高考语文备考之排序题解题方法和步骤（方法+例析）

1、排序题解题方法和步骤排序题是考查学生语言表达能力中的连贯能力，所谓连贯就是句与句之间的话题要统一，句序要合理，衔接要自然，前后要呼应。排序题是考查学生语言表达能力中的连贯能力，所谓连贯就是句与句之间的话题要统一，句序要合理，衔接要自然，前后要呼应。掌握一定的技巧能使我们事半功倍。我认为解题方法和解题步骤主要有以下三点：1.明文体，抓思路所谓“明文体”就是要明确所给文段是记叙文、议论文还是说明文，根据不同文体的不同特点，抓住作者的行文思路，巧妙解答题目。对于记叙性语段，要看写了什么事情，有几个情节，它们之间的关系是什么，哪个情节应在前，哪个情节应在后。对于议论性语段，首先要找出论点和论据，其次要

2、弄清论点和论据的关系，努力寻找关联词语和过渡句。对于说明性语段，要把握被说明事物的要点即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留，还要注意原文段使用的说明方法。例题：把下面的句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。各种森林鸟类，鸣声不断。解析：本文段是记叙文中的写景类，那么我们就可以抓住作者的“游踪”，以此为序，解答题目。要注意“在南坡”、

3、“在北坡”、“在连天蔽日的杉木下”、“继续南下”等词语，由这些词语我们可以推知句应放在首位；根据地理常识我们知道北坡不如南坡的阳光多，所以北坡的植被不如南坡的高大、茂盛，所以应在的前面；和又是紧密相承的，所以我们可以得出正确答案：。2.明话题，抓中心话题，指文段所陈述的对象或中心主旨，叙述一件事情，或者说明一个道理，都要保持话题的前后一致。每个句子都要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每段都要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题往往是主语，在连续表述中，轻易不会改变主语。明白这些行文的道理，就能弄明白作者是紧紧扣住什么来行文的，由此抓住文段的中心，快速解答题目。例题：把下

4、面五句话按照恰当的顺序填入横线处（只填序号），使之成为语意连贯的一段话。一种打鱼的方法是放鱼鹰。站在高高的运河堤上，看人放鱼鹰捉鱼，真是一件快事。浑水鹰能在浑水里睁眼，清水鹰不能。浑水鹰比清水鹰值钱的多。鱼鹰分清水、浑水两种。清水里只有普通的鱼，不肥大，味道也差。湍急的浑水里才有大鱼、名贵的鱼。解析：本段文字是围绕鱼鹰展开的，并且又根据它们的本领，对鱼鹰进行了分类说明。首句是“一种打鱼的方法是放鱼鹰”，下面就应该紧承着“鱼鹰”进行说明，所以“鱼鹰分清水、浑水两种”与之衔接最紧密；是分别针对“清水、浑水两种”来说明的；两句里有“只有才”。这样就能得出答案：。3.明词语，抓标志每个语段都会有说明的

5、重点，那些反复出现的词语或短语就是重点所在。因此必须紧紧抓住文段中反复出现的重点词语，既要注意在同一个句子中反复出现的词语，又要注意不同的句子中反复出现的词语，这些词语往往是这几个句子先后顺序的标志，由此来把握作者的意义指向，顺藤摸瓜，巧解题目。例题：注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。（只填序号）修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外部的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。这类的图，绘画的动机都在实用。咱们画图，有时候为的是实用。解析：本文段属于议论文，我们可以抓住“摆观点”、“证明观点”、“总结”这样的步骤解题。句中的“画图”，句中都有“画的图”，是句子中反复出现的词语，这些词语往往是这两个句子先后顺序的标志，