2022年七年级下册思想品德期末考试知识点归纳

1、七年级下册期中思想品德学问点敬重他人,有利于我们更好地熟悉自己 在成长过程中,我们需要他人善意的提示,不断增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人；第一课 珍爱无价的自尊赢得别人对自己的敬重他人,就是敬重自己；1、自尊有何表现？（自尊的表现有哪些）7、敬重他人最基本的表现是什么？留意容貌上的修饰,举止的文静以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,日常生活中,敬重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,敬重他人的劳动,敬重他人的确定,这些都是自尊的表现；人格；2、什么是自尊？（含义,是什么）是什么 自尊即自我敬重,指既不向别人卑躬屈膝,也不答应别人鄙视、羞辱；它是一种健康良好的心8、如何做到敬重他人？（敬

2、重他人的做法有哪些）敬重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,敬重他人的劳动,敬重他人的人格；真正做到理状态；敬重他人,就要善于站在对方角度,感同身受,推已及人,敬重他人第一要善于观赏、接纳他3、为什么说自尊是欢乐的？（为什么自尊是人人都需要的？（为什么,重要性）为 人；其次,不做有损他人人格的事；什么 9、为什么爱护人格最重要？（如何懂得“ 富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈？）我们感悟生活的意义,第一要体验到自己是有价值的,为人所需要的, 并且这种价值经常得 自尊的人最看重自己的人格；自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气； 有时, 为了爱护自尊,到他人的认可与观赏；别人能观赏我们的特长,不讥笑我

3、们的弱点与缺陷,这种敬重更能使我 可以舍弃很多东西,但决不行丢失人格,做有损人格的事；们体验到欢乐与感动；无论是自己对自己的价值的确定,仍是他人对我们的价值确定,即自尊与 10、我们如何正确对待别人的谈论、批判？被人敬重,都是欢乐的；一个没有自尊的人,也很难得到别人的敬重,很难为社会作出奉献；谈论只能代表个别人的看法,未必正确；批判是对我们行为的评判,针对的是详细行为,而4、知耻与自尊有何关系？（如何懂得知耻是自尊的重要表现）不是人本身；做人不能没有自尊；真正有自尊心的人,必定是知道耻辱的人；知耻,是自尊的重要表现；对待谈论与批判要做到“ 有就改之,无就加勉；” 无关紧要的谈论,忍让一下就过去

4、了；斤惟有知耻,才有自尊；一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,并勇 斤计较,得理不让人,那不是自尊,而是心情冲动,这种冲动于人于已都不利；于承认错误,改过自新；当然对恶意的羞辱与诋毁,就要准时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊；5、什么是虚荣心？虚荣心有何表现？虚荣心的危害？11、为什么自尊要适度？A 、虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光荣的心理；B、虚荣心重的人,经常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评判,一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了；C、这种过于追求说明上荣耀、光荣的心理师不健康的心理,是缺乏自信的表现；它不仅

5、会影 响人的学习、生活、工作,有时甚至会使我们酿成大错,为了满意虚荣心而走上违法犯罪道路；适度的自尊有助于我们面对批判,改正错误；过度的自尊,就使我们过于敏锐,作茧自缚,体验不到生活中的乐趣；对于恶意的羞辱与诋毁,必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊；12、如何做一个有自尊的人？（如何珍爱无价的自尊）如何做 自己敬重自己,看重、爱护自己的人格,不做有损自己人格的事；6、为什么要敬重他人？（如何懂得敬重他人是我的需要？敬重他人的意义）要知耻,知耻是自尊的重要表现；敬重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要；走出虚荣的误区,不要太在意他人的谈论；自尊的人懂得敬重他人,由于他知道要赢得他人的敬重,第一要

6、敬重他人； 不敬重他人的人 要敬重他人,不敬重他人的人不行能赢得他人的敬重；不行能赢得他人的敬重；自尊要适度,能正确面对别人的批判；自尊者豁达,要宽容大度；每个人都要通过他人的敬重、观赏、勉励、期望来感受自尊；敬重他人是我们的需要,也是我 13、敬重他人的作用们的欢乐；敬重可以使人理智,敬重可以使人悔过；敬重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应；1 14、在人际交往中,彼此敬重才能赢得敬重,详细要求有哪些？好,也不敢尝试；自负的人自以为了不得,往往过高地估量自己,看不起别人,自以为是；爱护人格最重要；自尊者豁达；善于敬重他人；自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己

