《中国石拱桥》超超级精品教学资料包（倾情推荐：本人最满意作品）

1、Word文档，下载后可任意编辑 中国石拱桥超超级精品教学资料包（倾情推荐：本人最满意作品）图片阅读2阅读1深究阅读3练习阅读4新人教版语文八年级上册 系列精品教学课件11.中国石拱桥我国有一项世界纪录保持了1300多年，你知道是什么纪录吗？赵州桥，拱长50.82米，修建于公元605年左右，是世界上最长的石拱桥。这一纪录保持了1300多年，直到20世纪才被打破。返回上页下页河北 赵州桥下面观赏各地的著名石拱桥返回上页下页返回上页下页北京颐和园17孔桥返回上页下页返回上页下页返回上页下页返回上页下页返回上页下页返回上页下页返回上页下页返回上页下页返回上页下页返回上页下页请学习课文以上石拱桥有什么共

2、同特点？返回上页下页中国石拱桥茅以升1896-1989著名桥梁专家中科院院士返回上页下页茅以升江苏镇江人1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院工学博士学位。返回上页下页茅以升图片背景为钱塘江大桥他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。返回上页下页茅以升作为一名教育家，茅以升在教育界工作的二十余年中，当过五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长。返回上页下页茅以升题词小学学过关于他的什么文章？茅以升立志造桥返回上页下页返回上页下页返回

3、上页下页听读课文整体感知朗读录音雄跨：雄壮威武地坐落。雄姿：威武雄壮的姿态。残损：残缺破损。古朴：朴素而有古代的风格。推崇(chn)：十分推重。匀称(chn)：均匀，比例和谐。桥墩(dn)惟妙惟肖(xio)：形容描绘或雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。巧妙绝伦(ln)：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。伦，类，相比。积累下列词语的音形义返回上页下页.本文文体是 ， 。.本文先总说中国石拱桥的特征，接着举和两个例子说明，然后介绍我国石拱桥取得光辉成就的原因和解放后我国桥梁事业的发展。说明文 茅以升赵州桥卢沟桥返回上页下页填空整体理解返回上页下页阅读前三段朗读：石拱桥的桥洞成弧形，就像

4、虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。返回上页下页生动形象地说明其形状，突出其形式优美的特点。返回上页下页开头把石拱桥的桥洞比作虹，起什么作用？朗读石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。返回上页下页出现得比较早。不但形式优美，而且结构坚固。返回上页下页石拱桥有什么特点？不可去掉。这两个词表示递进关系，去掉就成了并列关系。不可颠倒。形式优美，是初步的直观印象；结构坚固，是进一步的理性认识。返回上页下页

5、这种桥不但形式优美，而且结构坚固。去掉“不但”“而且” 可以吗？或把“形式优美”、“结构坚固”次序颠倒一下可以吗？朗读，概括我国石拱桥的特点。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。返回上页下页有悠久的历史；几乎到处都有；大小不一，形式多样；有许多是惊人的杰作。返回上页下页“我国的石拱桥”有什么特点？不可。这两个词表示根据现有材料推测，这样说防止了绝对化，语言严密。返回上页下页水经注里提到的“旅人桥

6、” ，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”、“可能”可否删除？不可。用上“几乎” 既强调石拱桥分布广泛，又考虑到有的地方没有石拱桥，使语言准确。返回上页下页我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎” 可否删除？石拱桥我国的石拱桥赵州桥和卢沟桥这是什么顺序？范围由大到小，由概括到具体。属逻辑顺序。返回上页下页返回上页下页阅读“赵州桥”朗读：赵州桥横跨在洨河上在桥头的碑文里刻着他的名字。返回上页下页给下面的字注音：洨河张鷟匀称返回上页下页xiozhuchn返回上页下页指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。伦，类，相比。朴素而有古代的风格。（见下图）解释下列词语：巧妙绝

7、伦：古朴：返回上页下页赵州桥石栏上的石雕古朴不古朴？赵州桥石栏上的石雕返回上页下页赵州桥非常雄伟唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值在桥头的碑文里还刻着他的名字。返回上页下页把第五段分为三层由主到次。属于“逻辑顺序”。返回上页下页赵州桥的四个特点按什么顺序排列？属于什么说明顺序？说明赵州桥“非常雄伟”。这是“列数字”的说明方法。返回上页下页写赵州桥长50.82米，宽9.6米，是为了说明什么？这是什么说明方法返回上页下页“在当时”从时间上加以限定，更符合实际情况，语言也更准确。不可删除。“可算” 可

