2022年三年级安全教育主题班会教案好

1、三年级安全训练主题班会教案（一）班会目的：1使同学知道一些简洁的安全常识；2使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法；（二）活动地点：教室（三）训练重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培育有关防范 力；（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：一人读情节过程,三人表演 2、大家认真观看表演后争论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？打火 警119、讲清出事地点具体地址、火势情形 （2）总结：情形表演向我们介绍了哪些方面学问；仍有什么情形可能发生火灾？发生 火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电学问的情形表演

2、：（1）其次组代表表演：（2）大家认真争论观看表演后争论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结： 情形表演向我们介绍了哪些方面学问？仍有什么情形可能发生触电危急？发生 触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒学问的情形表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观看表演后争论：a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗洁净,简洁造成不良 后果？应当怎么做？b.总结： 情形表演向我们介绍了哪些方面学问？仍有什么情形可能发生食物中毒？发生 了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏学问的情形表演：

3、（1）、第四组代表：（2）、大家认真观看表演后争论：a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危急？假如你遇到这种情形 办？应当怎么做？b.总结： 情形表演告知了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了 应打什么点火求救？（五）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110,着火打 119,急救中心 120；2 遇到火情,危急情形时,要保持冷静,快速实行有效措施；留意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）邻近玩火、放鞭 炮；留意（液化气）灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头；防触电：自己不任凭摆布电器,用久的电器设施要

4、留意检查、修理；防中毒：不吃过期、腐烂食品,有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方；防坏人：不轻信生疏人的话；不能随生疏人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特点、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱六同学发表本节班会课的感想 七班主任总结 同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天；站在两端之间,我们才知 道：由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以连续；生活中总有一些突发大事,这些突发大事并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的才能； 今日我们的目的便是培育大家的这种意识和才能,的体会和学问去爱护自己和他人的生命；在紧急时刻我们能

5、用自己我们的生命是珍贵的,也是脆弱的, 一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很柔弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如如我们将它捧在手心,细心呵护,那一点柔弱的烛光就可能照亮整个世界；让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧！“交通安全 ”主题班会教案 主题班会目的：通过本次班会活动,让同学接受一次生动活泼的交通安全训练,通过逼真的画面,翔实的数据, 真实地叙述, 使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章,懂得交通安全重于泰 山；活动预备：1、黑板上书写 “ 安全在我心中 ”几个美术字；2、确定男女主持各一人；3、预备好 15道测试交通规章的题目；4、确定四位同学排练小品人民的好警察；

6、5、同学在班会课前自学中学校生日常安全手册；5、预备好相关课件；活动过程：（一）师主持,以逼真的画面,真实地叙述,真实的警告,让同学深深懂得交通安 全重于泰山； ；1、导入：交通安全,一个永恒的话题；交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题；自 从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人 类进一步向现代 文明迈进, 但同时也带来了交通事故这一灰色阴影；当一个鲜活的生灵瞬时成为车轮下的亡 灵时,当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时,怎不让我们为之警醒？2、请看材料（显示课件）进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关, 10万鲜活生命葬于滚滚车

7、轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么繁重的警示和思索；连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年 10万人是什么概念？ 一年消逝一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有 300人的大型客机； 假如仅以每一位死者直系亲属 3人计,一年中有 30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；假如以 10位亲属计,死者牵连到的亲属约 100万人； 10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧； 一年经济缺失 33亿多元, 相当于国家城市化试点县山西清徐县 20XX 年全县国内生产总值；可以养活 100万个下岗职工；可以使 200万个穷困地区失学儿童重新

8、走进学堂,转变他们的人生轨迹；3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面；（显示课件）4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经受过或亲人伴侣遭受过的交通事故,（同学叙述发生在我们身边的交通故事）5、谈起交通事故,大家无不感到形势严肃,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘；感叹、震惊之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法；（同学可以各抒已见； ）6、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通治理部门等等）说些什么？（同学摸索并表述）7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故

9、的根本缘由； 期望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规章 接下来我们将以多种形式学习交通法规；下面我们把这些交给我们的主持人 蔡巧伟（男）和杨婷婷（女）校内安全主题班会班会目的：通过这次主题班会,进一步增强同学的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍爱生命,健康成长；班会预备：1、写 “安全 生命 ”主题词；2、确定主持人名单；3、搜集有关安全方面的资料；4、复印新闻资料；一导入；齐：各位同学：六（二、听新闻、谈感受：1）班校内安全主题班会现在开头；同学 1：我们是祖国的将来；我们爱学习、爱劳动,是朝气蓬勃的青少年；同学 2：可是,我们却常常听到一些无故横祸向我