7、的缺点；自信是成功15、 为什么不能取笑和鄙视别人的缺陷、缺点？的基石,自卑与自负都以自我为中心,只会使人远离成功取笑、鄙视和羞辱别人,就是冒犯别人的尊严,极易制造冲突,引发冲突、仇恨和报复,最终 7、如何矫正自卑、自负心理？令冒犯者自取其辱；正确熟悉和评判自己,既看到自己的优点,也要正视自己的缺点；每个人都会有缺点；我们需要别人的承认,我们也要承认别人；学会与人公平相处,客观地对待自己与他人,敞高兴扉,虚心学习,总结体会不断进步；自尊名言警句：8、自卑和自负者有什么共同点？他们为什么都会远离成功？自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切宏大事业的渊源屠格涅夫 谁自重,谁就会得到敬重巴尔扎克

8、其次课 扬起自信的风帆 1、什么是自信？（含义,是什么）是什么 自信是人对自身力气的确信,深信自己肯定能做成某件事,实现所追求的目标；A 自卑与自负是一对孪生子,二者都是以自我为中心,都会远离成功；B自负者所以必定失败,就是由于其追求的目标从一开头就是虚假的；自负可以带来一时的 心情高涨,但意气用事招致的挫折会即刻使他感到懊丧、颓废,从而走向自卑；自卑者会产生 对自己的憎恨,憎恨自己的不完善,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感；因此,不管 是自负者仍是自卑者,以自我为中心的心态都会使他远离成功；2、自信的详细表现有哪些？并9、为什么要做自信的中国人（为什么要树立民族自信心）在思想上信任“

9、我能行”,行为上表现“ 我能行” ,情感上体验“ 我能行”；只有把个人的命运与祖国的进展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基；一个人3、自信的作用？（为什么要自信,意义）为什么假如没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值；自信为我们搭起了一个人生的平台,使我们可以主动、 积极地去应对生活中的各种问题,10、在国际交往中,如何展现中国人的自信？（怎样做一个自信的中国人）使我们保持心情安静,淡定地享受生活的乐趣；我们要与各国人民公平相待；一个有剧烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉展现我们自信是成功之基；中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做有损国格的事情；自信者乐观、奇怪与

10、专心,有目标,留意行动,体验过程,所以他们可以削减外界的干扰,链接：全身心地投入到工作中,最快、最好地到达成功的终点；自信永久是精确的自我定位和客观的自我评判,永久是一种进取精神和科学态度,永久是遇 到困难永不低头的庞大精神力气；自信是我们人生道路上最珍贵的财宝；1、每个成功者都信任“ 我能行” 共同特点 2、自卑与自负依据的事实是虚假的,不行能达到目标,自信是对自己全面,客观的熟悉 3、自信是成功的基石,自信有助于成功,有自信才能有成果,有成果就会更自信；4、自信者的哪些心理品质有助于成功？（留意与上题区分,上题强调为什么,此题侧重自信的 4、如何查找自己的特长？心理品质与成功）我们在评判自

11、己的时候,可以采纳场景变换的方法,查找“ 立体的我”,这样我们可能乐观 ；奇怪 ；专心；会意外地发觉,自己原先有很多优点与特长；5、怎样树立和增强自信（或怎样做一个自信的人？如何唱响自信之歌？）如何做 5、怎样增强信心与实力？看到进步与特长；我们要在回忆过去成功的经受中,体验信心；增强信心与实力；实力,才是撑起信心的最重要支柱；同时,更要多做,力争把事情做成,从中受到更多的激励；做自信的中国人；对于前进过程中的问题、困难乃至失败,淡定应对,把留意力集中到完成任务上,不断6、自负、自卑与自信的区分在哪里？增强实力；实力,才是撑起信心的最重要支柱；自卑与自负都是自信的误区；自卑的人轻视自己,往往看

12、不到自己的才能,即使可以做得很 自信名言警句：天生我材必有用李白 自信是成功的第一要领爱默生2 第三课 走向独立人生 能够在生活中独立；1、什么是独立？（独立的含义）是什么 链接：独立就是自己的事自己干；1、人的成长过程,就是一个不断提高独立才能的过程；能够自己养活自己,就获得了基本自2、日常生活中独立的表现有哪些？立的人生能独立地科学支配自己的生活,解决自己生活中的问题；2、辞别依靠,一个重要的表现是独立地生活；要独立生活,就要做到自己的事情自己负责；能自主地科学支配自己的学习时间,处理自己学习中的问题；明确自己的责任并勇于承担；能自主地处理自己所遇到的社会问题,靠自己的双手开创自己的事业；