8、以删除，因为这已是世界桥梁史公认的结论.这一世界记录一直保持了1000多年，直到20世纪才被打破。（这一答案与教参不同）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。“在当时可算”可否删去？节约石料，减轻桥身重量；在河水暴涨时增加桥洞过水量，减轻洪水对桥身的冲击；桥身更美观。返回上页下页大拱的两肩上，各有两个小拱。这种设计有哪几种作用？请看下面的示意图。返回上页下页大拱由28道拱圈拼成。根据课文介绍，你能想象是怎样拼成的吗？返回上页下页赵州桥道拱圈示意图说明赵州桥制造奇特，施工技术巧妙绝伦。引用张鷟的话是什么目的？说明赵州桥形式优美。这叫做“引资料”的说明方法。返回上页下页引

9、用张嘉贞的话是什么目的？水平和价值显示智慧和力量。返回上页下页赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。这一句的主干是：不准确。应是“桥梁专家”。在今天，李春应该是中国工程院院士。说他是“工匠”，是因为当时“低贱者最聪明，高贵者最愚蠢”（毛泽东语）“工人阶级”地位高，“知识分子”、“专家”地位低。这是本文时代的局限。返回上页下页桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。“工匠”一词用得准确吗？赵州桥公园李春塑像返回上页下页说明中国石拱桥下列特点：形式优美，结构坚固；有悠久的历史；能说明另几个特点吗：几乎到处都有；大小不一，形式多样；有许多是惊人的杰作。不能。返回上页

10、下页举赵州桥的例子旨在说明什么？逻辑顺序。这一段运用了什么说明方法？列数字打比方 引资料作诠释诠释小拱作用返回上页下页写赵州桥这一段运用了什么说明顺序？返回上页下页阅读“卢沟桥”朗读写卢沟桥的三个自然段：永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间揭开了抗日战争的序幕。返回上页下页修建年代永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。结构方式桥长265米由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。结构坚固永定河发水时，来势很猛足见它的坚固。形式优美桥面用石板铺砌千态万状，惟妙惟肖。返回上页下页把第六段分为四层并归纳层意位于永定河上。公元11891192年。由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长

11、度不一，自16米到21.6米。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。返回上页下页指出卢沟桥的下述情况：位置：修建年代：结构特征：卢沟桥是联拱石桥，赵州桥是独拱石桥。返回上页下页卢沟桥与赵州桥最大的不同是：说明“历史悠久”。返回上页下页写卢沟桥的修建年代是为了说明它什么特点？拿卢沟桥与河堤作比较，说明卢沟桥的坚固？这是“作比较”的说明方法。返回上页下页写“永定河发水时，来势很猛，两岸河堤常被冲毁”是什么意图？说明“形式优美”。返回上页下页写柱头上的狮子是为了说明它什么特点？每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖

12、。“惟妙惟肖”是什么意思？形容描绘或雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。返回上页下页这一段运用“描写” 的句子是：返回上页下页说明文中运用描写的作用是什么？使文章生动、形象。返回上页下页写马可波罗十分推崇卢沟桥，是什么意图？说明“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”；也说明它“美丽”，是“惊人的杰作”。返回上页下页写“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景，是什么意图？说明它“建筑优美”（或形式优美）；也说明它是“惊人的杰作”。逻辑顺序。第六段采用了哪些说明方法？列数字，作诠释。作比较，引资料。返回上页下页第六段采用了什么说明顺序？返回上页下页阅读后两段朗读：为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢 首先，在于我

13、国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。返回上页下页概括这一段段意我国石拱桥取得光辉成就的原因。首先是我国劳动人民的勤劳和智慧；其次是我国石拱桥的设计施工有优良的传统；再次是我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。返回上页下页

14、我国石拱桥取得光辉成就有哪些原因？这些原因按什么顺序排列？由主到次逻辑顺序。说明“我国劳动人民的勤劳和智慧”说明 “在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法” 。返回上页下页举江东桥的例子是想说明什么？朗读：两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150

15、米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。返回上页下页概括这一段段意解放后我国石拱桥的发展。“发展”分为哪几方面？数量增多；跨度加大；由石拱桥发展为钢筋混凝土拱桥；创造了“双曲拱桥”。返回上页下页你知道“双曲拱桥”什么样吗？纵向由拱肋，横向由一个或多个拱波组成的拱桥，其外形在纵横两个方向均呈曲线形。自行车的挡泥瓦就是“双曲拱”。返回上页下页“双曲拱桥”示意图局部放大图返回上页下页“双曲拱桥”有什么优点？自行车轮上面的挡泥瓦就是“双曲拱”。探究：拿自行车挡泥瓦和同样厚度、面积，但不“双曲”的铁板做实验。亦可请教物理老师。返回上页下页返回上页下页归纳练习给加红色的字注音弧形拱桥

