安徽省合肥市第一六八中学2022-2023学年化学九上期末检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式,下列对宏观事实的微观解释错误 的是（）宏观现象微观解释A水沸腾时能掀开壶盖分子的大小随温度的升高而增大B湿衣服在太阳晒着的地方干得快说明

2、分子的运动速率与温度有关C6000mL 氮气可以压缩在 40mL 钢瓶中增大压强可以减小分子间间隔D电解水生成氢气和氧气分子在化学变化中可以再分AABBCCDD2 “铝热反应”是网络上流行的十大令人惊异化学反应之一，它的重要应用之一是用于焊接铁轨.其实验原理如下：，该反应属于（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应3下列对金属和金属材料的认识中，错误的是A黄铜片和铜片互相刻画，铜片上会留下明显的划痕B回收废旧金属有利于节约金属资源C用铁、铝制作炊具主要是因为它们有良好的导热性D真金不怕火炼是因为金的熔点高4分类是化学学科常见的思想方法之一。下图呈现的物质分类关系中，与是并列关系，包含在

3、中。若是纯净物，则不可能是( )A空气B硝酸钾C氦气D二氧化氮5第46个世界环境日，中国确立的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法不正确的是A少开私家车，鼓励乘坐公共交通出行B工业废水处理达标后排放C回收利用废旧金属，变废为宝D大量砍伐森林，作为燃料代替化石燃料6建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是A品红在水中扩散分子在不断运动B温度计中的水银（汞）热胀冷缩原 子的大小发生改变CNO与NO2化学性质不同构 成物质的分子不同D10mL H2O与10mLC2H5OH混合后体积小于20mL分子间有间隔7元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法

4、不正确的是（）A分子、原子和离子都是成物质的粒子B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变8关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是()A属于不同种元素B属于金属元素C均具有稳定结构D两种粒子可以形成化合物MgCl29碳原子的核电荷数为( )A12B24C16D610长期受电磁辐射可引起人头昏、头痛、失眠等症，科学家发现富含维生素的食物具有较好的防辐射损伤功能。下列食物中富含维生素的是（ ）A油菜B牛奶C豆腐D米饭11下图所示的实验操作中正确的是A取块状固体B燃烧C检查气密性D过滤12

5、2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”下列生活中的做法不符合这一主题的是A课间集体出操，随手关闭电灯B野外焚烧垃圾C共享单车出行D自带布袋购物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下图实验装置回答问题:（1）仪器的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是_，反应方程式是_。若 实验开始前把发生装置与D连接，则收集到的气体不纯，原因是_。（3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生,可选择的发生装置是_，反应方程式是_。若用B和E组装一套气密性良好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，为避免出现

6、这样的情况，改进方法是_。（4） 某同学利用下图装置做一氧化碳还原CuO实验。加热CuO，先打开K1, 目的是_。 反应开始后，的现象是_，该反应的化学方程式是_， 尾气处理的方法是_ （写 1点即可）14下图是初中化学实验室制取和收集气体的常见装置，请你据图回答下列问题：(1)写出图D中标号仪器的名称：_。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选择的装置组合为_，反应方程式为_。(3)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用_(填字母，下同)，实验室制取二氧化碳的化学方程式是_。(4)甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室可用_(填字母)装置收集甲烷(5)作为气体发生装置，C装置相比较

7、B，优点是_用C装置制取氢气，向漏斗中添加稀硫酸，应添加到图中_(填“a”或“b或“c)处。15实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题。（1）装置B中标号仪器的名称是_。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是_(填字母)。（2）实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为_，若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是_，证明氧气是否收集满的实验操作方法是_。（3）实验室要制取少量的二氧化碳，需用的发生和收集装置的常用组合为_(填字母)。用化学方程式表示检验二氧化碳气体的方法是_。（4）通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室用醋酸钠

8、和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用_ (填字母)，若用F收集该气体，应该从_端进气(填“a”或“b”)。16根据如图装置图，回答有关问题。（1）写出装置图中标号仪器的名称：a_，b_。（2）写出实验室适合用装置B制取氧气的化学方程式_。（3）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式_。（4）实验室用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水、密度比空气小的氨气。请根据以上装置图选择在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为_（填字母代号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO

