用Photoshop制作贺卡-教案

1、重庆市黔江区人民小学校田顺华设计思想本课选自西南师范大学出版社敖华明主编的五年级下册第二单元制作贺卡中的第4课制作个人影集，在尊重教科书内容Photoshop的一堂综合实践课。根据小学信息技术课程标准中要求：学会使用多媒体制作软件，运用文字、图片、声音等多种方式，灵活地表达想法、创意和研究结果。Photoshop进行制的方法，综合设计了一个任务，活学活用，让学生带着这个任务对作力。考虑到作品的发挥空间很大，课堂时间有限，特给定一个基本标准，学生可以在完成这个标准的基础上自由发挥。一、教材分析Photoshop处理图片素材为目标，以完成“制作贺卡”的任务为主线。因为对图片素材加工的好坏，直接影响

2、多媒体作品的整体质量。综合之前对Photoshop基础知识的学习和基本操作的熟练程度，基本上能达到自体落实前的准备阶段。二、学情分析Photoshop本身就是一个功能强大的图形处理软件，日常生活中在前几节课的学习基础上，学习已基本了解Photoshop的基础知识，如图层、工具箱等，掌握了一些基本操作，如图层的建立、删除，图Photoshop悉或忘记，肯定会遇到问题和困难。如在对图层的理解上，学生本应在“信纸”所在的图层上填充颜色，可能会填充在背景的图层上，导致信纸选区内颜色仍是空的，学生会认为颜色填充不进去。在本节课中，学生应学会自主学习和探究的能力，回忆、理解所时间、积极寻求帮助来排除困难，

3、解决问题，顺利完成任务。三、教学目标1、知识与技能：（1）能熟练使用Photoshop进行图片素材的再加工，并能活用各种工具，完成作品；（2）提高自主探索和综合实践操作的能力。2、过程与方法（1）能根据任务的要求，剖析图像设计与处理的基本步骤，并学会评价作品；（2）能通过问题分析确定信息需求，选择合适的素材，合理安排时间；（3）通过合理的图片素材加工来解决实际问题或创造性探索，培养创作多媒体作品的能力。3、情感态度与价值观（1）培养健康、良好的审美观；（2）对Photoshop软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲，培养学生的创新精神和设计才能；（3）在信息教学中渗透环境教育，树

4、立环保意识。四、重点难点重点：利用Photoshop进行图片素材的再加工难点：培养学生自主学习和探究能力，剖析作品的能力。五、教学策略与手段干个具体任务，通过完成任务的过程，让学生自由轻松地学习，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。引导启发，演示实践，讨论交流相结合。Photoshop的基本操作，把它应用到实际学习和生活中去。学生在学习的过程中，难免分层教学法，对于基础较薄弱的学生，可以只完成任务的基本标准，基础上自由发挥，这样使每个学生都有所收获。六、课前准备命名。教学环境：计算机网络教室、电子教室。制作好的电子贺卡，为学生提供的贺卡素材，PPT课件、学习任务单。七、教学过程（一

5、）导入（5分钟）(课间播放有背景音乐的贺卡)【教师活动】刚好在圣诞节、新年双节来临之际，学生收到的贺卡也比较多。（PPT演示）激发学生发挥想象力，DIY一张电子贺卡，更能表达真诚的祝愿，也是一举两得的事情。学生活动欣赏几张贺卡，同时仔细观察。（播放贺卡）点评：以身边正在发生的事件引入主题，激发学生的兴趣，培养学生的环保意识。在观察成品的同时，培养观察和分析问题的能力。（二）教学内容（10分钟）1、“贺卡”作品分析（7分钟）【教师活动】【问题1】这些贺卡纸张的大小、形状相同吗?主要由哪几部分组成？文字）（【问题2通（过图层面板，可以有几层？）学生活动学生讨论回答（背景图片在最下方，配饰、信纸在中

6、间，文字在最上方）【教师活动】小结：一张贺卡有大小，它通常由图片、信纸、文字组成，其中使用图片素材做背景、配饰，利用“文本工具”写寄语。强调图层叠放的顺序。学生活动观察素材与成品之间的区别。来，而是把边缘柔化了；并调整了它们的位置。点评：培养学生剖析图像设计与处理的基本步骤。让学生回忆Photoshop的基本操作，能应用到作品中去。2、制作贺卡要求（3分钟）【教师活动】演示PPT（基本要求）：满足简洁、美观的要求；贺卡背景用到滤镜效果；有信纸图层、用到魔术棒、调整图片大小、选框工具、羽化等操作。可以参照演示的作品（参考：学习任务单），也可以自由发挥。点评：以学习任务单为基准，作为参考，在此基础

7、上学生可以自由发挥。以免某些学生产生畏惧感，某些学生创作的时间把握不好。（三）学生练习（25分钟）【教师活动】巡视、指导学生操作。提示：图层的确定；工具的选择。拖到目标文件。观察图层面板：自动创建一个图层：图层1。自由变换用快捷键：Ctrl+T。可以提高学生的操作技能，缩短作品完成的时间。背景.jpg变得浅一些。【扩展提高】想一想：除了用羽化之外，还可以怎么样使图片产生一种柔和、渐变式的过渡？要实现同样的效果学生活动尝试其他工具【教师活动】演示：用橡皮擦（柔角）工具。上传作业：作业上传到指定的FTP地址。学生填写学习任务单，完成自我评价。（四）教师评价并总结（5分钟）教师对学生作品进行随堂点评、分析、指导。并进一步小结本节课所要掌握的内容：主要用到及需要掌握的技能。八、知识结构或板书设计1、新建文件2、背景制作3、配件装饰4、