国培计划语文个人研修总结

1、国培计划语文个人研修总结黄春玲国培仿佛一股清泉流进我的心田，滋润着我的梦。专家们的知识美和人性美时时撞击我的心坎，润泽我的心灵。回顾学习培训，我感受颇多。一、参加研修带来的收获1.在这次学习中，我认真观看专家的讲座视频，文本阅读资料，并认真做好读书笔记，写出自己的心得，完成练习，不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长自我。2.这次研修解决了我在教学中的许多困惑。如赵镜中老师讲的“教课文不是教语文的全部，只是一部分，一个重要的环节。教课文也要教给学生阅读能力。有时，学生需要老师的帮助，并不是光光理解一篇文章。”教语文，不仅仅是教学生理解课文，更是用教材作为一个载体，教学生方法，以提升学生的能力。

2、阅读的目的是为了获得知识，所以阅读是一种生活，所以应让学生在语文学习中感受到一种乐趣。3.这次研修提升了我的教学水平。崔峦教授的“在阅读中学会阅读”，帮我解决了不少在语文阅读教学中遇到的难题，更是帮我在阅读教学中进行了一次“美丽的转身”，让我牢固树立现代教育思想和教育观念，进一步提高了自身职业道德素质。充分认识到现代教育是尊重学生的教育，是爱的教育。在新课改理念的指引下，在语文教学中学会创新，向研究型和创新型的教师方向前进。二、参加研修带来的思考和启示 教育需要智慧。“只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生，只有有智慧的校长才能带出有智慧的学校”。作为教师，作

3、为班主任，我今后在工作中不能仅凭热情，仅凭经验去处理，我将在工作中更多地加入智慧作料。智慧来自知识。我的知识储备还很欠缺。国培给了我不竭的动力，激励我不竭去探索。国培研修的平台像一架云梯，让我能不竭地向上攀爬。在这里，我增长了知识，忘记了辛苦;增添了欢乐，抛弃了烦恼;增强了自信，摆脱了困境!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。这次培训是我教学生涯的“加油站”和“新起点”。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰

4、写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研武艺的增长，以下是我的体会。 首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们良多时分考虑问题的时分都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许立场决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有用地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的操演设计理

5、念指导我的教学，在不竭总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不竭反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不竭地感受到信任带来的惊喜和力量。其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领，让人线人一新、心生敬仰。让我经历了一次头脑的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研

6、修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有良多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于浮薄

7、战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于浮薄战，不盲从，不迷信。最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的良多新理念、新方法，对我的触动很大。我曾经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，并且随时进行反思和总结。 同时，今后我将努力做到：1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。4、加强与专家、同行的

8、交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了良多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，可是我从国培中收获良多，使我不竭提高，不竭充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不竭反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的语文教师。第二篇：语文国培个人研修计划语文国培个人研修计划为了能让本次培训学习起到真正的

9、实效，的确让自己学有所得，特制定一套自我研修计划。一、指导头脑通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向开展。二、研修目标1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。2、通过培训，提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。2、通过培训，改变教学方法，由先教后练到先学后教。 3，通过培训，改变学生学习方法，发挥他们的主体作用。三、研修措施1、努力学习新知识，认真做好笔记，不竭提高自己的理论水平和专业素养。、2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的心得。3、通过理论联系实际，不竭反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自

10、身的语文素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞头脑。5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。6、多写些教育研修日志，在反思中完善。四、研修内容1、信息技术激发的教育教学变革2、多媒体教学环境认知与常用设备使用3、学科资源检索与获取4、素材的处理与加工5、多媒体课件制作7、学科软件的使用8、信息道德与信息平安9、简易多媒体教学环境下的学科教学10、交互多媒体环境下的学科教学第三篇：国培计划个人研修总结国培计划个人研修总结很感激学校能给我这次教育继续学习的宝贵机会，经过业余时间的累积学习与思考，我曾经将此次学习的内容基本完成了。通过本次教育学习，我深刻地认识到了教师道

