幼儿园2022-2023学年度第一学期教研计划

1、幼儿园20222023学年度第一学期教研计划一、指导思想以指南纲要规程精神为指导，以提高教师的 教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的 教育思想，定期进行园本培训，更新教师的教育观念，提高教 师的教育教学水平，逐步形成稳定的教师梯队，探索适合本园 的园本课程和研究。二、教研重点：.提升课程游戏化工程质量。围绕“品味海韵体验农趣”，我园旨在充分挖掘园所周边 的自然地利、乡人之智、风俗文化等幼儿生活中的乡土资源， 创设和利用乡土游戏环境；借助实践体验、集体教学、区域活 动、乡土游戏等形式，在资源和课程的融合中实现幼儿的和谐 开展，教师的专业成长，家长的教育素养的全面提升，形成人 与

2、自然环境的和谐共振、人与人和谐共长，最终形成和谐共生 的园本乡土课程。具体内容如下：（1）不断丰富我园的户外活动区域：“游乐园”、“植 乐园”、“饲乐园”，让这些活动区域更加富有“品味海韵体 验农趣”的。（2）围绕“品味海韵体验农趣”主题，不断丰富我园的 室内外环境，班级区域游戏，巧妙的将教育与这个主题融合在 一起。（3）站在儿童的角度把优秀的、健康的、积极向上的乡 土文化资源的题材进行筛选、整理、加工、提炼，使其成为 “儿童眼中的乡土文化”，将资源融入课程内容中，创设一具 有地方的班本课程。.加强师德建设，全面提高教师素质加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一 举一动去潜移默化幼

3、儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学 习的良好典范，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投 入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的 教育理念头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育 热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研 学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体内容如下：(1)积极借阅幼教刊物(特别：以游戏为中心的保 育学前教育中的主动学习精要观察儿童一一儿童行为 观察记录指南观察儿童)，学习新的教育理念和新的教 学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与 自己教学实践相

4、结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提 高自身教育理论及授课水平。(2)进一步学习纲要和指南，对纲要和 指南进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与 教师再培训教育。.注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活 动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容如下：(1)每周由年级组长组织本年级组教师共同探讨制定主 题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备 课，做到先教案后行课，格式统，目标明确，层次清楚。(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人 的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介

5、绍，然后大家畅所 欲言，共同讨论，并从中寻求最正确教育途径。(3)开展评比活动，适时开展早操评比、教育随笔、教 玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园 良好的教育气氛。(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促教师备 好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行 交流，并给予评价。.进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成 长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级 指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动， 有目的有计划做好师资建设工作。(1)继续加强教师基本功训练。主要是专业基础理论测 试

6、、幼儿行为观察记录与分析、绘画、弹唱、跳、讲故事、写 字、教育活动设计。(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高 的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观 察幼儿一日生活中的行为和反响，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心 得笔记。(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2 节，并做好听课记录。(4)每周一篇观察记录、案例分析，每月一篇学习故事 等。.注重保教结合，促进幼儿健康和谐开展保教并重是幼儿园教育的主线。每天幼儿来园时保健老师 和值班领导主动和孩子问好，检查孩子的卫生，活动室、午睡 室要注意开窗通风，杜绝秋季传染病的

7、流行。我们将以各班教 育活动为主线，开展各种区域活动。幼儿园实施以游戏活动为 主体，各科教学浸入其中。真正做到让孩子在游戏中得到发 展，在游戏中寻找快乐，在游戏中学会各种社会交往。.注重家园联系，共同做好幼儿园各项工作继续对各班幼儿进行家访，并适当做好记录。开学初召开 小班家长会，让家长了解学校教育的中家庭教育的重要性，逐 步让家长参与幼儿园的教育。设立新一届家委会，学期中旬召 开全园家长会，将幼儿园的各项活动逐步浸入到家长心中。邀 请局部家长来园做家教经验交流，让他们零距离讨论孩子的教 育，从而提高家庭教育的质量。邀请家长定期来园观摩活动， 参与班级管理，为幼儿园的开展出谋划策。学期结束前将

8、邀请 家长评选出家长心中的好老师。.初步尝试每日活动计划的制定，并组织教师进一步的思 考与探索。三、具体安排：八月份：(1)制定各项计划，提前备好一周的课(2)做好报到注册工作(3)通过幼儿园工作计划，部署一学期工作(4)幼儿园的卫生清扫(5)从儿童的角度来思考各班主题墙、室内外环境、家 长园地、走廊吊饰、你我约定和一日生活流程等问题。(特别 注意长期悬挂的，不更换的吊饰，由于灰尘太多，需要处理。 挂饰不能太高。)(6)暑期园本培训(7)各班对种植区的思考(8)各年级早操方案的研讨交流九月份：（1）早操的编排，符合各班孩子的年龄特点，注意游戏 化、趣味化。（2）师徒结对（3）自然角的创设与评比

9、（4）从儿童角度来思考各班区域游戏的材料投入、环境 创设与课程创生。（5）针对乡土课程，班级、年级组进行商量研讨（6）课程叙事全园第一次课程审议（7）开展小班家长会（8）中秋节主题教育活动（9）教研活动：读教师月刊，李虹霞把自己种在教师 里有感，并研讨。（10）从儿童的角度对各班主题墙、室内外环境、家长园 地、走廊吊饰、你我约定和一日生活流程进行更新。（11）练字，每周一练。十月份：（1）晨间体育锻炼的开展（2）开展教研课：音乐歌唱教学活动(3)推门听课(4)园内创造性游戏环境观摩与评比(5)读书沙龙(6)国庆节主题教育活动(7)平安演练(8)课程表达第二次课程审议(9)幼儿成长册检查，评比。H 月份：(1)教师基本功比赛：专业基础理论测试、幼儿行为观 察记录与分析、弹唱、跳、讲、写字、教育活动设计。(2)亲子运动会的筹划、开展(3)家长半日活动开放(4)园内早操评比(5)各班区域游戏阶段性展示，突出以儿童的角度出 发，儿童感兴趣的。(6)研讨：沙池中动物粪便的处理。干燥季节沙池使用 前喷水的问题。如何将水源与动植物饲养与种植有机联系起来 的问题等。十二月份:(1)教师手工比赛(2)园内创造性游戏观摩、区域活动材料评比(3)课程叙