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文档简介

人美版小学美术四年级上册说教材文稿二站学校 于淼编写编写意图和教材的体例 教材内在知识结构和逻辑关系 教学建议和教学评价 课标对教材的基本要求 全册教材的基本理念 课标的基本要求本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有20个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中第2、3、5、610、11、12、15、16课为造型表现领域的教学内容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20课为设计应用领域的教学内容。 设计应用的教学内容占较大比重欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。 教材的编写意图和体例在欣赏评述教学中教材知识结构和逻辑关系 2、生活中的暖色3、生活中的冷色5、自行车 局部写 生6、猜猜我是谁10、生活与艺术中的 花11、画水果12、娇艳的花15、我们的现在和将来16、亲亲密密一家子造型表现设计应用4、快乐的人7、有趣的属相8、棋牌乐棋 篇9、棋牌乐牌篇13、多姿多彩的靠垫14、生活日用品的 联想17、泥玩 具18、漂浮19、电脑美术神奇 的画笔20、剪纸中的阴刻和阳刻欣赏评述1、

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