11、路上自我完善的任重道远。 现将心得总结如下：首先在教师与学生的交流方法以及教师对学生的心理行为把握上我学习到了许多更新的理念和措施，在以后的教学中对自己的教学心态也有了更好的调整。经过模块二的学习加深了在师德问题上地认知，更能懂得师德问题的长远意义，明白了作为教师义务的重要，在今后的教学活动中更加规范自己的一言一行。其次，在我教授的专业学科知识上国培计划学习也给了我很大帮助。课堂技能训练的方法：导入强化语言沟通，提问讲解媒体运用，观察学习支架结束，这三个部分给我安排课堂节奏提供了许多好途径，让我的教学思维更加开阔。实用PPT制作与使用的课程学习正好能在平时的教学过程中实践，让我可以自己更顺利地

12、制作出理想的PPT课件，实用性极高，也是我最喜爱的学习课程。在安排的选课中还有关于教师自身修养的规划内容，这对教师本身的自我提高和自我完善有极大的益处。作为一名新进教师，虽然我的工作经验还很少，可是通过对自己的教师生涯规划和畅想，我对自己的教师将来充满了信心和斗志。转眼之间，这次的国培计划学习就快结束了，虽然时间不长，可是收获颇丰。“培训有终点，学习无尽头”，希望自己能在教师的路上越走越远，能在国培计划的平台上学习到更多的知识与技能，与老师们一起为祖国的教育事业添砖加瓦。第四篇：国培计划个人研修总结个人研修总结经过一两个月的国培计划学习，我收获颇多。作为一名新上任的小学英语教师，在教学过程中遇

13、到的难题自然是一个接一个，而这次的培训给了我一个很好地机会学习关于小学英语教学的各个方法。通过各种不同的课程学习并结合自我在教学中遇到的问题，我收获最大的就是关于小学英语阅读教学的十要点。关于阅读教学，首先要弄清楚目的是什么，1. Reading for fun （愉悦阅读 2. Reading for information （获取信息 3. Reading for knowledge （学习知识 4. Reading for thinking （开展思维 5. Reading for skills （培养技能，只有弄懂了目的才能有的放矢。而在教学时往往又会出现一些误区，比如阅读教学以词汇或

14、语法教学为主，然而我们更多的是要在丰富的语境和语用中，帮助孩子整体感知、理解、操练、运用语言。还有的阅读教学以教师领读、学生朗读和翻译为主； 重视阅读、忽视朗读现象也比较常见。与此同时，关于阅读教学的方法策略是最值得学习的，比如1. 让学生略读、扫读猜测文章大意或找出相关时间、地址、人物等主要信息。 2. 让学生在阅读中，根据上下文、构词法、语境等猜测词义或语义。3. 让学生边读边提取核心语言（词汇、语句等，以助于学生理解文章内涵。 4. 让学生边读边提取关键信息，深层理解文章内涵。 5. 让学生边读边就相关的问题，找出答案。 6. 让学生边读边完成相关的信息表。这些方法都是实用性特别强并能帮

15、助学生有所收获的，有了这些好的策略，在以后的教学中我不会在阅读教学面前感到力不从心，会根据学生的实际情况采取不同的方法来进行教学。此次培训活动，还有幸与各个地方的小学英语老师进行研讨交流，把自己在教学工作中遇到的一些问题提出来与其他老师一起探讨，大概通过翻看别的老师们在工作上遇到的问题，在互相讨论中就渐渐地学习到了许多东西，比如教材中的某些板块该怎样教学能获得最大实效、学生的课下作业该如何布置才能起到好的复习巩固作用、以及在农村课堂教学中如何管理课堂纪律等等问题都得到了新的解决，也让自己的思路打开了。总之，活到老学到老，每一次的学习都是非常有意义的，专家们的耐心解答、同事们的互相讨论都让我从中