13、3、自主是独立的前提,独立是自主的表现；3、为什么人生需独立？（独立重要性,意义,为什么要独立）为什么 4、“ 要知道梨子的味道,就要亲口尝一尝”：说明要培育独立才能,也要大胆地投身社会实践我们不行能永久生活在摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面；（多实践,多锤炼）独立作为成长的过程,是我们生活才能的锤炼过程,也是我们心理和道德品质的锤炼过程；独立名言警句：人生需要独立；滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汗陶行知4、怎样培育自己的独立才能呢？（如何辞别依靠,走向独立？如何做 自食其力,生活是甘甜的；卑躬屈膝,生活是酸苦的辞别依靠思想,学会独立生活；学会自主

14、,自己的事情自己负责,勇于承担责任；第四课 人生当自强 最基本 的就是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起；大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锤炼,不断实践；1、什么是自强？（含义）是什么 自强就是对将来布满期望,奋勉向上,积极进取的一种精神,一种美好的道德品质；5、独立就要全部事情自己做,拒绝他人帮忙这种观点对吗？为什么？2、如何懂得“ 人生自强少年始”不对；自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有庞大的作用；我们在社会生活中,需要帮忙,相互依靠；独立不是拒绝帮忙,依靠不是依靠；父母,长辈 和老师的阅历、体会都比我们丰富,他们有抚养,训练,爱护我们的职责,我们对他们有

15、所依靠人生自强少年始；中学阶段是学习学问、汉阳道德、增长才能、进展自己的正确时期；我 们应当趁此大好时间,培育自强的品德,努力学习,奋勉进取；是自然的, 也是必要的； 随着年龄的增长,我们日益剧烈地期望自己能像成年人那样治理自己的3、自强有哪些表现生活；我们的成长正在经受这样的时期：辞别依靠,走向独立；6、依靠思想有何危害？（在生活中衣来伸手,饭来张口有什么后果）它不仅会使人丢失独立生活的才能和精神；仍会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷；只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的自强表现在方方面面：在困难面前不低头,不丧气,自尊自爱,不卑不亢,勇于开拓,

16、积极进取；志存高远、执著追求；等等；4、为什么要自强？（重要性,意义）为什么 自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有庞大的作用；自强,进取的动力；自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；道路；3 是我们健康成长、努力学习、将来成就大事业的强大动力；7、什么是自主？（含义）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神；自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责；自主不仅是一种权益,更是一种才能；自强,通向成功的阶梯,很多成功者的经受,都生动地说明白自强品质对于人生的重要意义；8、独立与独立有关系是什么？（自主的重要性）5、怎样培育自强精神？怎么做自己的事情自己负责的前

17、提是要自主；自主, 不仅是一种权益, 更是一种才能； 遇事没有主见,抱负,自强的航标；战胜自我,自强的关键；扬长避短,自强的捷径；独立也徒有虚名；很难设想,一个没有主见的人,一个人云亦云的人,却能够承担自己的责任,6、什么是自弃？所谓自弃,是指自己懒散成性,得过且过,不求上进,不思进取；系不融洽,父母态度简洁粗暴,与父母之间存在代沟）；个人因素： （个人的道德品质、智力、7、为什么要自强就不能自弃？（或自弃的后果,自弃的表现）体力、外貌的缺陷； ）自弃与自强是对立的；自弃的人没有抱负和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成 3、如何懂得挫折与人生相伴？（为什么说人生难免有挫折？）（为什么挫

18、析是人生的一部分？）8、为什么抱负是自强的航标？要成就一番事业,会遇到方方面面的困难和挫折；没有抱负,就没有动力,就会在困难面前放弃努力；有了抱负,就有了方向,有了进取的不竭动力；要自强,第一就要树立坚决的抱负；9、为什么战胜自我是自强的关键？每个人都有自己的弱点；每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为；人生的道路不会是一帆风顺的；人的活动受各方面因素的制约,因此,人们难免会遇到各 种挫折；从古至今,没有哪一个人能不经受挫折和失败；相反,人们正是在不断地熟悉挫折、战胜挫折的过程中成长和进展起来的；可以说,挫折是人生的一部分；4、面对困难和挫折,不同的人会有哪些不同的态度,导致哪些不同的结果？

