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文档简介
1、. 抱负的翅膀班级 姓名一、我能看拼音写汉字;二、我是火眼金睛,我能比一比再组词;竖捧胎勺坚棒抬勾扯翅芹扁止翘琴翩三、我能把恰当的词语填在括号里;1 / 4 . 3. 王晨的这次考试成果不是很,他懊丧了好久;4. 当一名飞行员始终是李刚的;四、我能依据课文内容填空;1. 我的风筝像,后面仍飘着两根飘带,由于我长大想当;2. 小微微的风筝是,一扇一扇的,正在空中;3. 仍有,那是将来的大师二喜的, 那风筝是双胞胎兰兰和红红的;小音乐家根子的风筝最,是一架;五、我能欢乐阅读,完成以下各题;在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来;做一个蝴蝶样的吧;我们细心做着,心中布满了向往和期望;风筝
2、做好了,却什么也不像了;我们依旧欢乐,把它叫做“ 幸福鸟,仍把我们的名字写在上面 . 我们去放风筝;一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“ 放,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,慢慢高过树梢了;牵线人飞速地跑起来;风筝越飞越高,在空中翩翩飘舞着, 我们欢乐地喊叫着,在田野里拼命地奔跑;村里人观察了,说:“ 放得这么高!2 / 4 . 从早晨玩到下午,我们仍是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑;风筝越飞越高,好像飞到了云彩上;突然吹来一阵风,线嘣地断了;风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了;我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影 ;1. 用三个与风筝有关的词语概括这三个语段的意思;风筝风筝风筝2. 从其次自然段中找出描写放风筝动作的词语按着次序写下来;参考答案一、翅膀风筝最棒扯线竖琴 翩翩 勺子 跳舞二、竖琴 捧起 胎盘 勺子坚果 很棒 抬起 勾起扯线 翅膀 芹菜 扁豆阻挡 翘首 竖琴 翩翩三、 1. 漂亮 2. 艳丽 3. 抱负 4
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