2022年三年级语文下册蚂蚁的救助教案

1、名师精编 优秀教案蚂蚁的救助一、教学内容分析：本教材来自语文出版社义务训练课程标准试验教科书S 版三年级（下册）；教学本课共需2 课时,本节课为其次课时；本节课的设计主旨是联系生活实际,借助现代信息技术,在老师的组织引导下,使同学知道动物之间也有情感,学会关爱动物,关爱生命；同时,感受课文的语言情境；二、学习者特点分析：1. 本课是三年级的语文课；2. 同学能够正确、流利地朗读课文,懂得课文内容,并能够依据画面绽开想象；3. 能让同学结合课文的内容进行即兴表演；三、教学目标分析：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文；2. 帮忙同学学习课文按次序表达的方法,联系上、下文,懂得文中的重点词句；3.

2、 能通过即兴表演,加深对课文内容的懂得,体会蚂蚁的精神品质；4. 通过各种形式的朗读,感受语言的生动；绽开想象,培育同学关爱他人,关爱生命的品质；5. 通过本节课的教学,训练同学应当学习蚂蚁这种助人为乐的品质；四、教学重点与难点：1. 学习课文,体会重点句子的含义；2. 通过本节课的学习,训练同学应当学习蚂蚁助人为乐的品质；五、教学策略的挑选与设计：1. 同学是学习和进展的主体,老师是学习活动积极的组织者和引导者,在教学活动中,通过教 师的组织、引导、帮忙,使用同学在自主学习的基础上合作、沟通、完成本课的学习目的；2. 架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动同学的情感体验,关注同学的内心感受,培

3、育同学 的情感意识；3. 使朗读成为同学学习和探究的手段,让同学在自主、民主的氛围中自由地读,自由地说,读 懂故事的内容；六、教学过程设计：教学过程老师活动同学活动设计意图及资源预备1. 创设情境,导入新 直接导入新课 仔细倾听 开门见山,亲切自然,为学习下 范读课文 初步感知课文的主文作铺垫；课；要内容； 配乐朗读,创设情境；（录音机、轻音乐磁带）名师精编 优秀教案 指导同学细读课 懂得课文,体会重 能通过课件的演示,加深对课文2. 阅读懂得文；老师供应电脑点词语；（动作、 表情内容的懂得, 感受到蚂蚁间的情感；课件,帮忙同学理等方式）多媒体课件（演示蚂蚁间相互救解蚂蚁间相互救助助的过程）的

4、过程；懂得“ 用力” ；教学过程 引导同学通过对 懂得课文； 能通过重点词句的懂得,在读中重点词句的懂得、表情朗读；有感,有所悟；朗读、体会语言的挑选自己喜爱的方多媒体课件（重点句子）生动、形象,式读；设计意图及资源预备老师活动同学活动 赐予相应的朗读 自由练习朗读,并 能通过朗读,加深对课文内容的指导；进行汇报；懂得； 指导同学进行即 分小组进行表演, 让同学在表演中有所启发；兴表演；体验情感； 试图让同学从更深的层次上感受 指导同学合理地 能通过画面的内容进行想象并进行汇绽开合理的想象；到动物间的真情,以引导同学从情报； 默读课文,学习课感上与文中的“ 我” 产生共鸣； 引导同学按次序文按

5、次序表达的学习说出课文内容；方法； 对同学在学习中的表现准时赐予集体与个体的评判； 提示同学留意倾 仔细倾听他人的发 让同学养成仔细倾听他人说话的听他人的发言,并言；习惯；赐予确定；3. 拓展延长 同学试说出其它 仔细倾听； 明白动物间真挚的情感；动物之间相互救助的事； 供应有关人类互 观看图片； 以课文为支撑,进行拓展,将对相救助的资料,引 谈谈自己的感受；课文的懂得引向纵深；导同学知道人与人多媒体课件（关于人类相互救助之间更需要相互关的图片）爱；4. 课堂总结 引导同学说出自 用简洁的语言说出 能从不同的角度说出自己的收己的收成；自己的收成；获,大胆地表达出自己的感受； 播放电脑课件； 同

6、学观看课件,深 再一次丰富了视像,感受到了人化主题,回味无穷；间的真情,深化了主题；多媒体课件名师精编 优秀教案板书设计：蚂蚁的救助触 抚乐于助人无法于遇 难救助亲 吻教学流程图：开 始激情导入录音机 老师朗读课文学习课文课件老师朗读课文课件同学阅读、体会课文内即兴表演,体会蚂蚁间真情激发想象,引入摸索 同学汇报沟通名师精编 优秀教案同学汇报自学情形课件 贡献之歌同学汇报收成课件总结全文结 束七、教学媒体运用的说明：1. 利用信息技术展现动物间相互救助的过程,体会动物间的情感,提高同学的学习爱好,增强 感性熟悉；2. 充分发挥电脑课件的优势,分析重点词句,体验语言的生动；八、教学反思：蚂蚁的救助是语文出版社义务训练课程标准试验教科书S版三年级（下册）中的一篇课文；课文描画了蚂蚁间相互救助的故事,本篇课文语句生动,同时易于同学在观看、懂得、想象的基础 上进行创新才能的培育；课文生动形象,是同学爱读也易上口的一篇文章；在课堂活动中留意了以下几个方面：1. 留意老师角色的转变,充分表达了同学的主体位置；2. 留意了同学的想象力的培育；3. 留意了以读为主的训练主线；4. 在信息技术方面,电脑课件的利用达到了水到渠成的成效,