16、陡坡匀称洨河张鷟惟妙惟肖返回上页下页hgngduchnxiozhuxio填表概括赵州桥和卢沟桥的特点返回上页下页名称 位置 修建年代 结构特征赵州桥卢沟桥公元605年左右1189到1192年横跨在洨河上位于永定河上全桥只有一个大拱，长37.4米。大拱的两肩上，各有两个小拱。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起。结构匀称。由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。本文题为“中国石拱桥”，却为什么用大量篇幅写赵州桥和卢沟桥？写赵州桥和卢沟桥，是作为有代表性例子写中国石拱桥的特点。返回上页下

17、页请你表述赵州桥的大拱和小拱的位置关系下列表述正确吗？大拱的两边有两个小拱。大拱的上面有两个小拱。大拱的两边的上面有两个小拱。大拱的两边的上面各有两个小拱。返回上页下页大拱的两边有两个小拱返回上页下页大拱的上边有两个小拱返回上页下页大拱的两边的上边有两个小拱返回上页下页大拱的两边各有两个小拱返回上页下页大拱的两肩上各有两个小拱返回上页下页下列句子运用了什么说明方法？石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。这个创造性的设计，不但

18、节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。打比方举例子 引资料打比方作诠释作诠释返回上页下页桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态

19、万状，惟妙惟肖。列数字作比较举例子 列数字返回上页下页摹状貌返回上页下页比较思维训练本文写赵州桥和卢沟桥有哪些相同点和不同点？都是作为例子说明中国石拱桥的特点。都有下列内容：地理位置，修建年代，长度，宽度，拱数，拱的长度，著名人物的评价等。都采用逻辑顺序。都采用列数字、作诠释的说明方法。返回上页下页相同点：前者介绍了设计者，后者无；后者介绍了革命历史意义，前者无。说明方法上前者用了打比方，后者无；后者用了作比较，前者无返回上页下页不同点：课后练习三：1.阅读辞海上关于卢沟桥的介绍，与课文相比，多了哪些内容？你是否觉得课文对卢沟桥的说明不够全面？多出：“卢沟晓月”碑、抗日战争纪念馆和纪念碑、桥旁

20、的新桥等。课文通过卢沟桥介绍中国石拱桥的特点，如果像辞海那样面面俱到，势必模糊了写作目的。返回上页下页夜宿卢沟主要写的是什么？它与课文对卢沟桥的介绍相比，写法有什么不同？夜宿卢沟是记叙文，课文是说明文。夜宿卢沟写的是观赏“卢沟晓月”的情景，重点写月光和桥下流水，最后才写到卢沟桥，主要表达方式是记叙和描写。课文是用平实的方法说明卢沟桥的特点，主要表达方式是说明。返回上页下页返回上页下页你还有什么见解？请同学间自由讨论，也可与老师交流！深入研究 自由讨论本文有不足吗？返回上页下页河北赵县（赵州）要发展赵州桥旅游，请你依据本文，为他们写一篇介绍赵州桥的广告，要求不超过50字。培养现代人的才干。写作广

21、告 展示才华返回上页下页1、要抓住特点，而且要抓住赵州桥最具吸引力的特点，而不能只抓住历史悠久、形式优美等一般化特点。地球上现存最古老的石拱桥，历经1300多个春秋。石拱长度创世界纪录，且保持1300多年。拱肩加小拱的设计，世界首创。施工技术巧妙绝伦，至今未知。2、语言要有文采。例如：站在这座桥上，你会产生“曾经沧海难为水”的感慨。（张翰）指导选做：多媒体作文什么是“斜拉桥”？什么是“悬索桥”？它们有什么特点？请搜集相关资料任选一种介绍。提示：1、仅供有兴趣者、学习优秀者、特长生完成。2、若能配上图片及视频音频，搞成“多媒体作文”，则更说明你具有现代观念和能力。返回上页下页再见返回上页祝同学们