16、获益匪浅，我会把所收获的方法及策略适当的运用到以后的教学工作中，争取与自己的学生们一起进步并努力获得新的突破！第五篇：国培计划个人研修总结小学体育国培研修总结作为一名新应考的体育教师我有幸参加了 “国培计划（2012”湖北省新录用教师远程培训。我十分珍惜这次不竭完善和提高自我的机会，积极认真的参与了培训的全过程。从网上学习到网上研讨，我都认真对待。本次培训活动是分学科的培训，我是小学体育，在内容上安排有与专业有关的课程学习，有班级论坛、讨论互动、有网上答疑，体育观摩课，从理论到教学实践各方面的培训。在培训中我认真聆听了多位教育专家的精彩讲座，观摩了王彩惠老师和孙亮老师不同水平的快速跑的优质课，

17、从他们的课堂中我领略了先进的教学理念和教学方法，看到了他们扎实的专业技术。可以说此次培训是获益匪浅，使我受益终身，现在我简单地谈谈培训的几点体会：一、专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、又紧扣主题。他们为我们体育教师明确了“使用怎么样的教材”“怎么使用教材”，“怎么合理的使用教材”等问题，教给了我们课堂教学技能、告诉我们处理体育突发事件的技巧和方法、为我们解读了最新的体育课程标准，让我们知道了如何指导评价学生。这些无疑让我享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为我们当前的体育教学指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价

18、值。二、在课程的学习中关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有良多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于浮薄战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于浮薄战，不盲从，不迷信。三、在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、提交研修日志的实践中，我了解到了新课程的良

19、多新理念、新方法，在班级同行的交流中我吸取了好的教学方法和经验，并把这些经验运用于平时的教育教学之中。四、通过这次的培训我在今后的工作中要努力做到：1、将培训中学习的教育理论投入到教学实践中去。2、加强理论学习。多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。 总之，这次培训给了我一个很好的学习机会，让我从中学到了良多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。既然国家给我们农村教师提供了这么好的学习交流平台，我一定要

20、以国培学习为契机，努力完善自己，勇于探索进取，不竭提高自身的教育教学水平。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不竭进步。首先在教师与学生的交流方法以及教师对学生的心理行为把握上我学习到了许多更新的理念和措施，在以后的教学中对自己的教学心态也有了更好的调整。经过模块二的学习加深了在师德问题上地认知，更能懂得师德问题的长远意义，明白了作为教师义务的重要，在今后的教学活动中更加规范自己的一言一行。其次，在我教授的专业学科知识上国培计划学习也给了我很大帮助。课堂技能训练的方法：导入强化语言沟通，提问讲解媒体运用，观察学习支架结束，这三个部分给我安排课堂节奏提供了许多好途径，让我的

21、教学思维更加开阔。实用PPT制作与使用的课程学习正好能在平时的教学过程中实践，让我可以自己更顺利地制作出理想的PPT课件，实用性极高，也是我最喜爱的学习课程。在安排的选课中还有关于教师自身修养的规划内容，这对教师本身的自我提高和自我完善有极大的益处。作为一名新进教师，虽然我的工作经验还很少，可是通过对自己的教师生涯规划和畅想，我对自己的教师将来充满了信心和斗志。转眼之间，这次的国培计划学习就快结束了，虽然时间不长，可是收获颇丰。“培训有终点，学习无尽头”，希望自己能在教师的路上越走越远，能在国培计划的平台上学习到更多的知识与技能，与老师们一起为祖国的教育事业添砖加瓦。第二篇：国培计划个人研修总

22、结个人研修总结经过一两个月的国培计划学习，我收获颇多。作为一名新上任的小学英语教师，在教学过程中遇到的难题自然是一个接一个，而这次的培训给了我一个很好地机会学习关于小学英语教学的各个方法。通过各种不同的课程学习并结合自我在教学中遇到的问题，我收获最大的就是关于小学英语阅读教学的十要点。关于阅读教学，首先要弄清楚目的是什么，1. Reading for fun （愉悦阅读 2. Reading for information （获取信息 3. Reading for knowledge （学习知识 4. Reading for thinking （开展思维 5. Reading for skil

