国培计划中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训申报书

1、“国培安排”中小学幼儿园老师信息技术应用实力培训申报书（培训单位填写）申报单位（公章）：负责人：工程执行部门：负责人：联络 :教化部、财政部制五、课程内容列表（以某一学科或领域的供学员选学的2个培训课程组合菜单为例）阶段及环节模块专题核心内睿学时是否为理论性课程主要授课者或组织者单位职称是否为一线老师/教研员六、培训课程资源列表（须区分通识课程及学科课程，建议分学段）序号学科（领域）系列类别对应主题课程名称学时内容要点理论任务培训团队备注通识课程语文数学说明：培训课程系列、类别、对应主题请依据中小学老师信息技术应用实力培训课程标准（试行）填写。内容要点中 简要写出该专题的主要学习内容或活动内容

2、。理论任务请简要说明课程中内含的参训学员需完成的理论任务。培训团队请 列出主要设计者或主讲者。参照MOOCs方式建立的课程请在备注栏中注明。七、申请单位意见申请单位意见申请单位对施行国培工程的承诺等。负责人签名：（单位公章）年 月 日一、根本状况单位名称通讯地址单位负责人姓名职务职称联络手机邮箱工程执行部门名称通讯地址部门负责人姓名职务职称联络手机邮箱相关工程阅历工程名称级别施行起止日期培训对象人数培训时长培训管理团队姓名年龄学历专业工作分工技术效劳团队姓名年龄学历专业工作分工首席专家姓名职务职称单位探讨专长手机邮箱专家团队姓名职务/职称学科（领域）专业工作单位探讨专长是否为一线老师教研员二、

3、网络研修支持效劳实力指标说明公用IP地址及域名假如存在多个域名，请分别填写。个人空间、老师工作坊、独立出口带宽（填写1 J 、网通电信教化网其他网页阅读速度视频阅读速度并发承受实力效劳器系统稳定性网络研修社区功能请说明“个人空间”、“老师工作坊”、“学校社 区”和“区域社区”等具备的功能。组织管理单位内部、外部组织构造及其职责、协作方式等，并过程监控为保证培训施行质量，实行的过程监控方法和措施。危机应对针对可能出现的硬件损坏、程序错误、黑客攻击及系纬砧同法短笺室好*耳一四AK型碑咨游错涅 木匕等三、骨干培训者集中培训施行方案目的定位请依据实力提升工程对该类工程的目的要求，阐述本工程预期到达的详

4、细目的和定位。内容设计请针对区域培训管理者、区域学科骨干培训者、中小学校长三种不 同对象设计培训内容，并用图示化方式表达培训内容设计及专题设 置之间的逻辑关系。培训方式请简要介绍骨干培训者集中培训将采纳的培训方式，如专家授课、参及式培训、任务驱动、案例学习、问题研讨、操作演练等，并介绍不同的培训方式如何应用于不同的培训内容。考核评价请简要说明评价指标和方式。拓展延长请简要阐述集中培训完毕后，在网络研修及校本研修整合培训期间，对骨干培训者的接着跟踪指导及沟通将实行哪些措施。四、网络研修及校本研修整合培训施行方案目的定位请依据实力提升工程对网络研修及校本研修整合培训的目的要求，阐述本工程可以到达的

5、详细目的和定位。需求分析请依据本工程的目的定位及学员需求调查状况，分析培训对象的需求。培训阶段用图不化方式说明培训阶段设计、各阶段主要环节的目的任务以及预期成果。内容设计请用图示化方式说明培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系。应 分别说明网络研修、区域研修、校本研修的内容设计及详细培训方 式。网络研修活动设计请分阶段介绍线上研修活动及线下研修活动，重点描绘活动的主题、任务、方式、时间、师资团队引领、预期成果等。资源供应请说明已开发的必修课和选修课课程资源（注明学时数），须注明参照MOOCs方式建立的课程学时和内容。拟新开发的相关培训课程资源（注明学时数），须说明更新率，说明 拟提交“国培安排”资源库评审的资源。请列诞生成性资源加工及应用的安排及措施。自主选学请从选学方式、机制、内容等方面说明网络学习环境如何满意老师自主性、特性化培训需求。网络 研修 及辅 导专 家在线 值 班人次、时间、方式、任务等。集 中 辅 导答 疑次数、时间、方式、任务等。班级辅导学员学习培训 者队 伍建 立及运用请从区县、学校两个层面说明培训者队伍建立和运用状况。考核请说明对工程参及各方的考核评价设计，包括评价指标及