22、学习进步登陆21世纪教育 助您教考全无忧中国石拱桥超超级精品教学课件详细配套教案新人教版语文八年级上册系列精品教学课件11.中国石拱桥图片 阅读1 阅读2 阅读3 阅读4 深究 练习我国有一项世界纪录保持了1300多年，你知道是什么纪录吗？赵州桥，拱长50.82米，修建于公元605年左右，是世界上最长的石拱桥。这一纪录保持了1300多年，直到20世纪才被打破。河北 赵州桥下面观赏各地的著名石拱桥背京卢沟桥北京颐和园17孔桥北京颐和园玉带桥扬州瘦西湖五亭桥扬州瘦西湖玉板桥苏州吴门桥苏州宝带桥苏州江村桥无锡锡惠公园桥云南建水双龙桥以上石拱桥有什么共同特点？请学习课文中国石拱桥茅以升1896-198

23、9著名桥梁专家中科院院士茅以升江苏镇江人1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院工学博士学位。茅以升图片背景为钱塘江大桥他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。茅以升作为一名教育家，茅以升在教育界工作的二十余年中，当过五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长。茅以升题词小学学过关于他的什么文章？茅以升立志造桥听读课文整体感知朗读录音积累下列词语的音形义雄跨：雄壮威武地坐落。雄姿：威武雄壮的姿态。残损：残缺破损。古朴：朴素而有古代的风格

24、。推崇(chn)：十分推重。匀称(chn)：均匀，比例和谐。桥墩(dn)惟妙惟肖(xio)：形容描绘或雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。巧妙绝伦(ln)：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。伦，类，相比。填空整体理解.本文文体是说明文，茅以升。.本文先总说中国石拱桥的特征，接着举赵州桥和卢沟桥两个例子说明，然后介绍我国石拱桥取得光辉成就的原因和解放后我国桥梁事业的发展。阅读前三段朗读：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。开头把石拱桥的桥洞比作虹，起什么

25、作用？生动形象地说明其形状，突出其形式优美的特点。朗读石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。石拱桥有什么特点？出现得比较早。不但形式优美，而且结构坚固。这种桥不但形式优美，而且结构坚固。去掉“不但”“而且” 可以吗？或把“形式优美”、“结构坚固”次序颠倒一下可以吗？不可去掉。这两个词表示递进关系，去掉就成了并列关系。不可颠倒。形式优美，是初步的直观印象；结构坚固，是进一步的理性认识。朗读我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几

26、乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。“我国的石拱桥”有什么特点？有悠久的历史；几乎到处都有；大小不一，形式多样；有许多是惊人的杰作。水经注里提到的“旅人桥” ，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”、“可能”可否删除？不可以。这两个词表示根据现有材料推测，这样说防止了绝对化，语言严密。我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎” 可否删除？不可。用上“几乎” 既强调石拱桥分布广泛，又考虑到有的地方没有石拱桥，使语言准确。石拱桥我国的石拱桥赵州桥和卢沟桥这是什么顺序？范围由大到小，由概括到具体。属逻辑

27、顺序。阅读“赵州桥”朗读：赵州桥横跨在洨河上在桥头的碑文里刻着他的名字。给下列加点字注音洨河：xio张鷟：zhu匀称：chn解释下列词语：巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。伦，类，相比。古朴：朴素而有古代的风格。（见下图）赵州桥石栏上的石雕古朴不古朴？赵州桥石栏上的石雕把第五段分为三层赵州桥非常雄伟唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值在桥头的碑文里还刻着他的名字。赵州桥的四个特点按什么顺序排列？属于什么说明顺序？由主到次。属于“逻辑顺序”。写赵州桥长50.82米，宽9.6

28、米，是为了说明什么？这是什么说明方法说明赵州桥“非常雄伟”。这是“列数字”的说明方法。全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。“在当时可算”可否删去？“在当时”从时间上加以限定，更符合实际情况，语言也更准确。不可删除。但“可算” 可以删除，因为这已是世界桥梁史公认的结论.这一世界记录一直保持了1000多年，直到20世纪才被打破。（这一答案与教参不同）大拱的两肩上，各有两个小拱。这种设计有哪几种作用？1、节约石料，减轻桥身重量；2、在河水暴涨时增加桥洞过水量，减轻洪水对桥身的冲击；3、桥身更美观。大拱由28道拱圈拼成。根据课文介绍，你能想象是怎样拼成的吗？请看下面的示意图

29、。赵州桥道拱圈示意图引用张鷟的话是什么目的？说明赵州桥制造奇特，施工技术巧妙绝伦。引用张嘉贞的话是什么目的？说明赵州桥形式优美。这叫做“引资料”的说明方法。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。这一句的主干是：水平和价值显示智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。“工匠”一词用得准确吗？不准确。应是“桥梁专家”。在今天，李春应该是中国工程院院士。说他是“工匠”，是因为当时“低贱者最聪明，高贵者最愚蠢”（毛泽东语）“工人阶级”地位高，“知识分子”、“专家”地位低。这是本文时代的局限。赵州桥公园李春塑像举赵州桥的例子旨在说明什么？说明中国石拱桥下列特点