9、3F，请回答下列问题：（1）单氟磷酸钠分子中钠原子与氟原子的原子个数比为_。（2）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为_。（3）若牙膏中其他成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为_。（结果保留小数点后一位）18小伟同学利用碳酸钠溶液测定除锈剂中硫酸的质量分数，实验过程如下：向烧杯中加入50g除锈剂；向除锈剂中滴加碳酸钠溶液，边滴加边搅拌，至不再有气泡放出，共消耗碳酸钠溶液40g；反应后，烧杯中剩余物质的总质量为87.8g（除锈剂中其他成分不与碳酸钠反应，反应中产生的气体全部逸出）根据上述实验数据计算除锈剂中硫酸的质量分数_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6

10、分）某化学小组探究可燃物燃烧的条件。(1)按如图所示进行实验，可观察到的现象和结论分别是什么？(2)要想探究可燃物燃烧的其他条件，还需要补做的实验是什么？参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、水沸腾时能掀起壶盖，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度变化而改变，故A错误；B、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，说明分子运动速率与温度有关，故B正确；C、由于分子之间有间隔，在加压时，分子的间隔变小，气体的体积减小。所以6000mL氧气在加压的情况下可装入容积为40mL的钢瓶中，故C正确；D、水电解生成氢

11、气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故D正确。故选A。2、C【详解】由化学方程式可知，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，符合置换反应的特征，属于置换反应，故选C。3、D【详解】A. 合金的硬度一般大于其组分金属，黄铜片和铜片互相刻画，铜片上会留下明显的划痕，正确；B. 回收废旧金属有利于节约金属资源，正确；C. 用铁、铝制作炊具主要是因为它们有良好的导热性，正确；D. 真金不怕火炼是因为金的化学性质非常不活泼，故错误；故选：D。4、

12、A【解析】物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐等。【详解】由于与是并列关系，故可以是纯净物和混合物，也可以是单质和化合物；包含在中，若是纯净物，可能是单质或化合物，但肯定不能是混合物，因为纯净物和混合物是并列关系，故选A。5、D【详解】A、少开私家车，可以减少尾气排放对空气的污染，有利于环境保护，符合世界环境日的主题，故不符合题意；B、工业废水处理达标后排放，可以减少对水体的污染，有利于环境保护，符合世界环境日的主题，故不符合题意；C、回收利用废旧金属，变废为宝，既可以保护金属资源，又可以减少垃圾堆放，保护环境，符合世界环境日的主题，故不符合题意；D、大

13、量砍伐森林，会破坏生态平衡，不利于保护可再生资源，另外树木燃烧也会产生大量导致温室效应的二氧化碳气体，不利于环境保护，不符合世界环境日的主题，故符合题意，故选D。6、B【详解】A、 品红在水中扩散，是因为分子在不断运动，而使品红的分子和水分子充分混合，选项正确；B、 温度计中的水银（汞）热胀冷缩，是温度改变时原子间的间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小，选项错误；C、构成物质的微粒决定物质的化学性质，NO与NO2化学性质不同，是因为构成物质的分子不同，选项正确；D、10mL H2O与10mLC2H5OH混合后体积小于20mL，因为分子间有间隔，选项正确。故选B。7、B【解析】A、分子、原子和

14、离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。8、D【解析】A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，和核内质子数相同，属于同一种元素，错误；B、金属元素原子最外层电子数一般小于4，非金属元素原子最外层电子数一般大于4，表示的粒子核内质子数为11，为钠元素，最外层电子数为2(小于4）属于金属元素；表示的粒子核内质子数为9，为氟元素，最外层电子数为7(大于4）属于非金属元素，错误；C、若粒子的最外层电子

15、数为8（氦为2个），属于相对稳定结构，的最外层为电子数均为7，不属于相对稳定结构，错误；D、是氯离子，是镁离子，两种粒子可以形成化合物MgCl2，正确。故选D。9、D【详解】碳原子的核电荷数为6。故选D。10、A【解析】A、油菜中主要含有维生素，所以正确B、牛奶中主要含有蛋白质，所以错误C、豆腐中主要含有蛋白质，所以错误D、米饭中主要含糖类，所以错误故选A11、C【详解】A、向试管中装入块状固体时，试管应该平放，将固体物于管口，慢慢地竖起试管，让固体滑进试管底部，图中操作错误；B、硫在氧气中燃烧产生二氧化硫有毒气体，集气瓶底部需要有少量水，图中操作错误；C、检查气密性时，先导管放入盛有水的烧杯

