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文档简介

PAGE PAGE 3一株紫丁香教学设计六第二课时复习、巩固朗读课文a分小组用自己喜欢的方式练读。b全班齐读，看谁的表情最丰富，读得最有感情。读写词语。出示课后练习我会读中的词语，学生认读。鼓励学生向书上的学习伙伴学习，抄写会写的词语。朗读感悟教师范读或指名范读，指导学生读出对老师的崇敬与热爱之情。学生怀着对老师的热爱之情朗读课文。指名领读，生领：踮起脚尖儿，走进安静的小院，齐声：我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。生领：老师，老师，齐声：就让它绿色的枝叶生领：老师;齐声：绿叶在风里沙沙生领：老师;齐声：满树盛开的花儿生领：夜深了，星星困得眨眼，齐声：老师，休息吧分小组体会读。教师到各小组巡视，引导学生结合图画，在朗读中体会夜夜和您做伴，帮您消除一天的疲倦，那是我们的笑脸，让花香飘进您的梦里等重点语句，体会那一株紫丁香就是代表着同学们对老师的一份深情厚谊。学生选读。选自己最喜欢的小节来读，并说说为什么喜欢。组挑战读。看哪一组读得最有感情，能使老师感动。全班饱含对老师的深情朗读全文。书写指导写甜、歌、牵、困四个字。甜、歌：左右两部分宽窄差不多。甜字左高右低。歌字左低右高。牵：上面的大字要写小一些，捺变点；中间的秃宝盖要写宽一些。困：方框在四字格里要居中。里边的木字捺变点。说说背背说说此时此刻，最想对老师说的一句心里话。看着画面，和同桌一起练习背诵。表演背诵。拓展活动学唱一首歌

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