10、们学校生飞来的噩耗；看到一些触目 惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：同学 1：生命是最珍贵的,它也是脆弱的、不堪一击的；请听唐老师给我们带来的新闻湖南湘乡一校内发生蹂踏惨剧同学 2：同学们,听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）同学 1：是啊！这多危急啊！短短的楼道,送上八条生命,真惋惜！在学校里,我们应 该怎样留意上下楼梯的安全呢？同学 2：下面我们来进行挑选题问答；（出示）1、关于楼梯安全,下面哪些行为是不行取的 . 、上下楼梯时,靠右侧行走；、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书；、玩上下楼梯嬉戏；三、关于校内安全（例举一些文明和不文明的现象）；同学 1：请同学们谈谈自己在

11、学校关于安全文明的感受；不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情形,好吗？或者说一说自己由于一些同学 2：像这种情形,我们班发生过吗？A 、用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹；B、在教室里相互追逐；同学 1：在我们学校仍有很多地方需要留意安全,找一找哪个地方需要留意安全？同学 2：现在轻松特别钟,我们来个安全学问问答；答对就得一颗星；（1）同学之间发生小摩擦时,以下处理方法正确选项（）A 、原谅同学或报告老师,让老师处理；B、记恨在心,事后叫人一起教训对方；C、据情节赐予报复；D、叫家长到学校来教训对方；（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A 、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生

12、产单位；B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具；C、在外就餐时,挑选较为廉价的,无证无照的“路边摊 ”；D、养成良好的个人卫生；（3）乘车时较为安全的行为是（）A 、在道路中间拦车；B、上车时争先恐后；C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外；D、不乘坐无牌、无证车；（4）遇到别人打架时（）A 、上前围观,给自己熟识的人加油、帮忙；B、不管他 C、去劝阻 D、告知老师（5）遇到火灾时,拨打（）A 、110 B、119 C、120D、121 （6）在道路上行走时（）A 、和同学边走边打闹 B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走 C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情；D、为赶时间与机动车辆抢行 判

13、定：1、使用刀具时,相互比划、打闹；2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器；3、用手或金属制品去接触插头底部；4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,爱护自己的头部；5、用沙子或泥土打仗；6、下雨天,在湿的地面上奔跑；7、站在凳子上往阳台下看；四、结尾；1、对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中；期望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右；2、下面,有请我们的辅导员唐老师做总结,掌声欢迎！辅导员总结： 同学们这次主题班会开得很有意义,也很胜利, 从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题的关注；期望能通过这次活动进一步增强我们的安全意

14、 识和自我爱护意识；让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花！感谢大 家！避震防震 学会自救主题班会 活动目的：1使同学明白有关地震的基本学问,让他们做个防震减灾学问的小宣扬员；2使同学把握避震要点,提高同学的自救、自护才能；活动过程：一、活动预备：老师布置同学在网上查阅地震自救学问,预备好言；二、活动过程简录：1、老师主持发言：老师简洁叙述四川地震的严峻灾情,5月12日14时 28分,四川汶川发生里氏 8.0级地震,地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严峻地质灾难；这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人,伤几十万, 是新中国成立以来破坏性最强、波及范畴最大的一次地震,其破坏之严峻、

15、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见；地震属于自然灾难,是 人类无法抗拒的,在这突其而来的灾难面前,我们应实行什么急措施,更好的爱护自己,使 自己最大限度的生存下去呢？这就是我们今日班会的主题：避震防震学会自救；我们已经事 先布置同学去网上查阅地震自救学问,下面就请同学们来发言；2、同学介绍地震学问：要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部, 防止灰尘呛闷发生窒息,也可以防止建筑物进一步倒塌造成的损害；尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件；用四周可以移动的物品支撑身体上方的重物,防止进一步塌落；扩大活动空间,保持足够的空气；几个人同时被压埋时,要相互勉励,共同方案,团结协作,