16、中，然后用手捂住试管，若烧杯中的玻璃导管中有气泡产生，则装置的气密性良好，图中操作正确；D、过滤时，需要玻璃棒引流，防止液体溅出，图中操作错误。故选：C。12、B【详解】A、随手关闭电灯节约电能，不符合题意；B、野外焚烧垃圾会造成大气污染，符合题意；C、共享单车出行可减少尾气排放，保护环境，不符合题意；D、自带布袋购物可以减少白色污染，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 刚有气泡冒出就开始收集 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 在E装置中加入少量植物油 将装置内的空气排尽 黑色固

17、体表面变红 COCuOCuCO2 装置末端的玻璃导管处防止放置一个燃着的酒精灯（合理即可） 【详解】（1）仪器的名称是：集气瓶；（2）用高锰酸钾制取氧气可选用的固体加热装置是A，高锰酸钾加热产锰酸钾、二氧化锰和氧气的反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若实验开始前把发生装置与D连接，则收集到的气体不纯，原因是：刚有气泡冒出就开始收集，因为开始时冒出的气泡是装置内的空气；（3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生,可选择的发生装置是C，关闭止水夹，装置内压强变大，可以使药品分离；碳酸钙与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的反应方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+

18、H2O+CO2；若用B和E组装一套气密性良好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，为避免出现这样的情况，改进方法是：在E装置中加入少量植物油，因为二氧化碳气体能溶液水，所以测量结果偏小，加入植物油，防止二氧化碳气体与水直接接触溶解，实验结果更准确；（4）一氧化碳具有可燃性，加热CuO，先打开K1, 目的是：将装置内的空气排尽，防止发生危险；反应开始后，由红色的铜生成，则的现象是黑色固体表面变红，一氧化碳加热还原氧化铜产生铜和二氧化碳的化学方程式是：COCuOCuCO2， 一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，尾气处理的方法是：装置末端的玻璃导管处防止一

19、个燃着的酒精灯。14、水槽 AE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D或F 可以控制反应的发生和停止 b 【详解】(1)图D中标号仪器的名称：水槽；(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选择的固体加热装置A，氧气的密度大于空气可以用向上排空气法，收集干燥的氧气，选择装置E，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的反应方程式为： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用固液发生装置B，装置C中关闭止水夹，装置内的压强变大，使药品分离，从而达到控制反应发生与停止的效果；实验室大理石

20、和稀盐酸反应产生氯化钙、水和氧气的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；(4)甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室可用向下排空气法或排水法收集，选择装置D或F 收集甲烷；(5)作为气体发生装置，C装置相比较B，优点是：装置C中关闭止水夹，装置内的压强变大，使药品分离，从而达到控制反应发生与停止的效果；用C装置制取氢气，向漏斗中添加稀硫酸，应添加到图中b处，保证稀硫酸能和隔板上的锌粒接触反应产生氢气。15、锥形瓶 D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在试管口放一团棉花 将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则氧气已集满 BC CO2 +Ca(OH)2 =CaCO

21、3+ H2O A b 【解析】（1）装置B中标号仪器的名称是锥形瓶。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是D，原因是导气管没伸到靠近集气瓶的底部，不利用空气的排出；（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是在试管口放一团棉花，以防止高锰酸钾进入导气管；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，证明氧气是否收集满的实验操作方法是将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则氧气已集满；（3）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，该反应的反应物是固体和液体，不需加热

22、，发生装置为固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，需用的发生和收集装置的常用组合为BC；二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，常用澄清石灰水检验二氧化碳存在，表示检验二氧化碳气体的方法的化学方程式是CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O；（4）根据 “实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体”可知，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置选用A，根据“甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小”可知，若用F收集该气体，则应该从b端进气。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、长颈漏斗 集气瓶 2H2O22H2O+O2 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 AE 【解析】（1）仪器a是长颈漏斗，仪器b是集气瓶。（2）B装置是固-液不加热型装置，故是用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2。（3）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的方程式为：CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2。（4）用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气属于固固加热型装置，故发生装置选A，