大学生心理学任选教学大纲

1、PAGE PAGE 8大学生心理学课程简介课程编号1240232801课程名称大学生心理学课程性质任选学 时32学 分2学时分配授课：32 实验： 上机： 实践： 实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院全校选修更新时间适用专业所有专业先修课程无课程内容：大学生心理学面向学校全体学生开设的一门任选课，既有基础心理学知识的介绍，又有生动、真实的大学生心理个案分析。本门课程力求做到理论知识介绍深入浅出，心理个案分析发人深省，帮助大学生消除自卑心理与社交恐惧，克服偏执与强迫型人格障碍，学会面对在学习、交往、就业以及恋爱等方面可能出现的心理冲突和矛盾，树立心理健康

2、意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活适应能力，预防和缓解心理问题。Brief Introduction Code1240232801TitlePsychology of university studentsCourse natureOptionalSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：32 Experiment： Computer Lab： Practice：Practice (Week)：AssessmentClosed book examination, usually results accounted

3、for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered by Datefor PrerequisiteNoneCourse Description: The course includes both basic psychology knowledge introduction, and vivid, real college students psychological case analysis. The course try to introduce the theoretical knowledge simply, and psycholo

4、gical case analysis deeply. Help students eliminate self-abased psychology and social fear, overcome paranoid and compulsive personality disorder, learn to face in learning, communication, employment and love, etc may appear psychological conflict and contradiction, sets up the mental health awarene

5、ss, optimizing the psychological quality, strengthen the psychological adjustment ability and social life adaptiveness, prevent and alleviate psychological problems. 大学生心理学课程教学大纲课程编号1240232801课程名称大学生心理学课程性质任选学 时32学 分2学时分配授课：32 实验： 上机： 实践： 实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院全校选修更新时间适用专业所有专业先修课程无一

6、、教学内容第一章大学生的心理发展任务 1.1在更高层次上统一和强化自我意识 1.2学习正确对待挫折 1.3塑造健全人格 1.4完成社会化任务 附：案例分析克服自卑 教学重点：自我意识、社会化、人格的内涵和发展特点。教学难点：如何正确对待挫折，建立良好的人格，顺利进行社会化过程。第二章大学生心理活动的基础 2.1大学生生理的发展 2.2大学生思维的发展 2.3大学生智力的发展 附：案例分析克服健忘 教学重点：大学生生理、思维、智力的发展特点。教学难点：如何正确的认识自身的心理活动基础，发挥好心理功能。 第三章大学生心理活动的一般过程 3.1心理活动的构成及具体表现 3.2大学生的情绪特点 3.3

7、大学生的意志品质 附：案例分析克服自我失控 教学重点：了解大学生心理活动的过程以及情绪、意志品质特点。教学难点：如何正确的自我控制，尤其是情绪和意志控制的策略。第四章大学生的个性心理特征 4.1气质 4.2性格 4.3能力 附：气质类型测量表及评分标准 教学重点：了解大学生的个性心理特征，了解气质、性格和能力的内涵。教学难点：如何区分气质、性格和能力，以及更好地发挥个性心理的优势。第五章大学生心理健康与标准 5.1大学生心理健康概述 5.2心理健康及其界定 5.3中外学者对心理健康标准的讨论 5.4大学生心理健康的标准 附：大学生心理健康调查表（UPI） 教学重点： 大学生心理健康的内涵和标准

8、。教学难点：如何正确的培养健康积极的心理。第六章大学生的交往心理 6.1大学生人际交往概述 6.2大学生人际交往的心理特点 6.3大学生人际交往中的不适与对策 附：案例分析克服社交恐惧 教学重点：大学生人际交往的特点。教学难点：如何正确进行有效的人际交往和人际沟通。第七章大学生常见异常心理 7.1异常心理的判别方式 7.2大学生常见的异常心理 附：案例分析马加爵犯罪心理报告 教学重点：心理异常的内涵和判断标准。教学难点：如何正确区分正常和异常心理，如何应对心理异常。第八章大学生心理保健的主要途径与方法 8.1健全心理防卫机制 8.2大学生自我心理平衡 8.3大学生自我心理调适的一般方法 附：案

9、例分析克服学习困难 教学重点：大学生心理保健的内容。教学难点：大学生心理保健的途径、方法和策略。第九章大学生的社会化与心理健康 9.1大学生的社会化 9.2大学生政治社会化的心理健康 9.3大学生道德社会化的心理健康 9.4大学生角色社会化的心理健康 附：案例分析1克服强迫型人格障碍 案例分析2克服偏执型人格障碍 教学重点：大学生社会化的主要类型和特点。教学难点：如何顺利的完成社会化的整个过程，保证心理的健康发展。第十章大学生的心理健康与创造能力发展 10.1大学生创造能力的发展 10.2大学生创造能力的发展与优良个性品质的培养 10.3大学生创造能力的发展与感知思维能力的发展 10.4大学生

10、创新能力的培养 教学重点：大学生的创造力和创新能力特点。教学难点：创造能力与个性品质、感知思维能力、创新能力之间的相互关系，及培养策略。二、教学要求第一章大学生的心理发展任务 教学要求：掌握自我意识、社会化、人格的内涵和发展特点。了解如何正确对待挫折，建立良好的人格，顺利进行社会化过程的策略，积极克服自卑心理。 第二章大学生心理活动的基础 教学要求：掌握大学生生理、思维、智力的发展特点。了解如何正确的认识自身的心理活动基础，发挥好心理功能的策略与方法。 第三章大学生心理活动的一般过程 教学要求：了解大学生心理活动的过程以及情绪、意志品质特点。懂得如何正确进行的自我控制，尤其是情绪和意志控制的策

11、略。第四章大学生的个性心理特征 教学要求：了解大学生的个性心理特征，了解气质、性格和能力的内涵。能够区分气质、性格和能力，以及如何更好地发挥个性心理的优势。第五章大学生心理健康与标准 教学要求：了解大学生心理健康的内涵和标准，掌握如何正确的培养健康积极的心理的方法和途径。第六章大学生的交往心理 教学要求：掌握大学生人际交往的特点，了解进行有效人际交往和人际沟通的方法。第七章大学生常见异常心理 教学要求：掌握心理异常的内涵和判断标准。了解如何正确区分正常和异常心理，如何应对心理异常的策略。第八章大学生心理保健的主要途径与方法 教学要求：了解大学生心理保健的主要内容。掌握大学生心理保健的方法和策略

12、。第九章大学生的社会化与心理健康 教学要求：了解大学生社会化的主要类型和特点。掌握如何顺利的完成社会化的整个过程，保证心理的健康发展的策略。第十章大学生的心理健康与创造能力发展 教学要求：了解大学生的创造力和创新能力特点，掌握创造能力与个性品质、感知思维能力、创新能力之间的相互关系，及培养策略。三、章节学时分配章次总课时课堂讲授实验上机实践备 注122233333443活动（1）533644743活动（1）8449331022总计3230四、教材与主要参考资料教材1 韩洪涛大学生心理学概论.武汉：华中师范大学出版社.2004参考资料1 耿步健.大学生心理学.南京：东南大学出版社.20052 H

13、YPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key2=%C0%F8%E6%E8&order=sort_xtime_desc t _blank 励骅.大学生心理学.合肥： HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key3=%BA%CF%B7%CA%B9%A4%D2%B5%B4%F3%D1%A7%B3%F6%B0%E6%C9%E7&order=sort_xtime_desc t _blank 合肥工业大学出版社.20113 HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key2=%CD%F5%D3%F1%BB%A8&orde