16、必要时实行脱险行动；查找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽阔的地方移动；时无法脱险, 要尽量节约气力；如能找到代用品和水,要方案着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救；储存体力,不要盲目大声呼救；在四周特别寂静,或听到上面（外面）有人活动 时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息；当确定不远处有人时,再呼救；不要任凭动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火；正在上课时, 要在老师指挥下快速抱头、闭眼躲在各自的课桌下,用书包等爱护头部；在操场或室外时,可原地不动蹲下,到教室去；双手爱护头部；留意躲开高大建筑物或危急物；不要回地震一旦发生, 第一要保持清醒、冷静的头脑准时判别震惊

17、状况,千万不行在慌乱中跳楼；正好在家里时可隐藏在坚实的家具下,或墙角处, 也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时；这些地方结合力强,特殊是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大；3、老师组织同学进行避震自救演练；老师哨响发出地震警报,同学快速隐藏在桌子下面；后老师哨响表示剧烈晃动终止,组织同学有秩序地快速撤出教室；不到 2分钟全班师生就按方案撤到达操场空旷处,完成了这次紧急情形的安全疏散任务； 4、老师总结：这次班会,我们知道了很多学问,明白地震时如何有效的避震,如何准时的进行自救,下面我再强调地震时的自救四大常识： 1.大地震时不要急； 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有 1

18、2秒钟,在这短短的时间内你千万不要慌张,应依据所处环境快速作出保证安全的选择；假如住的是平房,那么你可以快速跑到门外；假如住的是楼房,千万不要跳楼,应立刻切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后快速撤离,以防强余震；2.人多先找藏身处；学校,商店,影剧院等人群集合的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立刻躲在课桌,椅子或牢固物品下面,待地震过后再有序地撤离； 3.远离危急区； 如在街道上遇到地震,应用手护住头部,快速远离楼房, 到街心一带；如在郊外遇到地震,要留意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等；4.被埋要储存体力；假如震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救；无法

19、脱险时,要储存体力,尽力查找水和 食物,制造生存条件,耐心等待救援人员 自救自护我能行主题班会 食品安全主题班会活动目的：1、明白食品卫生与饮食安全相关学问；2、在学校留意一些食品方面的安全；活动过程：辅导员谈卫生安全常识：一、正确洗手,是饮食安全第一步 洗手七步法；人人饭前便后要洗手；二、路边小吃拒入口 不购买路边饮食、零食,远离疾病；三、不买包装不完整、标示不明的食品；四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶；五、买回家中的食物,应分类分区存放；生、熟食分开；六、训练同学养成良好的饮食卫生习惯；1、够买食品时要进行挑选,不购买“三无食品 ”；没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品

20、不能买；2、天气酷热,微生物繁衍快速,食品简洁腐败变质,一旦不留意易发生食品中毒；住校生应特殊留意自家带来的菜是否变质,从看其色,闻其味进行观看、辨别；八、你仍知道哪些关于食品卫生安全方面的学问 . 九、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的学问“关爱生命,预防溺水” 主题班会指导思想：在班会上,通过多种形式对同学进行“预防溺水 ”安全学问的宣扬,包括“ 溺水常识 ”、“ 溺水的预防与急救” 等等,训练同学要保持高度的安全意识,提高同学对溺水危害的熟识, 坚决杜绝溺水事故的发生；使同学进一步把握了相关的救生与自救学问,更是进一步提高了同学的安全意识和自护才能,使广大同学更加熟识到

21、“安全无小事, 事事有安全 ”；活动目的： 1、情感目标 提高安全意识,情愿自觉去学习溺水安全的有关学问,在学习中增强与同学的合作沟通意识；2、学问目标 初步明白溺水安全的有关内容,知道每一个同学（包括公民）都要提高安全意识；3、才能目标 自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中 违反安全原就的行为的辨别才能；活动形式：以争论为主 班会过程：班长：我们是 21世纪的主人、是祖国的将来、民族的期望；我们爱学习、爱劳动,是充 满生气的新一代； 我们在党的暖和的阳光下成长,在老师的尽心培育下一每天成熟；我们是 肩负重任、 跨世纪的新苗； 可是,我们却常常听到一些溺水事故的发生,看到一些

22、触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生；那我们该怎么关爱生命,预防溺水呢？初二（ 12）班关爱生命,预防溺水主题班会现在开头；陈亚钊：夏天来了,暑假快到了,游泳是大家宠爱的消暑解热的活动；朱宁：是啊！对同学们来说,游泳不但可以锤炼身体,增强体质,仍可以提高身体的协 调性；陈亚钊：众所周知游泳的场全部很多；除了室内室外游泳池,小溪；仍有迷人的海边、河流和朱宁： 但是游泳必需要留意肯定的安全；每年都有很多青少年发生游泳溺水事故；一个个例子,一组组数据,实在让人触目惊心；一 听一听陈亚钊：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故明白多少呢？谁情愿说说？A: 4月 15日,石台县中学 1名高一同

