一年级下册第八单元的认识一年级下册音乐教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 一年级下册第八单元的认识【一年级下册音乐教案 洋娃娃和小熊跳舞 教学目标 1.能用圆润的声音和欢快的心绪演唱洋娃娃和小熊跳舞。 2.、掌管歌曲中的休止符和八分音符节奏。 3、通过音乐活动培养学生动作的协调性，体验与他人合作的喜悦。 学情分析 洋娃娃和小熊跳舞选自人教2022课标版小学音乐一年级下册，它以活泼的舞蹈节奏，明快、流畅的曲调，童话般的歌词，形象地表现了儿童们嬉戏时欢快的神情和神态。是一首由四个乐句构成的方整性乐段体，轻易记忆和学唱，也有利于学生举行歌词和动作的创编。学生处境分析：一年级的学生在对音乐的感觉和表现上：能对自然界和生活中的各种声音举行

2、模仿，能听不不可怜形的音乐。在课堂上能够在音乐嬉戏和律动中积极与他人合作，在评价方面能够对自己和别人的演唱作出简朴的评价。 重点难点 重点：能用圆润的声音和欢快的心绪演唱洋娃娃和小熊跳舞 难点：演唱与舞蹈之间的协调性 教学过程 活动1【导入】情景导入 讲故事的形式导入新课，让小挚友们从故事中找到仆人公洋娃娃和小熊，为歌曲的教学作铺垫。 活动2【讲授】新授 一、音阶练习 为了唱出更入耳的歌曲，在学唱之间采用音阶的反复练习，加深对1234567音阶的音高位置，为接下来更好的学习简谱打下扎实的根基和正确的音高。 活动3【活动】学唱洋娃娃和小熊跳舞 一、歌曲教学 1、凝听范唱，感受心绪，说说歌词内容

3、（通过反复凝听，使小挚友们大致熟谙歌曲旋律。听前出示问题，要求小挚友们带着问题边听边斟酌，他们会更加专心的去凝听歌曲。） 你感觉到这个歌曲是怎么样的音乐心绪？ (欣喜的,喜悦的,兴奋的,活泼的,开心的) 整个歌曲都在说些什么呢？ （洋娃娃和肖雄在跳舞。他们在跳圆圈舞，小熊点点头，洋娃娃笑呵呵，他们的舞蹈很整齐，并且邀请我们一起跳） 2、结合图谱，学唱歌谱 （通过图谱，让小挚友学会查看并列出乐句中的一致与不同之处，在此解决XXX0这一节奏难点。通过反复视唱乐谱，使小挚友们掌管歌曲的旋律和节奏。） （1）小挚友们你们查看歌谱之后，察觉歌谱中的一些一致与不同点了吗？ （一二两句前三小节一致，结果一个

4、小节不同，三四两句前三小节一致，结果一小节不同） （2）在这里展现了一个音乐小符号，你们熟悉它吗？ （休止符） （3）介绍休止符的作用，并请小挚友们练习XXX0节奏 （4）教师弹奏旋律，学生用哼的方法唱旋律 （5）教师弹奏旋律，小挚友们唱谱，反复唱后，举行歌谱接龙嬉戏，稳定歌谱学习 活动4【练习】学唱歌词 3、填入歌词，跟音乐演唱歌曲 （在完成歌谱演唱后，请小挚友们填入歌词，跟琴演唱，在此过程中，对于小挚友还未完全理解的节奏难点举行再次解决。跟音乐演唱歌曲，要求小挚友们有感情的高位置演唱歌曲。） （1）大家都学会唱谱了吗？让我们跟着钢琴，把巧妙生动的歌词填入歌曲中吧！ （2）小熊已经迫不及待的想请小挚友们参与到舞会中来了，请小挚友们跟着音乐唱起来，为小熊的舞会添彩吧。 活动5【测试】表演 今天是小熊的宴会，同学们也迫不及待的想参与进来，现在请小挚友们跟着音乐的节奏，用自己的身体举行舞蹈吧！小熊和洋娃娃确定很热爱你们的！ 活动6【作业】创编舞蹈 通过学唱洋娃娃和小熊跳舞，同学们在音乐与舞蹈中感受到了喜悦和开心，也