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文档简介
1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7部编四年级下学期语文期末学业质量监测强化测试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。ni xn kng p j sh sh j rn h wn zi o m hun xing 二、 选择正确读音。窝囊(lng nng) 露脸 (l lu) 角色(jio ju ) 殷切(yn yng) 撇嘴(pi pi ) 想念(lin nin)哄闹 (hng hng) 砸锅(z zh) 四脚着地(zho zhu)糨糊(jing qing) 笨拙(zu zhu) 直冲脑门(cng c
2、hng)三、 比一比,再组词。鹅(_) 据(_) 愉(_) 避(_)饿(_) 锯(_) 输(_) 僻(_)痕(_) 蔽(_) 揭(_) 换(_) 很(_) 弊(_) 歇(_) 唤(_) 四、 把下列词语补充完整,并选词填空。高楼(_)(_) 依(_)傍(_) (_)(_)马龙天高(_)(_) 灯火(_)(_) (_)(_)相闻1农下镇上赶集天,街上(_),人山人海,热闹极了。2我的老家在一个(_)的小村子里,那里环境十分优美。五、 选词填空。 (1)掩护 保护 “绿水青山就是金山银山”,我们要_环境。老麻雀用自己的身躯_着小麻雀。(2)搏斗 战斗 老麻雀不顾自己安危,誓与猎狗作生死_。 这场场
3、激烈的_持续了三天三夜。(3)猛烈 剧烈 风_地摇撼着路旁的白桦树。饭后不要做_运动,对身体不好。六、 按要求写句子1母亲用一根小棍子把这植物支起来。(改为被字句)_2普罗米修斯被锁在悬崖上。(把句子写具体)_3触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。(用加点词写一句话)_4 运动健儿们争了光为祖国。(修改病句)_七、 课文回顾。1海上日出的作者是_,这篇课文是按照_的顺序来写的。2记金华的双龙洞这篇游记有两条线索:一条是明线,即作者_的先后顺序;一条是暗线,即作者多次写到水,以_为线索。3海上日出描绘了_和_两种情况下的日出奇观。文中的最后一句表达了作者_之情。4记金华的双龙洞重点写了_(外洞内
4、洞孔隙)的景色。八、 阅读短文,回答问题。学溜冰从前,有一位体育老师教我们溜冰。开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。我想,椅子真是好!于是,我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久,有一天,老师来到溜冰场,一看我还在那儿推着椅子呢!这回他走上冰来,y yn b f(),把椅子从我手中搬走。 失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,我嚷着要那椅子。老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得z l gng shng(),站稳了脚步。我这才发现,我在冰
5、上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,要真正学会溜冰,非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的,不是吗?不要以为你离开某人就活不下去!更不要使你自己离开某人就活不下去!?世上没有人可以支持你一生!别人可以在必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!1根据拼音写词语。2根据文章的内容,用“”把文章分成两部分,并概括每部分的大意。 第一部分:_第二部分:_3“我”初学溜冰时,老师为什么给“我”一把椅子?_4当“我”能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走了?_5你怎样理解文中“椅子”的含义?
6、()A“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。B“椅子”是帮助你、支持你的人,是你依赖、依靠的人。6文章结尾“坚持独立,自求多福”这八个字在全文中起什么作用?_7读了这个故事,你明白了什么道理?_九、 习作表达。孩子,我为什么打你是一位母亲以“我”的口气把对孩子想说的话写了出来,我们每个同学一定也有很多话对家长说,今天就给你这个机会,把对家长想说的话写下来,题目自拟,写出自己的真情实感。注意条理清晰,400字左右。_答案1、耐心 恐怕 技术 世纪 任何 蚊子 奥秘 幻想2、nng lu ju yn pi nin hng z zho jing zhu chng3、白鹅 依据 愉快 躲避
7、 饥饿 锯子 输赢 偏僻 痕迹 隐蔽 揭示 交换 很好 作弊 歇息 呼唤4、林 立 山 水 车 水 地 阔 辉 煌 鸡 犬 车水马龙 依山傍水5、保护 掩护 搏斗 战斗 猛烈 剧烈6、这植物被母亲用一根小棍子支起来。 可怜的普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。 树上的叶子逐渐落下来了。 运动健儿们为祖国争了光。7、巴金 早晨太阳变化 游览 溪流 晴朗的天气 有云的天气 对海上日出的喜爱和赞叹 内洞8、1一言不发自力更生2? 第一部分:一位体育老师用椅子教“我”溜冰。第二部分:学溜冰给“我”的人生启示。3因为起初学习溜冰,“我”感觉很困难,老师是想通过椅子让“我”慢慢掌握溜冰的技巧。4为了让“我”
8、明白要想真正学会溜冰,必须离开椅子自由滑行。5B6总结全文,深化主题,点明中心。7生活中我们不能一味地依赖别人,而应该学会独立。9、爸妈,我想对你们说大人总觉得自己做得对,自己做的才是对孩子好的。可是你们有考虑过我们吗?你们有考虑过我们的压力吗?我在校四五天天天学天天学,吃完饭不一会儿就开始上六十分钟的辅导,辅导上完了不一会儿又要开始上课。我们的压力有多大你们考虑过吗?你们说电脑不应该只玩游戏什么的,可是游戏是我们最后的娱乐了!下课,老师会拖课,你们有考虑过我们吗?自己成绩考的好,那是家长和老师教得好,为什么考得差了就是我们自己不细心不努力!你们只顾自己的虚荣心,有过我们吗!有好多家长都硬把孩子王自己不想的方向发展,你们有问过我们吗!放假就是休息的,为什么我们还要上补习班?难道你们多加的作业还不够吗?你们给孩子们
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