23、学与同学结伴擅自下河游泳,泥水身亡；B： 5月7日,山西省应县 7名中学校生结伴到一水库玩,其中 1名学校生五年级女生在水库边洗手时, 不当心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水同学,5名同学间续坠入水中,溺水身亡；C：5月15日,广西壮族自治区全州县石塘高中 溺水身亡；4名同学外出游玩, 在返回途中遭受洪水,D： 5月 29日,浙江省青田县侨乡试验学校 1名初二同学到 江游泳,溺水身亡；30体,该县利民学校 1名四年级同学在 江边玩耍,被潮水冲走身亡；同日,该县温溪镇一小 1名三年级在邻近水库游泳,溺水身亡；E：6月3日,郎溪县 1名初一同学不听劝阻,私自下塘游泳,溺水身亡；F：6月12日,省

24、水利水电职业技术学院4名同学到合肥高校城内翡翠湖游泳,其中1名20XX 级女生预下水时不慎滑入湖中,约 二. 议一议7分钟后被同行人从湖底救起,后经抢救无效死亡；朱宁：同学们 ,这些小伴侣为什么会发生溺水事故呢 .他们违反了哪些安全规章呢？班长 : 有的同学私自下水 ,没有成人的伴随下；有的同学为了逞强好胜,在不知水的深度和水底的情形下, 就潜入水底； 有的甚至在水里连续游两个小时以上,仍做各式各样的姿态,这样很简洁因体力不支而溺水；等等；陈亚钊：是的造成事故发生的缘由是多种多样的；但有很多是可以防止的；那么应当如何尽可能防止儿童溺水事故的发生呢？朱宁： 这必需多方面努力；如：家长要加强暑期儿

25、童的人身安全监护措施,同时提示儿童不要擅自到水库、池塘等水域游泳；游泳时必需有救生设施和熟识水性的成年人陪护,到游泳馆游泳需有专业救生人员陪护；儿童必需把握必备的游泳安全的学问；也必需把握必备的游泳急救学问和自救学问；等等；三说一说陈亚钊：现在我们来说一说游泳安全的学问；A：保持自身良好的身体状态；下水时切勿太饿、太饱；饭后一小时才能下水,以免抽 筋；饮酒不宜游泳；有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳；B：做好充分预备工作,预防抽筋；做好身体热身预备工作,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中；不要马上跳入水中；腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保

26、持身体暖和；C：营造安全游泳的环境,当心溺水；不要随兴下水,特殊是野外；下水前试试水温,如水太冷,就不要下水；风浪太大、照明不佳不要游泳；如在江、河、湖、海游泳,就必需有伴相陪,不行单独游泳；下水前观看游泳处的环境,如有危急警告,就不能在此游泳；不要在地理环境不清晰的峡谷游泳；这些地方的水深浅不一,而且凉, 水中可能有伤人的障碍物,很担心全；D： 跳水前肯定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物；以脚先入水较为安全；在海中游泳, 要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充分者,不要涉水至深处；在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,准时调整方向,确 保安全；游泳时

27、禁止与同伴过份的开玩笑；要在有救生员及合格场所游泳；朱宁：万一不幸遇上了溺水大事时我们怎样自救？A：万一不幸遇上了溺水大事,同学们切莫慌张,应保持冷静,积极自救：水中切 忌慌、 乱,如遇抽筋, 请保持冷静； 当发生溺水时, 不熟识水性时可实行自救法：除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸；呼气要浅,吸气要深；由于深吸气时,人体比重降到 0.967,比水略轻,可浮出水面（呼气时人体比重为 要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快；1.057,比水略重）,此时千万不B： 对于手脚抽筋者,如是手指抽筋,就可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做 几次, 直到抽筋排除为止；如是小腿或脚

28、趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的 手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮忙抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决；陈亚钊：同学们,如遇到溺水者,应快速游到溺水者邻近,观看清晰位置,从其后方出 手救援；当没有把握时不应下水救人,可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或 漂浮物抢救；让落水者攀扶上岸；在抢救溺水者时,怎样进行急救？A：将伤员抬出水面后,应立刻清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、 领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水

