班级目标管理考核实施方案目标管理方案

1、第5页 共5页班级目的管理考核施行方案 目的管理方案班级目的管理考核施行方案班级目的管理考核结果是作为评选先进班集体和模范班主任的主要根据之一，能否建立一套公平、公正、合理的评价机制不仅能进步班务工作质量，而且能促进教育教学任务的成功完成，根据原有的规定，结合如今实际，特规定此方法：第一章 总那么一、班级目的管理考核遵循过程与结果并重原那么，通过质量检查、管理记录等方式，对班级常规工作及非常规工作等方面，采取定性与定量相结合的方法进展考核。二、班级目的管理考核由各职能部门详细负责，教师、学生共同参与完成。考核要求及时、全面、准确，划等评分要有根据、有标准。不分等次，没有差异的考评视为不负责任。

2、三、班级目的管理考核结果作为评选先进班集体和模范班主任的主要根据。第二章 考核方式、机构、职责、分工一、班级管理考评方式-以值周检查巡查登记以及德育部门考核相结合的方式，形成周、月、学期考核。值周工作由值周班和值周教师完成，要求每天检查，随时反响班级门口的考核表，周未汇总并公布。二、考核机构成员：一设立值周组，负责每周值周检查详细工作。值周组长：由学校行政指导、教研组长担任，全面负责当周值周工作，安排分工，催促指导值周人员上岗，核实检查结果并进展周一的值周反响。值周教师：负责本周各项工作。从早、无自习、课间秩序、教室卫生等工程检查并督查班级整改。值周班学生：采取由政教处统一安排轮流值周制度，每

3、周四中午由政教主任安排培训，以班主任为核心做好学生的各项工作布置。佩带标志上岗，从早上门口仪表检查、出操、眼保健操、环境卫生等工程进展检查。三、值周考核工作人员职责：一值周组长：严格按照教师值周工作方案办事，全面负责、催促、指导组员工作，检查到岗情况；宏观检查校园秩序，核实值周人员值周本上的检查结果；每周要负责反响常规考核内容，填好和乐&”班级周星级评定考核表，在例会和晨会上向全体师生反响后交政教处存档。二值周教师、学生：根据职能部门、值周组长的分工，认真履行自己的职责，各项检查应及时、到位、全面、准确，划等评分应客观公正，有标准、有根据、扣分应注明原因，检查结果应于当周星期五离校之前交给值周

4、组长进展汇总。四、工程分工：一政教处负责集体活动及常规考核和非常规考核中所有工程及考核结果的汇总、公布。二值周组长负责值周教师和值周班的考核结果汇总。三值周班班主任负责各组学生检查结果的考核汇总。第三章 考核工程及详细说明一、计算公式期末考核得分 =月考核_0.6教学质量_0.2期末班级工作检查_0.2+月行规奖励分月考核=周考核班级活动及材料奖励行规抽查二、各项说明(1)周考核工程指标要点权重详细工作的说明备注周考核1、卫生125分按卫生要求进展打分2、纪律100分3、出操30分1、 班主任下班2分；教师评分 2、 学生队列做操做到快、静、齐，3分教师评分； 学生评分标准见值周班方案4、眼保

5、健操 25分按眼保健操要求进展打分5、水电25分按水电要求打分6、文明礼仪每例扣1分7、课间纪律 每例扣1分8、自行车乱放或者未放在规定地点，每辆扣1分9、考勤每迟到一人扣1分，没旷课一节扣2分10、大扫除10分根据大扫除要求进展评分，未及时上交大扫除表扣0.5分.教师和学生各占5分。周考核=卫生+纪律+出操+眼保健操+水电文明礼仪课间操自行车-考勤值周天数+大扫除2 月考核工程指标要点权重详细工作的说明备注月考核1、周考核71分当月中四个星期的周考核的平均分2、班级管理班会课6分根据一个月的班会课统计次数情况进展加分学习园地5分按主题每月评比，由学生评分活动16分1、每周三、五的阳光活动得分5分2、指当月内学校组织的有关比赛。各班在有参加的条件下，按一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，鼓励奖1分进展汇总，根据获奖得分情况分三个等第，以9分、7分、5分进展加分3、班级自行组织的有