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文档简介
1、Starter Unit1 好的 _ 健康的;美好的_ 早晨,上午 _ 早上好! _ 感谢;感谢 _ 好;可以 _ (用于打招呼)嗨;喂_ (铅笔芯)硬黑_ 你好;喂 _ 光盘;激光唱片_ 下午 _ 英国广播公司 _ 下午好! _ 艾丽斯(女名)_ 晚上;傍晚 _ 晚上好! _ 怎样;如何 _ 鲍勃(男名) _ 辛迪(女名) _ 戴尔(男名) _ 是_ 埃里克(男名)_ 你;你们 _ 弗兰克(男名)_ 你好吗? _ 格蕾丝(女名)_ 我_ 是_ 海伦(女名) _ 1 / 12 Starter Unit2 什么 _ 夹克衫;短上衣_ 是_ 这;这个 _ (表示使用语言、材料等)用;以英语 , 英
2、语的 , 英格兰的 _ 钥匙 _ 被子;床罩 _ 它_(用于单数可数名词前,表示未曾提到的) (人、事、物)用英语 _ 地图 _ 杯子 _ 尺,直尺 _ 笔;钢笔 _ 那;那个 _ 用字母拼;拼写_ (用于客气的恳求或嘱咐)请_ (美国)全国篮球协会_ 停车场;停车位_ 橙子 _ 千克;公斤 _ 2 / 12 Starter Unit3 颜色 _ 红色(的) _ 黄色(的) _ 绿色(的) _ 蓝色(的) _ 现在;目前 _ 懂得;明白 _ 能;会 _ 说;讲 _ 我的 _ 黑色(的) _ (尤指服装的尺码)小号的_ 白色(的) _ (尤指服装的尺码)中号的_ 紫色(的) _ (尤指服装的尺码
3、)大号的_ 棕色(的);褐色(的) _ 不明翱翔物 _ 指已提到或易领悟到的人或事物_ 中国中心电视台_ 3 / 12 Unit1 名字;名称 _ 号码;数字 _ 令人开心的;宜人的_ 电话号码 _ 常用于原型动词之前,表示该动词为不定式 遇见;相逢 _ 第一 _ 名字 _ 也;又;太 _ 最终的;尾部的_ 你的;你们的 _ 姓_ (用于女子的姓氏或姓名前,不只名婚否) 女士 _ 伴侣 _ 他的 _ 中国 _ 和;又;而 _ 她的 _ 是的;可以 _ 她_ adj. 中间的 n. 中间 _ 学校 _ 中学;中学 _ 吉娜(女名) _ 他_ _ 珍妮(女名) _ 不;没有;不是布朗(男名) _
4、零_ 一_ 艾伦(男名) _ 汤姆(男名) _ 二_ 迈克(男名) _ 三_ 四_ 五_ 六_ 七_ 八_ 九_ 杰克(男名) _ 玛丽(女名) _ 米勒(姓) _ 琳达(女名) _ 简(女名) _ 格林(姓) _ 史密斯(姓) _ 电话;电话机 _ 4 / 12 Unit2 姐;妹 _ 母亲;妈妈 _ 儿子 _ 堂兄(弟、姊、妹) ;表兄(弟、姊、妹)父亲;爸爸 _ (外)祖父;爷爷、外公;姥爷_ 父(母)亲 _ 妈妈 _ 兄;弟 _ 姑母;姨母、伯母、婶母、舅母 _ 祖母;奶奶;外婆;姥姥 _ 祖母;奶奶;外婆;姥姥 _ 祖父;爷爷;外公;姥爷 _ 爸爸 _ 祖父(母);外祖父(母)_ 舅
5、父;叔父;伯父;姑父;姨夫 _ 家;家庭 _ 女儿 _ 那些 _ (用于介绍某人或事物)这就是;在这里 _ 谁;什么人 _ 照片 _ 哦;啊 _ 属于(某人或某物) ;关于(某人或某物)_ 这些 _ 下一个(的) ;接下来(的)_ 他(她;它)们 _ 照片;图画 _ 嗯;好吧 _ 女孩 _ 经受;经受 _ 狗_ 一天;一日;白天 _ 萨莉(女名) _ (表示祝愿)过得开心!_ 凯特(女名) _ 再见 _ 保罗(男名) _ Unit3 5 / 12 铅笔 _ 嬉戏;运动;竞赛_ 书_ 卡片 _ 橡皮 _ 同学卡;身份证_ 箱;盒 _ 笔记本 _ 铅笔盒;文具盒_ 戒指 _ 书包 _ 词典;字典
6、_ 他的 _ 袋;包 _ 在 里 _ 图书馆 _ 我的 _ 恳求;要求;询问 _ 她的 _ 恳求;恳求(赐予)_ 原谅;宽恕 _ (过去式、过去分词 found )找到;发觉 _ (I 的宾格)我 _ 劳驾;请原谅 _ 感谢;感谢 _ 老师;老师 _ 关于 _ 一些;某些 _ 有些;有的 _ 教室 _ 电子邮件 _ (供应电话号码等是使用)依据;依据;在(某处、( 询 问 消 息 或 提 出 建 议 ) 怎 么 样 ? 好 吗 ?某时间后时刻)_ _ _ (给 )打电话_ 你的;你们的 _ (动词 lose 的过去式)遗失;丢失为了;给;对 _ 必需 _ 为 而感谢 _ 一套;一副;一组_ 帮