23、ls （培养技能，只有弄懂了目的才能有的放矢。而在教学时往往又会出现一些误区，比如阅读教学以词汇或语法教学为主，然而我们更多的是要在丰富的语境和语用中，帮助孩子整体感知、理解、操练、运用语言。还有的阅读教学以教师领读、学生朗读和翻译为主； 重视阅读、忽视朗读现象也比较常见。与此同时，关于阅读教学的方法策略是最值得学习的，比如1. 让学生略读、扫读猜测文章大意或找出相关时间、地址、人物等主要信息。 2. 让学生在阅读中，根据上下文、构词法、语境等猜测词义或语义。3. 让学生边读边提取核心语言（词汇、语句等，以助于学生理解文章内涵。 4. 让学生边读边提取关键信息，深层理解文章内涵。 5. 让学生

24、边读边就相关的问题，找出答案。 6. 让学生边读边完成相关的信息表。这些方法都是实用性特别强并能帮助学生有所收获的，有了这些好的策略，在以后的教学中我不会在阅读教学面前感到力不从心，会根据学生的实际情况采取不同的方法来进行教学。此次培训活动，还有幸与各个地方的小学英语老师进行研讨交流，把自己在教学工作中遇到的一些问题提出来与其他老师一起探讨，大概通过翻看别的老师们在工作上遇到的问题，在互相讨论中就渐渐地学习到了许多东西，比如教材中的某些板块该怎样教学能获得最大实效、学生的课下作业该如何布置才能起到好的复习巩固作用、以及在农村课堂教学中如何管理课堂纪律等等问题都得到了新的解决，也让自己的思路打开

25、了。总之，活到老学到老，每一次的学习都是非常有意义的，专家们的耐心解答、同事们的互相讨论都让我从中获益匪浅，我会把所收获的方法及策略适当的运用到以后的教学工作中，争取与自己的学生们一起进步并努力获得新的突破！第三篇：国培计划个人研修总结小学体育国培研修总结作为一名新应考的体育教师我有幸参加了 “国培计划（2012”湖北省新录用教师远程培训。我十分珍惜这次不竭完善和提高自我的机会，积极认真的参与了培训的全过程。从网上学习到网上研讨，我都认真对待。本次培训活动是分学科的培训，我是小学体育，在内容上安排有与专业有关的课程学习，有班级论坛、讨论互动、有网上答疑，体育观摩课，从理论到教学实践各方面的培训

26、。在培训中我认真聆听了多位教育专家的精彩讲座，观摩了王彩惠老师和孙亮老师不同水平的快速跑的优质课，从他们的课堂中我领略了先进的教学理念和教学方法，看到了他们扎实的专业技术。可以说此次培训是获益匪浅，使我受益终身，现在我简单地谈谈培训的几点体会：一、专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、又紧扣主题。他们为我们体育教师明确了“使用怎么样的教材”“怎么使用教材”，“怎么合理的使用教材”等问题，教给了我们课堂教学技能、告诉我们处理体育突发事件的技巧和方法、为我们解读了最新的体育课程标准，让我们知道了如何指导评价学生。这些无疑让我享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为我们当前的体育教学指明了方向。培训

27、的内容都是当前所关注的热点，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。二、在课程的学习中关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有良多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于浮薄战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于浮薄战，

28、不盲从，不迷信。三、在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、提交研修日志的实践中，我了解到了新课程的良多新理念、新方法，在班级同行的交流中我吸取了好的教学方法和经验，并把这些经验运用于平时的教育教学之中。四、通过这次的培训我在今后的工作中要努力做到：1、将培训中学习的教育理论投入到教学实践中去。2、加强理论学习。多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。 总之，这次培训给了我一个很好的学习机会，让我从中学到了良多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教