30、：1、形式优美，结构坚固；2、有悠久的历史；能说明另几个特点吗？几乎到处都有；大小不一，形式多样；有许多是惊人的杰作。不能。写赵州桥这一段运用了什么说明顺序？逻辑顺序。这一段运用了什么说明方法？列数字打比方 引资料作诠释诠释小拱作用阅读“卢沟桥”朗读写卢沟桥的三个自然段：永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间揭开了抗日战争的序幕。把第六段分为四层并归纳层意修建年代永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。结构方式桥长265米由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。结构坚固永定河发水时，来势很猛足见它的坚固。形式优美桥面用石板铺砌千态万状，惟妙惟肖。指出卢沟桥的下述情况：位置：位

31、于永定河上。修建年代：公元11891192年。结构特征：由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。卢沟桥与赵州桥最大的不同是：卢沟桥是联拱石桥，赵州桥是独拱石桥。写卢沟桥的修建年代是为了说明它什么特点？说明“历史悠久”。写“永定河发水时，来势很猛，两岸河堤常被冲毁”是什么意图？拿卢沟桥与河堤作比较，说明卢沟桥的坚固？这是“作比较”的说明方法。写柱头上的狮子是为了说明它什么特点？说明“形式优美”。这一段运用“描写” 的句子是：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态

32、万状，惟妙惟肖。“惟妙惟肖”是什么意思？形容描绘或雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。说明文中运用描写的作用是什么？使文章生动、形象。写马可波罗十分推崇卢沟桥，是什么意图？说明“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”；也说明它“美丽”，是“惊人的杰作”。写“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景，是什么意图？说明它“建筑优美”（或形式优美）；也说明它是“惊人的杰作”。第六段采用了什么说明顺序？逻辑顺序。第六段采用了哪些说明方法？列数字，作诠释。作比较，引资料。阅读后两段朗读：概括这一段段意为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢 首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑

33、，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。我国石拱桥取得光辉成就的原因。我国石拱桥取得光辉成就有哪些原因？首先是我国劳动人民的勤劳和智慧；其次是我国石拱桥的设计施工有优良的传统；再次是我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。这些原因按什么顺序排列？由主到次逻辑顺序。举江东桥的例子是想说明什么？说明“我

34、国劳动人民的勤劳和智慧”说明 “在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法” 。朗读：概括这一段段意两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。解放后我国石拱桥的发展。“发展”分为哪几方面？1

35、、数量增多；2、跨度加大；3、由石拱桥发展为钢筋混凝土拱桥；4、创造了“双曲拱桥”。你知道“双曲拱桥”什么样吗？纵向由拱肋，横向由一个或多个拱波组成的拱桥，其外形在纵横两个方向均呈曲线形。自行车的挡泥瓦就是“双曲拱”。“双曲拱桥”示意图局部放大图“双曲拱桥”有什么优点？自行车轮上面的挡泥瓦就是“双曲拱”。探究：拿自行车挡泥瓦和同样厚度、面积，但不“双曲”的铁板做实验。亦可请教物理老师。归纳练习给加红色的字注音弧形h拱桥gng陡坡du匀称chn洨河xio张鷟zhu惟妙惟肖xio填表概括赵州桥和卢沟桥的特点名称 位置 修建年代 结构特征赵州桥 横跨在洨河上 公元605年左右 全桥只有一个大拱，长3

36、7.4米。大拱的两肩上，各有两个小拱。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起。结构匀称。卢沟桥 位于永定河上 1189到1192年 由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。本文题为“中国石拱桥”，却为什么用大量篇幅写赵州桥和卢沟桥？写赵州桥和卢沟桥，是作为有代表性例子写中国石拱桥的特点。请你表述赵州桥的大拱和小拱的位置关系下列表述正确吗？大拱的两边有两个小拱。大拱的上面有两个小拱。大拱的两边的上面有两个小拱。大拱的两边的上面各有两个小拱。大拱的两边有两个小拱大拱的上边有两个小拱大拱的两

37、边的上边有两个小拱大拱的两边各有两个小拱大拱的两肩上各有两个小拱又准确 又简练下列句子运用了什么说明方法？1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。打比方2、我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。举例子 引资料3、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。打比方作诠释4、这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。作诠释5、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.

