女子学院教学成果奖评选办法

1、女子学院教学成果奖评选方法为了奖励在教学工作中做出突出贡献，取得显著教学成 果的集体和个人，鼓励全校教职员工积极投身教育教学的研 究和改革，不断提高学院教学水平和教育质量，根据有关文 件精神，结合学院实际，特制订本方法。一、成果定义本方法所称的教学成果，是指反映教育教学规律，具有 独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实 现培养目标产生明显效果的教育教学和教学管理方案。其主 要内容包括：1、在创新人才培养体系、转变教育思想和教育理念、调 整专业结构；改革人才培养模式、课程体系、教学内容及其 相关的教材；改进教学方法和技术；全面推进素质教育，促 进学生德智体美等全面开展，提高教育质量

2、等方面的成果。2、在组织教学工作，推动教学制度的改革与建设，提高 教学管理效率及服务水平，加强教风、学风建设，开展质量 保证与监控，建立自我约束、自我开展的机制，实现教学管 理现代化等方面的成果。3、在加强对学生专业技能和综合素质的培养，凸显女校 教育教学特色，推动实习实训基地建设，改革与创新校企合 作、工学结合等人才培养模式和管理制度，在实践过程中得 以推广和应用的成果。二、成果的主要形式参加评选的教学成果，包括：1、公开出版和发表的各种专著、教材、教育调查、实验 报告、教育经验总结、研究论文、开发性研究成果以及各种 咨询报告等。2、已立项的校级、省级、国家级课程建设（精品课程、 重点课程）

3、工程、重点专业建设工程、实训室建设工程、教 学改革研究工程；在实践过程中得以推广和应用，并取得显 著效果的教学改革实施方案、自编讲义和课件等。3、尚未公开发表出版但被政府、教育行政部门采纳，对 推进教育改革与开展，指导教育实践，影响管理决策起到重 要咨询作用和产生实际效果的调研报告、咨询报告和其他研 究成果（其中开发性研究成果应附有理论依据和实际应用效 果的说明，咨询报告应附有接受咨询部门的评价）。三、申报条件1、参加评选的成果应具备以下基本条件：（1）成果应具有较强的科学性、实践性和先进性。理论研 究应具有创新性和较高的学术价值，应用研究、开发性研究 成果应具有明显的实用价值和社会效益，能对

4、学院当前的教 育教学改革与实践起到指导和借鉴作用。(2)成果经过2年以上教育教学实践检验,效果明显的， 实践检验的起始时间，应从正式实施或正式试行教育教学方 案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。(3)每项成果的主要完成人一般不超过5人，但不少于3 人。2、成果主要完成人应符合以下条件：(1)具有良好的思想品德和学风，为人师表，教学认真， 有连续三年的教学与教学管理工作经历。(2)直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施的全过 程，并作出主要贡献。1、教学成果奖的评选采用自由申报、两级评审的方法。凡符合规定的教学成果，由该成果的第一完成人向所在系、 部提出申请，系、部进行审查后，择

5、优向学院推荐。2、申报评奖的教学成果，应提交以下材料：(1)XX女子学院教学成果奖申请书；(2)反映教学成果的科学总结及公开发表的相关论文。假设成果为专著与教材的，还须提交样书。(3)教学成果取得实践效果的由所在部门出示证明，或 者其它权威专家、部门提供的评价、评估材料。3、教学成果奖励工作办公室具体组织评审工作，核查推荐成果的相关材料。4、教学成果奖评审委员会审定获奖名单，学院对评审结 果进行公示。五、评审组织1、学院成立教学成果奖评审委员会，全面负责评奖工作, 最终审定获奖成果。下设教学成果奖励工作办公室，负责评 奖的组织实施和日常管理工作，奖励办设在教务处。2、教学成果奖实行争议期制度，

6、任何部门和个人都可以 在成果公布之后的半个月之内提出异议。对成果的异议应以 书面形式提出，部门的异议须加盖公章；个人提出异议须写 明本人真实姓名，并有本人的签名，否那么不予受理。3、教学成果奖的结果由评审委员会以无记名投票方式 产生。参加投票人数须超过评委会人数的三分之二为有效，赞 成票超过参加投票人数的三分之二的成果方可列入授奖成 果的建议名单。4、评审委员会最终审定批准获奖成果及等级。六、奖励方法1、校级教学成果奖分为一等奖、二等奖、三等奖，成果 特别突出的，推荐申报XX省高等教育省级教学成果奖。2、对获奖成果，授予主要完成人荣誉证书和奖金。校级 教学成果奖一等奖、二等奖、三等奖分别给予8000元、5000 元、3000元奖励。对获得国家级和省级教学成果奖的学院按1: 1给予配套奖励。3、教学成果奖金，归工程获奖者所有，任何单位或个人 不得截留，获奖材料记入个人档案，作为评定职称、晋级增 薪的重要依据。七、附那么1、XX女子学院教学成果奖每两年评选一次，已经获奖 的成果不得重复