19、（对待挫折有哪三种人,他们的不同态度及产生的不同结果？）自强的人都会面临一只拦路虎,那就是放任自我,只有战胜它,才会进步,才能自强；10、为什么扬长避短是自强的捷径 每个人都有自己的特长和短处；要想自强和成功,就肯定要熟悉自己的特长、天赋和爱好,知道自己适合做什么,不适合做什么；要发扬自己的特长,躲开自己的短处；不同的人态度 （挑选）结果害怕、软弱的人（放一遇到挫折和困难,就舍弃目标一事无成弃者）意志不坚决或简洁满在困难面前拼搏一阵,但是, 要么满意享受不到成功的欢乐假如依据自己的爱好和爱好确定努力的方向,我们的主动性就会得到充分的发挥；准时特别足的人（半途而废者）于已有的成果, 要么屈服于新

20、的困难和辛苦,也总是津津有味,心情开心；即使困难重重,也绝不灰心丧气、一蹶不振；链接：1、人生自强少年始；中学阶段是学习学问、汉阳道德、增长才能、进展自己的正确时期2、自强是进取的动力,自强是成功的阶梯挫折,不能坚持究竟意志顽强、有坚决信英勇地面对挫折, 向困难发出挑战, 不善于把前进道路上的绊念的人达目的誓不罢休；脚石变成垫脚石, 从而获（挑战者）得成功,实现生命的价值,享受真正的人生；3、抱负,自强的航标；战胜自我,自强的关键；扬长避短,自强的捷径；5、为什么说挫折是把双刃剑？（挫折的两方面作用是什么？）（挫折的影响（两重性）？）4、为人生的抱负执著追求,是全部自强者的共同特点,真正的强者

21、确定了目标后,就会不屈 不挠地坚持,矢志不移地奋斗,直到成功；5、自强的人也有弱点,但是能勇于善于战胜自己弱点的人,人最大的敌人是自己；6、自强的人会面临一只拦路虎,那就是放任自我；挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理,另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才能和聪明；6、如何懂得“ 艰巨困苦,玉汝于成” ？一般来说,艰巨的环境会令人意志消沉,丢失斗志；然而,在具有顽强意志、积极进取的人 面前,艰巨的环境却可以使他们抖数精神,发奋努力；困难被克服了,就会有杰出的成就；这就自强的名言警句：天行健,君子以自强不息；胜人者有力,自胜者强老子 是所谓艰巨困苦,玉汝于

22、成；第五课 让挫折丰富我们的人生 7、如何应对、战胜挫折？（应对挫折的有效方法有哪些？）如何做1、什么是挫折？是什么 要树立正确的人生目标挫折就是人们所遇到的失利、失败和阻碍等；要正确地熟悉挫折,冷静分析造成挫折的缘由,实行恰当的解决方法2、造成挫折的缘由（因素）有哪些？ P61 挑选题 应激发探究创新的热忱 学会自我疏导：包括合理宣泄法,移情法,目标升华法；自然因素：（不能猜测和准时防范的天灾）；各种人为因素： （老师训练方法不当,同学关 Li 链接：4 1、人生难免有挫折,挫折普遍存在,挫折不行防止,人人（名人与一般人）都会遇到,是人 锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂荀子生的一部分；

23、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟2、挫折是环事,也可能是件好事；关键是以什么 态度 去面对；第七课 感受法律的尊严3、 聪明 就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的 最珍贵 的礼物；（蚌病成珠）第一框 走近法律（法律）4、全身心地去探究、去制造,是战胜挫折、克服消极心理的有效方法；1、为什么社会生活离不开规章（法规）？（守规章的重要性：）挫折名言警句：社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动；人们活动的动机、目的往往不同,假如没有困难只能吓倒懦夫懒汉,而成功永久属于敢于攀登科学高峰的人茅以升 行为的法规,各行其是,社会就会纷乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中；所以,