38、6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。列数字6、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。作比较7、在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。举例子 列数字8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。摹状貌比较思维训练本文写赵州桥和卢沟桥有哪些相同点和不同点？相同点：都是作为例子说明中国石拱桥的特点。都有下列内容：地理位置，修建年代，长度，宽度，拱数，拱的长度，著名人物的评价等。都采用逻辑顺序。都

39、采用列数字、作诠释的说明方法。不同点：前者介绍了设计者，后者无；后者介绍了革命历史意义，前者无。说明方法上前者用了打比方，后者无；后者用了作比较，前者无课后练习三：1.阅读辞海上关于卢沟桥的介绍，与课文相比，多了哪些内容？你是否觉得课文对卢沟桥的说明不够全面？（1）多出：“卢沟晓月”碑、抗日战争纪念馆和纪念碑、桥旁的新桥等。（2）课文通过卢沟桥介绍中国石拱桥的特点，如果像辞海那样面面俱到，势必模糊了写作目的。2、夜宿卢沟主要写的是什么？它与课文对卢沟桥的介绍相比，写法有什么不同？夜宿卢沟是记叙文，课文是说明文。夜宿卢沟写的是观赏“卢沟晓月”的情景，重点写月光和桥下流水，最后才写到卢沟桥，主要表

40、达方式是记叙和描写。课文是用平实的方法说明卢沟桥的特点，主要表达方式是说明。深入研究 自由讨论本文有不足吗？你还有什么见解？请同学间自由讨论，也可与老师交流！写作广告 展示才华河北赵县（赵州）要发展赵州桥旅游，请你依据本文，为他们写一篇介绍赵州桥的广告，要求不超过50字。培养现代人的才干。指导1、要抓住特点，而且要抓住赵州桥最具吸引力的特点，而不能只抓住历史悠久、形式优美等一般化特点。地球上现存最古老的石拱桥，历经1300多个春秋。石拱长度创世界纪录，且保持1300多年。拱肩加小拱的设计，世界首创。施工技术巧妙绝伦，至今未知。2、语言要有文采。例如：站在这座桥上，你会产生“曾经沧海难为水”的感

41、慨。（张翰）选做：多媒体作文什么是“斜拉桥”？什么是“悬索桥”？它们有什么特点？请搜集相关资料任选一种介绍。提示：1、仅供有兴趣者、学习优秀者、特长生完成。2、若能配上图片及视频音频，搞成“多媒体作文”，则更说明你具有现代观念和能力。再见祝同学们学习进步 .21 精品试卷第 2 页 （共 2 页） .21 精品资料第 12 页 （共 12 页） 版权所有登陆21世纪教育 助您教考全无忧 中国石拱桥课文原文石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出

42、现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄

43、伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37?4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上

44、面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前

45、两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗

46、击日本帝国主义的侵略，揭开了抗日战争的序幕。为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢 首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥，其中就

47、有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 .21 精品试卷第 2 页 （共 2 页） .21 精品资料第 1 页 （共 2 页） 版权所有登陆21世纪教育 助您教考全无忧 中国石拱桥课堂教学实录(全国著名特级教师：杨邦俊)师： 前面我们布置大家观察了桥， (教师板书，加点词为板书内容，下同)

48、下面请同学们说说你见过哪些类型的桥。 生：独木桥、水泥预制桥、钢梁桥、石拱桥、铁索桥 生：江河大桥、立交桥、过街天桥。 评点：把学生的生活体验引进课堂，引导学生深刻地认识说明对象。 师：大家见过的桥确实不少，那么你们能否用一句最简洁的话说说桥的特征 生：架在河面上，用水泥钢筋作材料的建筑物，如枝城长江大桥。 生：不对，有的桥也用木材作材料，如独木桥。 生：还有，有的桥不是架在河面上，而是架在空中的，如立交桥。 评点：引导学生把直觉形式转换成言语形式，为训练张本，对于学习中的分歧不是简单地肯定或否定，而是让学生争论，在争论中澄清是非。 师：大家说得很有道理，看来要把握事物的特征，还必须找到同类事

49、物的共同点。下面大家想想，哪些才是形形色色的桥所共同具有的特点 可以查词典，看看词典是怎样说的。 生(查词典)：架在河面上连接两岸的建筑物。 师：根据我们前面的讨论，大家想想这样概括桥的特点是否准确 生：不够准确。前面已经说过，立交桥就不是架在河面上的。 师：看来时代在发展，词的含义也在发展，大家修改修改。 生：架在水面或空中，用来连接两端的建筑物。 师：我们一起回顾一下，刚才抓事物特征的方法。事实上桥用什么做材料，千差万别，不是共有的特点，桥的作用架在水面上或者空中连接两地供通行才是共同具有的。抓特征就是要找出同类事物的共同点。 (评点：引导学生从直接经验中总结出一般的规律，是“课内外衔接语

