）引入：E语言编写计算1+2+3+4的源代码，当我们编写了图中的代码后，通过E开发环境的编译和执行，就能正确地把1+2+

2、3+4的结果计算出来，那么你知道计算机程序是怎样来实现这个过程的吗？（二）学习与探究在学习使用E语言编程解决1+2+3+4等于几的问题之前，可以简化一下这个问题，先来解决1+2等于几的问题。首先启动E语言程序，然后在E语言开发环境的程序窗体上设计如下组件：编辑框1个、标签1个、按钮1个，设计过程如下图所示。（三）使用控件在E语言设计中，为了能够准确传达程序窗体的意图，通常需要修改组件的部分属性，以达到直观易懂的目的。在开发环境左边的属性列表窗口中修改组件的属性如下：标签的标题为“1+2=”，按钮的标题为“计算1+2=？”，编辑框的内容保持不变。修改后的最终程序如下图所示。（四）运行程序完成界面

3、设计后，开始对程序进行赋值，并计算和显示处理结果。首先双击窗体上的“计算1+2=？”按钮，程序会自动打开一个新的窗口“窗口程序集”，如下图所示，图中的内容是自动生成的，还需要在里面添加内容，来实现程序的设计。为了计算1+2，首先需要在程序中对1和2进行赋值处理。在程序里添加两个变量，使他们分别等于数值1和数值2.出此之外，还需要设计第三个变量，让他们的内容等于1+2计算后的数值结果。过程如下：1 双击计算按钮，进入到代码编辑窗口窗口程序集12 单击插入局部变量打回车键输入：变量1打回车键输入：变量2打回车键输入：变量3(删除多余的一行（用右键）)输入三个变量的类型，都设为：整数型（定义完变量及其数据类型后，开始输入以下4行代码：）3 输入代码：变量11变量22变量3变量1变量2编辑框1.内容到文本（变量3）输入完代码后，整个程序的窗体设计、变量定义、代码输入等工作就都已经完成，这是需要单击工具条上的“保存”按钮来进行保存。按下键盘上的F5功能键，或者单击工具条上的“运行”按钮，就可以启动程序，在启动后的程序窗体上单击“计算1+2=？”按钮，可以发现编辑框里的内容就是计算的结果3。六、教后记：这节课我们主要学习了E语言的基础知识，E语言编程代码的输入以及数据类型的定义与使用，能够正确定义常量和变量及其数

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论