24、有法规,懂古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志苏轼 法规,守法规特别重要；第六课 为顽强喝彩意志 2、我们身边的规章有哪些？道德,纪律、规章,法律1、意志顽强的人有哪些表现？（顽强意志的表现？）3、社会道德、同学守就、国家法律三种行为规范的区分；意志顽强的人,对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉；（自觉性 ）4、法律具有哪三个最为显著的特点？意志顽强的人,能在复杂的情境中冷静而快速地判定发生的情形,毫不迟疑地实行坚决的 法律由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证明施,具有强制性措施和行动；（坚决性 ）法律对全体社会成员具有普遍约束力；意志顽强的人,在遇到挫折和失败的时候,可以调

25、剂自己的消极心情,掌握自己的言行,5、法律在生活中有何作用？（或为什么生活离不开法律？）不灰心,不丧气,不焦躁；面对成功和成功,不自豪,不自满；（自制力 ）法律的 规范 作用：它规定人们可以做什么,必需做什么,应当做什么,不应当做什么；如意志顽强的人,能够以顽强的精神,百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标；果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处理；法律为人的行为供应一个模式、标准或方向；同 （顽强性）时,法律仍是评判人们行为是否合法有效的准绳；法律的 爱护 作用： a、日常生活离不开法律,2、为什么要培育顽强的意志？（或顽强意志有何作用？）（意义）法律是我们生活的“ 卫士”； b 、

26、国家治理离不开法律,法律是国家生活的保证； c 、法律通过、坚持正确的人生方向,需要顽强意志； b、走出失败的阴影,需要顽强意志；解决纠纷和制裁违法犯罪,爱护人们的合法权益；、形成良好的学习习惯,需要顽强意志 、成就一番事业,需要顽强意志；6、我们应树立怎样的法律意识？（或我们对待法律的态度是什么？）3、怎样磨砺顽强的意志？（如何磨砺意志,学会顽强？（方法）学法、守法、用法是我们应尽的责任；爱法,是我们应取的态度；必需树立明确的目标 要从微小之处做起,从小事做起 以守法为荣,以违法为耻,是我们应树立的价值标准；应善于治理自己 要主动在艰苦的环境中锤炼自己 其次框 法不行违（违法与犯罪）链接：1

27、、为什么不能违法？ 假如人们无意之中违法,可以原谅吗？ ；1、顽强意志是实现人生目标的保证,不违法是人们行为的底线；我们爱护自尊,培育自信,实现独立,力求自强,一个重要的2、有没有 顽强的意志品质,是能否将失败转化为成功的 关键 ；条件就是要守规章,特殊不能违反法律；3、人们能否取得事业上的 成功 ,经常取决于是否具有 顽强的意志 ；任何违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任；4、树立明确的目标是战胜困难和挫折的前提 2、什么是违法行为？（含义） ：凡不履行法律规定的 义务 ,或者做出法律所 禁止 的行为,都是违5、能否踏进成功的大门,关键 要看我们是否具有 顽强意志 ；法行为；6、如

28、何懂得“ 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”P82 3、违法行为可划分为哪几种类型？意志顽强名言警句：依据其违反的法律分为：行政违法行为,民事违法行为,刑事违法行为5 依据情节和危害程度分为：一般违法行为（行政违法行为,民事违法行为）严峻违法要仔细学习预防未成年人犯罪法,矫治严峻不良行为,划清是非界限；防患于未然；行为（犯罪或刑事违法行为）很多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开头的；4、什么是刑法？刑法有什么作用（性质）？要重视道德修养, 自觉遵纪守法, 谨慎交友, 防微杜渐, 防止沾染不良习气,A、含义： 刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律；B、性质（作用） ：我

29、国刑法是爱护国家和人民的利益、惩治犯罪的有利武器；4、制定预防未成年犯罪法的目的和意义是什么？A、目的： 保证未成年人身心健康、培育其良好品德,有效地预防未成年人犯罪；5、什么是犯罪？犯罪具有哪三个基本特点？B、意义：对未成人不良行为的预防、对严峻不良行为的轿治,给我们划清了明确的是非界限；A、含义 ：所谓犯罪,是指具有严峻社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚惩罚的行为；链接：B、犯罪具有三个基本特点；1、法律由国家制定或认可（全国人民代表大会及常委会：侧重制定,通过,修改,修犯罪是具有严峻社会危害性的行为；严峻危害性 ,是犯罪的 最本质特点 ；订哪部法律）法律靠国家强制力（显现军队,警察,法庭