50、文教学实验”的重要特点，能力训练即从此始。) 师：下面我们把桥的范围缩小，局限于石拱桥。按照上述抓特征的方法找找石拱桥的特征，看看石拱桥有什么共同点。 生：桥洞呈弧形，就像虹。 生：桥身全由石料构成。 评点：引导学生从简单的训练开始，把一般的方法变成学生的经验。 师：说得较好，不过同学们所看到的还只是桥的外部特点，事实上我们在分析事物特征时，并不像这样显而易见，需要我们仔细。 研究。下面我们把桥的范围再缩小来研究中国石拱桥有什么特征，可能难度就会增大。请同学翻开课文中国石拱桥，先看课文写到石拱桥的哪些特点。 (学生浏览课文，找中国石拱桥的特点。) 师：现在请大家说说中国石拱桥有哪些共同点。 生

51、：形式优美。 师：从哪些地方可以看出来，最好用书上的原话回答。 生：石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。 生：这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。 生：在写赵州桥的时候这样写“全桥结构匀称，和四周的景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。” 生：卢沟桥也是一样，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 评点；训练由浅入深，让学生技能的水平由低级向高级发展。 师：说得不错，中国石拱桥除了形式优美以外，还有没有更重要的特点 生：有，那就是结构坚固。 师：(板书“结构坚固”)何以见得 生：书中说这种桥“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。” 生：书中还说永定河发水时

52、来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是卢沟桥从没出过事，足见它的坚固。 师：回答得很好，除此之外，我们还能从课文中看到中国石拱桥具有什么特点吗 生：历史悠久。 师：(板书“历史悠久”)通过上面分析我们已经找到了中国石拱桥的共同特点(1)形式优美；(2)结构坚固；(3)历史悠久。那么怎样说明才能把这些特点说清楚呢 通常的作法是精选例子，下面我们看看课文是如何选择例子来说明事物的特征的。请同学们再仔细看看课文重点写了哪两个例子。 评点：通过总结巧妙地过渡，从一个训练重点转移到另一个训练重点，保持训练过程的清畅。 生：赵州桥和卢沟桥两个例子。 师：为什么选择赵州桥和卢沟桥作例子，用这两个例子能说清中国

53、石拱桥的特点吗 生：因为赵州桥和卢沟桥都历史悠久，前者修建于公元605年左右，后者修建于11891192年间。这两座桥都形式优美，赵州桥前人有“初月出云，长虹饮涧”的盛赞，卢沟桥有“卢沟晓月”的美誉，更重要的是这两座桥结构坚固，修建以后沿用至今，完好无损。中国石拱桥的三个特点，在它们那里都非常突出，所以选择这两座桥作例子，就能说明中国石拱桥的特点。 评点：引导学生深刻地感知说明文选例子的方法，为后面总结规律做铺垫。 师：既然这样，那么为什么不只选一个例子，那样文章不是更简洁吗 生：简是简洁，但是那样就不够全面。 师：此话怎讲 生：赵州桥是单拱，卢沟桥是联拱，既选单拱的例子，又选联拱的例子，就能

54、较全面的反映中国石拱桥的面貌。 评点：欲擒故纵，让学生在深入体验的基础上道出秘诀。 师：看来选例子除了典型以外，还要全面，既要有代表性，又要保证主要方面有代表。选例子很重要，选准了例子把例子写好，通过它准确地说明事物的特征更重要。下面我们看课文是如何写例子的。请大家浏览课文，找出文中写赵州桥和卢沟桥的段落。 生：4、5段写赵州桥，68段写卢沟桥。 师：下面请同学们朗读课文4、5段，读后思考是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的。 (学生朗读课文，思考问题) 生：先总写桥的外形和使用情况，给人以总体印象，再详细地写这座桥的四个方面的特点，给人以具体的形象。 评点：训练的层次仍在递进，紧扣课文引

