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文档简介

1、毛泽东（1893-1976）他身上始终有着一种诗人气质 著名词学家程千帆先生这样评价毛泽东的诗词： “毛泽东的诗词， 大气包举，上薄云汉， 奇情壮采，前无古人。”沁园春长沙一、导语二、体裁及写作背景这首词写于1925年，长沙可以说是毛泽东的第二故乡。15岁，毛泽东给他的两位表兄抄录下这样一首诗： 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 而后，离家出外求学。 1911年，18岁的毛泽东到了长沙，开始长达13年之久的求学和革命斗争生活。19131918年，他在湖南省立第一师范学校读书。 那时的毛泽东人生志愿是： “立奇志，交奇友，读奇书，创奇事， 做一个奇男子。”1

2、915年，同班同学易昌陶因病去世了； 袁世凯政府同意签订卖国条约二十一条。 两件事使他坚定这样一个信念： 人生奋斗、报国救民都要有一个强健的体魄。 （洗冷水浴；雨中奔跑；湘江搏击风浪） 日记里写道：与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。1918年，与何叔衡等创立新民学会，以改造中国和世界为奋斗目标。 “五四”时期，他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编湘江评论。1921年，与何叔衡出席党的第一次代表大会，是党的创始人之一。1923年，离开长沙，赴上海、广州继续革命。1925年，回湖南考察指导农民运动。 秋，自韶山赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，游橘子洲，追忆在长沙的求学

3、革命经历。三、章法与结构四、师生共同分析上阕起句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 思考： 诗歌的语言跳跃性很大，语序往往倒装，成分也常省略，请用正常的语序、散文的语言表述这三句话？ “独”字是否表示橘子洲的清静和人少？ 铺叙: 看万山红遍， 远眺 远景 层林尽染； 漫江碧透， 近观 近景 百舸争流。 鹰击长空， 仰视 高景 鱼翔浅底， 俯瞰 低景 万类霜天竞自由。讨论： 古人写秋，多悲秋怨秋之作，为何毛泽东笔下的秋与众不同？这和诗人的哪些方面有关？ 诗经：“诗言志。”诗品如人品。诗人品格、胸襟、气度之高下决定诗歌境界之高下！煞尾：提出思考怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？意境描述练习意境即客观生活画面、

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