学院人才培养方案的管理办法

1、学院人才培养方案的管理方法为保证本科专业人才培养方案的权威性和科学性，稳定教学秩序，提高 人才培养质量，特制定本管理方法。第一章总那么第一条本科专业人才培养方案是学院本科教学工作的法规性文件，它 的制定、执行、调整和质量管理必须按严格的规范和程序进行。第二条本科专业人才培养方案应按照国家经济建设和社会开展的需要， 遵照教育部本科专业目录以及培养目标的要求，结合宝德学院的办学定位 和特色制定。第三条本科专业人才培养方案的制定既要符合教学规律，保证其稳定性, 一经制定，必须认真实施；同时又要不断根据人才培养的开展需要，适时进 行调整和修订。第四条本科专业人才培养方案的制定，应在主管副院长领导下，由

2、教务 部组织实施，各专业所在系（部）负责具体操作。第五条已开设专业人才培养方案的制定原那么上每4年组织一次。新增 本科专业的人才培养方案在获得教育部批复的当年组织制定。第二章专业人才培养方案的构成第六条人才培养方案分为教学计划和教育计划两大局部，其中教学计 划实行限制性规定，未修满计划学分，不能毕业；教育计划实行奖励性规定， 修完学分给予增加学分。人才培养方案的计划学分为教学计划学分数+第二课堂学分数。第七条教学计划学分的组成（1）公共基础必修课程，性质为必修；（2）素质拓展课程，性质为必修或选修；（3）学科基础课程，性质为必修；（4）专业课程，性质为必修；（5）专业方向课程（含公共基础选修课

3、程），性质为选修。教学计划学分总数在160-180学分之间；每个学分对应理论教学16学 时，实践教学环节为一周，单设实验课程为24学时。第八条第二课堂学分的组成（1）社团活动或社会实践4 （各计2学分）；（2）公益劳动1-4 （各计1学分）。第二课堂学分共计为12学分。第九条关于网络教学课程与实践授课的设定人才培养方案的教学计划课程中，根据课程性质和教学要求，可以规定 一定比例学分的课程为网络教学课程。在共同基础课程中，根据教学要求可以设置实践授课学时。第十条人才培养方案的主要内容包括：（一）专业名称及专业代码；（二）学制和学分要求；（三）授予学位；（四）培养目标和培养要求；（五）主干学科和核

4、心课程；（六）实践教学；（七）教学计划表和第二课堂计划表。第十一条本科专业的人才培养方案可以根据实际情况设置专业方向， 带有专业方向的人才培养方案可以有两种方式，一是在专业下设置专业方 向课程组；一是单独设置专业方向的教学计划。第十二条根据XX学院学位证书和学位授予信息管理实施方法的规 定，学院在学位证书上只标明有专业代码的专业名称。第三章专业人才培养方案的制定第十三条制定人才培养方案之前要调查社会、经济和科技开展对人才 的要求，论证专业培养目标和业务范围；学习、理解上级相关文件精神及规 定；征求校内外专家意见。第十四条制定人才培养方案的工作流程（一）教务部负责提出制定人才培养方案的原那么意见

5、，报学院领导审议 批准后，作为制定人才培养方案的依据，发至各系（部）；（二）各系（部）确定本系（部）各专业培养目标和培养要求，按专业 培养目标拟订专业人才培养方案的初稿，经系（部）内部研讨、修改后，送 教务部初审；（三）教务部负责对送审的各专业人才培养方案进行初审，给出修改意 见，然后反应至各系进行必要的修改。各系将相关专业人才培养方案修改定 稿及XX学院本科课程基本情况汇总表（表3-2）报教务部；（四）教务部将各专业人才培养方案报主管院长，学院召开教学指导 委员会会议审批，通过后由学院公布，并在校园网公布;（五）各系（部）在5月份负责将人才培养方案的教学进度表及相关 内容录入教务管理系统并执

6、行。第十五条根据人才培养需要所开展的卓越人才计划、中外合作办学计 划等人才培养方案，依据相关工作方案、合作协议制定，并经学院教学指 导委员会审批。第四章人才培养方案的执行与质量管理第十六条人才培养方案的执行人才培养方案规定的教学任务，必须认真执行，任何单位和教学人员不 得推诿，不得任意增减。教学任务按学科性质和业务范围由相关系（部）归 口承当，教务部负责教学任务的划分和协调管理。第十七条人才培养方案的执行程序（一）每学期教务部根据教学计划在各系（部）协助下拟定下一学期的 开课计划，各系（部）填写XX学院学期开课计划表（表3-3）；（二）各系（部）根据开课表把教学任务分解至相关教研室，由各专业

7、负责人具体落实承当教学的教师；（三）各系（部）根据开课表组织学生进行相关课程选课，教务部负责 协助各系部做好学生选课相关工作；（四）各系（部）根据选课情况，对选课人数缺乏30人的课程原那么上 予以停开处理，并通知学生所在系；（五）各系（部）按照开课表中教师授课任务组织编排下一学期课程表;第十八条教务部对人才培养方案的执行情况进行质量监控，并通过师 生座谈会，专家咨询等形式及时收集相关信息，同时将有关反应信息及时反 馈。第十九条各系要在每个专业的第六学期期中教学检查期间对教学计划 执行情况进行质量检查，填写XX学院本科人才培养方案执行情况表（表 3-4）,发现有漏开课程或其他问题的要采取补救措施

8、，切实保证人才培养方 案能够得到落实。第二十条凡未按规定程序报批而擅自调整、变动教学计划，或未能执行 教学计划的，对相关责任人按相应等级的教学事故处理。第五章教学计划的修订与调整第二十一条调整人才培养方案要慎重，要经过认真论证，切忌频繁调整。 对教学计划变动较大的（累计超过总学时20%）,应按教学计划修订程序处 理，修订程序与制定程序相同，并填写XX学院人才培养方案修订审批表 （表 3-1）。第二十二条新设或取消少量课程、变动课程学分和授课学时（包括学时 分配）、更改排课学期，从而导致课程结构的变更，均属人才培养方案的调 整，需办理调整手续。第二十三条人才培养方案的调整程序（一）各系（部）应在提交下学期开课计划表之前提出有关个别课程 调整的方案。凡属于对原课程进行调整的，在教务管理系统中填写教学 计划更改申请表，凡需要增开新课程的，在教务管理系统中填写课程 库更改申请表；（二）教务部负责对调整方案进行初审并进行有关的协调；（三）调整后的方案需提交学院教学指导委员会审定通过后执行；（四）调整后的教学计划内容要在校园网公布，并由相关教学系