7、忙;救济 _ 一套;一副;一组_ 受欢迎的 _ 别客气; _ 棒球 _ 安娜(女名) _ 约翰(男名) _ 戴维(男名) _ 表;手表 _ 运算机;电脑 _ Unit4 6 / 12 在哪里;到哪里_ 是的;对 _ 桌子 _ 知道;明白 _ 床_ 收音机;无线电广播 _ 书架;书柜 _ 时钟 _ 沙发 _ 磁带;录音机;录像带 _ 椅子 _ 在 上 _ 播放机 _ 录音机 _ 在 下 _ 模型 _ 来;来到 _ 飞机 _ 快点儿 _ 飞机模型 _ 书桌 _ 干净的;井井有条的 _ 认为;想;摸索 _ 但是 _ 房间 _ 我们的 _ 他(她、它)们的_ 处处;处处;各个地方_ 帽子 _ 总是 _
8、 头_ 7 / 12 Unit5 (第三人称单数形式 does)用于构成否定句和疑问 好玩的 _ 句;做;干 _ 没趣的;令人厌倦的 _ 有_ 好玩的;使人欢乐的 ; 乐趣;欢乐 _ 网球 _ 困难的 _ 球_ 轻松的;令人放松的_ 乒乓球 _ 棒球;球拍 _ (英式)足球 _ 凝视;观看 _ 电视;电视机 _ 看电视 _ (英式)足球(短语)_ 相同的 _ 排球 _ 爱;宠爱 _ 篮球 _ 和 在一起;带有;使用_ 嘿;喂 _ 体育运动 _ 答应;让 _ (they 的宾格)他(她、它)们_ (we 的宾格)我们 _ 只;仅 _ 让我们(一起)_ 宠爱;宠爱 _ 去;走 _ 简单的;不费劲气
9、的 _ 我们 _ 迟到 _ 在 以后 _ 班级;课 _ (have 的第三人称单数形式)有_ 同班同学 _ 去取(或带来) ;得到 _ 精妙的;宏大的 _ 比尔(男名) _ 参与(竞赛或运动) ;玩耍 _ Unit6 听起来似乎 _ 8 / 12 香蕉 _ 苹果 _ 汉堡包 _ 那么 _ 西红柿 _ 冰激凌 _ 沙拉 _ 蛋;鸡蛋 _ 胡萝卜 _ 大米;米饭 _ 草莓 _ 鸡肉 _ _ 梨_ (引出评论或问题)那么牛奶 _ 早餐;早饭 _ 面包 _ 午餐 _ 生日 _ 明星;星星 _ (中午或晚上吃的)正餐 _ 吃_ 周;星期 _ 好;令人中意地 _ 摸索;思索 _ 习惯 _ 食物 _ 健康的
10、 _ 当然;确定;肯定_ 真正地 _ (提出建议)怎么样? _ 问题 _ 汉堡包 _ 需要;想要 _ 蔬菜 _ 变成 _ 水果 _ 肥的;肥胖的 _ 正确的;适当的 _ Unit7 9 / 12 很多;大量;多少_ 给你; _ _ 购物时 多少钱? _ 十_ 短袜 _ 十一 _ T 恤衫 _ 十二 _ 短裤 _ 十三 _ 毛衣 _ 十五 _ 裤子 _ 十八 _ 鞋_ 二十 _ 裙子 _ 三十 _ 元(美国、加拿大的货币单位, 符号为 $)_ (用于男子的姓氏或姓名前)先生大的;大号的 _ 小的;小号的 _ 短的;矮的 _ 衣服;服装 _ 商店 _ 购买;买 _ 长的 _ 特价销售;出售_ 女子
11、 _ 出售;销售;卖_ 我能帮您吗? _ 全部的;全部的_ 需要 _ 很;特别 _ 看;看上去 _ 价格 _ 一双;一对 _ 男孩 _ 买下;拿;取 _ 一双 _ Unit8 10 / 12 (疑问副词)什么时候 _ 其次 _ 月;月份 _ 第三 _ 一月 _ 第五 _ 二月 _ 第八 _ 三月 _ 第九 _ 四月 _ 五月 _ 八月 _ 九月 _ 第十二 _ 测检;检查 _ 旅行;旅行 _ 艺术;美术 _ 十月 _ (音乐、戏剧等得)会演节;节目_ 十一月 _ 亲爱的 _ 十二月 _ 同学 _ 开心的;兴奋的 _ 东西;事情 _ 生日欢乐! _ 学期 _ 年老的;旧的 _ 劳碌的;无暇的 _ 多大年纪? 几岁了?_ 时间 _ 聚会;晚会 _ (表示希望)过得开心!_ 再见! _ 第一 _ (在)那里 _ Unit9 11 / 12 特殊宠爱的(人或事物)_ 闲暇的 _ 学科;科目 _ 科学 _ 体育 _ 音乐;乐曲 _ 数学 _ 妙极的;酷的 _ 星期
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