30、,监狱之一：侧重对一般人的强犯罪是一种触犯刑法的行为；刑事违法性 ,是犯罪的 法律标志 ；制和制裁）法律对全体社会成员具有普遍约束力（强调法律面前人人公平：侧重高官、犯罪是应受刑罚惩罚的行为；刑罚当罚性 ,是犯罪严峻危害性及刑事违法性的 必定后果 ；名人）6、什么是刑罚？刑罚有哪些种类？2、法律有两方面的作用：即 规范作用 和 爱护作用 ,法律也是 评判 人们的行为是否合法有效A、含义 ：刑罚又叫刑事惩罚、 刑事处分, 是指人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制方法；的 准绳 ；B、种类： 我国刑罚种类分为 主刑 和附加刑 两大类；3、行政违法行为（官惩罚民）, 民事违法行为（民与民的纠纷）,

31、刑事违法行为（严峻）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑：罚金、剥夺政治权益、4、一个人走上违法犯罪道路 说明白什么 ：很多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开头的（ 2没收财产三种；分）第三框 防患于未然（预防）5、我国哪部法律规定对未成年人 不良行为 的预防和矫治？预防未成年人犯罪法 ；1、道德水平高低与违法犯罪之间的关系是什么？刑事责任年龄规定 P98 （哪些属于不良行为,哪些属于严峻不良行为）见课本道德水平高、法制观念强,就会追求上进,不犯或者少犯错误,就不会做出违法犯罪的事 P99-100 情；守法名言警句：守法朝朝乐,违法日日愁 勿以恶小而为之,勿以善小而不为道德水平

32、低,法纪观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反纪律的错误,进展下去就可 善不积不足以成名,恶不积不足以灭身能违法,甚至陷入犯罪的泥沼；遵守法律也是践行道德的表现；第八课 法律护我成长2、犯罪行为的危害有哪些？（或 认为我们年龄仍小,犯了罪也没关系,对吗？）第一框 特殊的爱护 特殊的爱犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会,都有百害而无一利；要在心灵深处憎恶违法犯罪,1、为什么要对未成年人实施特殊的爱护？（党和国家为什么要高度重视校内工作,爱护未成年行为上远离违法犯罪；那种认为年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受惩罚的想法,是特别错误 人） P103 的；未成年人代表着祖国的将来、民族的期望, 肩负着

33、实现中华民族宏大复兴的历史重任；未成3、如何加强自我防范,预防违法犯罪？（某人从有错不改到跌入犯罪的深潭的启示？）年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我爱护才能；（怎样做一个合格的现代公民）（加强自我防范的详细方法有哪些）启示,警示,启示 现实生活中,不敬重未成年人、侵害未成年人合法权益的现象时有发生；应自觉树立法律意识,爱护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人；2、两部特地爱护未成年人的法律：未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法加强修养,践行道德,做一个有道德的人；3、四道防线： 家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护要从小事做起,预防违法犯罪；4、什么是家庭爱护（含义,要求）？

34、家庭爱护有何作用？ P1046 A、含义： 要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务,敬重未成 映问题,寻求帮忙,以解决问题；通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保证公民权益；年人受训练的权益；5、诉讼手段：（打官司）人民法院B、作用： 家庭是我们成长的摇篮；家庭爱护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵 含义： 它是 人民法院 主持有利害关系人参加的处理纠纷的程序；害,为未成年人的健康成长供应相宜的家庭环境；位置： 诉讼是爱护我们的合法权益 最正规、最权威、最有效 的一种手段,是爱护我们权益5、什么是学校爱护（含义、要求）？学校爱护包括哪些内容？的 最终屏障；A、

35、含义： 要求学校等训练机构依照法律的规定,对未成年人进行训练,并对他们的身心健康 类型（包括） ： 诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼；（详细见课本 P111112）和合法权益实施爱护；6、为什么要依法律己、依法维权、与违法犯罪作斗争？ p113 B、内容： 学校爱护涉及未成年人的训练和进展、人身权益的爱护、生命安全的保证等方面 我们自觉依法律己、依法做事、依法维权,既能爱护自己健康成长,又能爱护法律的尊严,6、什么是社会爱护（含义、要求）？社会爱护包括哪些内容？社会的稳固； 违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年A、含义： 社会爱护要求,全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；在内的全体公民义不容辞的责任；