29、育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。既然国家给我们农村教师提供了这么好的学习交流平台，我一定要以国培学习为契机，努力完善自己，勇于探索进取，不竭提高自身的教育教学水平。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不竭进步。第四篇：国培研修个人计划国培学习个人研修计划12月中旬，国培计划20XX年以来，省级的骨干教师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习，可是这次却是唯一一次国培计划，并且是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习学习，特别是能够到南京师大，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，

30、每次都让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境地。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下 ：一、聆听积极主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地址，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家头脑，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。二、参与向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各

31、位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、反思寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志，作为“河南省最具成长力教师”“河南省名师”，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，最少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。四、读书坚持自我内涵开展在课余时间，认真读书或在

32、网上搜集各位专家推荐的学习内容经心研读。并且在这靠近20天的时间内，争取读完名师备课经验这本书，写出3篇高质量的读书心得和体会。五、课题学以致用争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有用课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业开展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生开展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合文昌小学实际情况，发挥教学副校长的树模引领作用，培养身边骨干教师，并利用假期设计出3节左右高水平的优质课，并在下学期带领学校骨干教师睁开课题实验。研修

33、计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。第五篇：国培个人研修计划国培个人研修计划很荣幸能成为“国培计划”（2016四川省中西部教师网络研修与校本研修整合培训小学语文班中的一员。为认真完成本阶段的研修义务，特制定以下研修计划：为了使自己不竭提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不竭完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。一、指导头脑遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学

34、方式，提高课堂教学的有用性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有用性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不竭更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水

35、平。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经

36、验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，培养学生良好的学习习惯。6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。扎实的教学技能。教师必须具有扎实的计算机功底，能操作、运用软件制作课件。培在专家的引领下，我的头脑受到极大的震撼：平常我在上课，考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成就，对于学生长期全面的开展考虑得并不周全。这段时

37、间的培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向！要相信尊重每一位学生。教师只有尊重学生的本性，才能真正的去开展学生。互动的课堂里，形成一种互相尊重，互相鼓励的课堂氛围是非常重要的，学生能够在一种放松的状态下充分发挥自己的本性，自己的潜能来实现自我。当然，真正让每一个学生有尊严的在集体当中生活，不那么容易，尤其是对困难的学生，要给他空间，相信他，让他用不同的时间、用自己的方法，慢慢的去理解。要帮助学困生在互动学习当中去获得成功。趁此机会，我要好好地向专家、同行学习，在今后的工作中，能把学到的知识运用到教学中去！国培计划2017研修总结 篇2“国培计划”初中物理研修班，为期3个月的学习。研修大抵分

38、为两大板块：其一是教育教学理论的学习和研讨，聆听省内外物理教学专家、省内知名的一线物理教师关于物理教学理论、课堂教学研究和学校德育教育、教育教学管理等方面的讲座；其二是学习先进地区和学校的教育教学经验，并与相关一线老师进行交流，亲身体会新的教育教学理念在发财地区的实施。在理论学习期间，还参与了非专业的四个学科的学习和研修，内容涉及教育科学、人文、科技和艺术，通过学习拓展了自身的知识结构，更有助于今后教育教学工作的开展。研修期间，积极参加各种研修活动、完成相应的学习义务，作了近6万字的笔记，先后撰写研修总结6篇，并上缴成果性研修论文1篇。经过3个月的学习和研修，对我自身专业成长有了很大的推动作用，在学习和研修的过程中，我有了许多收获，特总结为以下的几个方面：一、新课程理念的认识得到升华进入新世纪，我国开始进入课程改革以来，在工作期间也学习了许多新课程的理论知识，这个“国培”研修，新课程理论学习还是我们学习的重要方面。学习期间，有幸聆听了国内多名中学物理教学专家的讲座，对新课程理念的认识得到了进一步的升华。课程是关注我们实施教育教学中“教什么？”的问题，教学内容大于教材内容，我们通用的教材只不过是教学内容的一个重要组成部分罢了，不是唯一的。教学内容还应该包括学生学习习惯的培养，学习方法的指导，特别是学生不良行为的矫正等等。作为教育实施