55、导学生体会。 师：我仔细阅读了课文，写赵州桥用了这样一些字眼“横跨在汶河上”“还保持着原来的雄姿”“非常雄伟”，(示图)就书上的插图来看，赵州桥只不过跟我们的白水桥差不多，但比起枝城长江大桥来只不过是“小巫见大巫”，说它“雄伟”准确吗 生(笑)：赵州桥是不及枝城长江大桥高大，但我们说一个物体雄伟主要不看它的体积如何如何大。 师：那看什么 生：主要看它的气魄和声势。比如我们说雄伟的天安门，并不是说天安门就有几十层上百层楼那样高，我们从电视上见过天安门还没有我们的教学楼高，但是它造型很有气势，见过天安门的人没有一个怀疑“雄伟的天安门”，“雄伟”一词能说用得不准确 (众生笑)说赵州桥“非常雄伟”也是

56、如此。 师：看来在说明事物特征的时候用词是非常讲究的。 评点：引导学生深入体验说明文语言的特点，体验在教学中直接运用。 下面我们再看卢沟桥的情况，请一位同学朗读课文68段，其余同学们思考写卢沟桥与写赵州桥有什么异同。 (学生朗读) 生：相同点是也说明了它的修建年代、坚固等情况，不同点是侧重说明它的艺术价值和纪念意义，笔法上多采用生动说明，如柱头上的石狮，说它们“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。 师：请稍等，你能不能说说这里采用的是什么表达方式 生：当然是描写。 师(笑问)：你是否意识到这种描写与一般记叙文中的描写的作用有所不同。(生默然)其他同学呢 (也默然)

57、不要紧，我们先来研究几个问题。这些石刻狮子能“母子相抱”、“交头接耳”、“倾听水声”吗 生：狮子是石刻的，当然不能。 师：真实的情况是怎样的 生：很像是母子相抱，很像是在交头接耳，很像是在倾听水声。 师：也就是说把那些石刻狮子的样子写出来了。 生：没有! 师：你脑海中有了那些石刻狮子的形象吗 生，有了，而且非常清晰。 师：这正是说明文中描写的特点，说明文中的描写重在摹写事物的样子摹状貌，让读者对说明对象有更清晰、更准确、更形象的了解。与一般记叙文中的描写有所区别，请同学们体会。 评点：引导学生品味摹状貌的说明方法体验法在教学中的直接运用。 好，我们回到原来的问题上去，写赵州桥和卢沟桥两个例子，

58、确实同中有异，为什么要这样处理呢 生：这样处理于大同中存小异使行文富于变化，文章更有魅力。 师：说得好，下面我们回顾一下本节课学的内容。请大家参照黑板上的板书思考：写作说明文应该怎样抓特征 怎样写特征 生：抓特征就是要找出同类事物的共同点，而写特征一般要精选例子来说明，所选例子一要典型，二要全面。 师：很好，下面我们就按照上述方法来操练这种技能。 (出示笔)笔，大家都不陌生吧!你们见过哪些种类的笔 生：铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、彩笔、蜡笔、铁笔 师：谁能说说笔的共同点 生：尽管笔的结构千差万别，但不管什么笔有一点是相同的，它们的作用不外两个：一是用来写字；二是用来作图画画。它是写字画图的用具。

59、 师：如果我们要写一篇文章来介绍笔的用途，按照上述分析，少不了选例子来说明，如果选例子应该选哪些例子。 生：钢笔 生：毛笔 师：为什么 生：钢笔在硬笔中使用最广泛，最有代表性。毛笔不但是软笔中的一绝，而且和古老的书法艺术有着天然的联系，说笔自然少不了毛笔。 评点：让学生在课文中学到方法，参与后续的训练，给学生提供实践机会， 师：好，我们就来讨论钢笔和钢笔书法有哪些具体特点。从形象方面，从使用方法方面，从书写效果方面着眼，发挥大家的创造性，看谁说得准确生动。 生：只有上了墨水，才能写出字来。 生：能写小而好看、笔画整齐的字。 生：墨水吞进肚，什么时候用，什么时候吐，早晚随身带，最易作记录。 生：

60、胸中墨万点，下笔成千言。 生：吃人墨水吐出字，钢的笔尖胶的肚。 评点：以上为技能的操练阶段，它是技能内化的重要环节，也是“课内外衔接语文教学实验”的特色之一。 师：大家说得很形象、很生动，本节课就练习到这里，课外请大家采用同样的方法写写“毛笔”，然后再写一篇作文，题目就叫“说说中国的笔”吧。 评点：让技能训练由课内向课外延伸，发展自己的能力。 总评：本教例较好地体现了“课内外衔接语文教学实验”的特点，整个教学过程围绕如何抓事物的特点、说明特点这一训练主线有效地进行。有感知，有体验，有操练，线条非常清晰，由于训练做到了有层次、有纵深的推进，所以训练比较到位，不时引进学生鲜活的生活，增加了训练情趣