部编小学六年级下学期语文期末学业质量监测水平测试卷

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6部编小学六年级下学期语文期末学业质量监测水平测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。q ling kun wi pi hui yn jn p jng j tu wn h kng b x n zhn yng 二、 读一读，用“”标出加点字的正确读音。醋酸（cc） 眨眼（zzh）翡翠（fifi） 咽下（yny）剔除（ty） 细腻（nn） 浓稠（chuzhu） 脉脉（mmi）三、 比一比，再组词。证（_） 涯（_） 岷（_） 丸（_） 征（_） 崖（_） 眠（_） 执

2、（_） 四、 补充词语，并根据语境选词填空。诚心诚（_） 大（_）渲染 游手好（_） 欣喜若（_） 虚（_）一场 大（_）欢呼1弟弟_地向哥哥道歉，哥哥就原谅了弟弟。2爸妈每天辛苦地赚钱养家，我怎能放假后整日在家里_地混日子呢？五、 选词填空著名 闻名1.赵大伯是远近（_）的种田能手。2.爷爷是（_）国画家，最擅长画花鸟和山水。陶醉 沉醉3.盲姑娘兄妹俩被贝多芬的琴声（_）了。4.青年要把精力用在学习和工作上，不能（_）在舒适的生活中。因为所以 虽然但是 如果就5.（_）只有一个地球，（_）我们应该保护地球。6.（_）老汉为了乡亲们被洪水夺去了生命，（_）他永远活在我们心中。六、 按要求答题。

3、1圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 （缩句）_。2通过读书，使我明白了许多做人的道理。（修改病句）_。3我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词语把两句话合并为一句话）_。4我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。（仿照示例写句子）我游览过_，_。七、 根据课内外积累填空。1我们形容一个人唱歌跑调时，经常说“五音不全”，“五音指_、_、_、_、_。农民伯伯都希望年年风调雨顺，五谷丰登，其中的“五谷”指的是_、_、_、_、_。2皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_的地方升起来。_的海面上，_洒满了银光。月亮_，穿过_轻纱似的微云。这是皮鞋匠在听贝多芬演奏_时产生的_

4、。3读了朱熹的观书有感，我明白了“问渠哪得清如许，_”的道理。八、 阅读短文，回答问题。深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单

5、行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来1把文中括号里有不合适的字画掉。2庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？_3结合题目写出文章最后一句话的意思。_九、 习作。十八般武艺，样样都是好戏，你的拿手好戏是什么？写下来，和同学们一起分享。要求：（1）选择的材料要能充分表达“拿手”这一中心意思；（2）安排好所选材料的叙述顺序，结构条理清晰：（3）重点部分写具体，语言生动优美；（4）不少于450字。_答案1、凄凉 宽慰 徘徊 严峻 僻静 寄托 吻合 恐怖 细腻 瞻仰 2、czh fiy

6、ntnchum3、证明 天涯 岷山 丸子 征用 山崖 睡眠 执着4、意 肆 闲 狂 惊 声 诚心诚意 游手好闲5、闻名 著名 陶醉 沉醉 因为 所以 虽然 但是6、1.毁灭是损失。 2.通过读书，我明白了许多做人的道理。 3.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。 4.高耸入云的天平山 景色宜人的万泉湖7、宫 商 角 徵 羽 稻 麦 黍 菽 稷 水天相接 微波粼粼 霎时间 越升越高 一缕一缕 月光曲 联想 为有源头活水来8、1以 折 竟 像2庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。3深山含笑像一个绝世佳人，像一个临

7、风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。9、范文：我的拿手好戏一间屋子里，放着几副一尘不染的象棋，棋子不停地穿梭着，犹如一道道闪电，寂静的屋子里，只听见棋子穿梭的声音整齐的棋子，犹如一排排整装待发的士兵；干净的棋盘，犹如一个上古战场。只见两人对坐着，有时手像灵巧的燕子，衔着棋子奔驰于战场；但是手有时却显得无比笨拙，缓慢地推着棋子前进。话说的没错，这就是一个战场，将士保护着主帅前进，互相砍杀。我和象棋是这样遇上的。在一个阳光明媚的晴天，我闲得发慌，便四处乱走，一眼便看见了外公正与一个人在下棋，只见棋子在棋盘上跳来跳去，犹如一个个小精灵，又像一个杀手不停地杀来杀去。我一下子就被吸引住了，站在棋盘前流连忘返。经过几星期的奋斗后，我便和同学开始下棋。我看着对手，还是有些谨慎，手不停地在空中划动，划着假象的动作。对手的手不停地跳跃着，像一条灵活的鱼儿。他手下的“战士”攻无不克，战无不胜。我全神贯注地盯着棋盘，一步一步蚕食对手，终于对手溃不成军，被我一击致命。自豪和得意织成一张张大网将我裹住。第二次对战时，我不再那么认真了，眼睛时不时瞟向窗外，手也是那么随意。随意地飞，飞到哪儿就是哪儿。因为如此，所以我陷入了无法挽救的地步，我输了，威严尽失。我心想：我一定能打败他。回到家里之后，我阅读了一本本书，还报了象棋班经过一个月的奋斗，我重回“战场”。我