29、；积水倒出； 或急救者取半跪位,背部进行倒水；或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使 将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压B：呼吸停止者应立刻进行人工呼吸,一般以口对口吹气为正确；急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌, 捏住伤员鼻孔, 深吸一口气后, 往伤员嘴里慢慢吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气；反复并有节律地（每分钟吹 1620次）进行,直至复原呼吸为止；C：心跳停止者应先进行胸外心脏按摩；让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量慢慢用力,不能用力

30、太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原,反复有节律地（每分钟 6080次）进行,直到心跳复原为止；四 小结朱宁：今日我们在班会上通过多种形式对同学进行“ 预防溺水 ”安全学问的宣扬, 包括 “ 溺水常识 ”、“ 溺水的预防与急救” 等等,训练同学要保持高度的安全意识,提高对溺水危害的 熟识,坚决杜绝溺水事故的发生；陈亚钊： 经过今日的学习,我们把握了游泳的安全学问和急救基本常识；为了更好的记忆,我在这里给同学们朗诵诗歌“ 防溺水歌 ” ； 请听诗歌朗诵；我防溺水有高招,大人陪伴第一招；私自游泳很危急,不去深水很重要；我防溺水有高招,泳前热身其次招；伸手踢脚弯

31、弯腰,预备动作不行少；我防溺水有高招,解除抽筋第三招；赶忙上岸很重要,喝杯糖水解疲惫；防溺措施要知道,不行逞能不自豪；五活动作业：“安全 ” 二字记心中,远离危急身体好；1办一张安全小报；主题“珍爱生命,预防溺水”；2和你的伴侣共享今日学习的游泳安全学问和急救方法；并切记每次去游泳前和伴侣们一起做好充分热身预备工作,预防抽筋；“珍爱生命,预防溺水”主题班会到此终止；班主任点评：同学们,此次班会的召开,使全体同学真正从思想上得到了重视,增强了安全意识和自救自护才能；经过今日的学习,我们把握了游泳的安全学问和急救基本常识,进一步明确了我们的安全责任,增强了自我爱护意识,为即将到来的夏季同学溺水高发

32、期提供了有力的安全保证,在炎炎夏日的长假中,期望大家出外游泳时要时刻保持安全爱护的意识,要挑选安全的游泳场所进行游泳；万一不幸遇到溺水时要保持冷静,积极自救,同时没有把握时不要盲目下水施救,应在陆上采纳其他方式或准时报警和寻求他人进行抢救；期望大家牢记在心,一起努力杜绝溺水事故的发生,珍爱生命；家居防火自护教学目标：通过学习防火安全学问 .让同学充分了 解火灾中各种逃命自救的方法；培育同学自我生存才能使同学安全 .健康地成长；教学重难点：树立火灾自护 教学过程：谈话导入：.自救的观念 .增强安全意识；同学们生活在幸福 .暖和的家庭里 .受到父母和佳人的关怀 .疼惜 .好像并不存在什么危急；但是

33、 .家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待 .否就 .很简洁发生危急 .酿成事故 .象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾 .我们不得不提高当心引以为戒 .下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了；因此.我们有必要把握一些基本的用电常识；1熟识明白电源总开关,学会在紧急情形下关断电源；（2）不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器；（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头；我们的做法：A 特殊是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的,肯定要亲自把电视机关上.并拔掉插头；这是最简洁发

34、B 电火箱用完后, 肯定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,生火灾的；本班毛同学就是这种情形造成的；C,提示老人 ,因年老易忘事 ,肯定要他们认真检查,并把我们今日学的告知他们；4 使用中发觉电器有冒烟,冒火花 ,发出焦糊的异味等情形,应立刻关掉电源开关,停止使用；5雷电时,应关闭正在使用的个种电器 .特殊是电视机；（6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电 的电器分开,不要用手直接救人；（7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾；3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机；.并要求他们换掉；用幻灯片展现各种火灾实录 .从中学

35、习自救学问；师生共同总结几种逃命的方法；1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户；2室内火灾 .从窗户逃命；3高层建筑火灾逃命；4公共场所火灾逃命；5安全出口火灾逃命；老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119” . 事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否；2、火灾地址要报具体：XX 市 XX 村 XX 路 XX 号.如：（什么东西在燃烧XX ）3、要派人来主要路口迎接消防车；小结：（卡纸出示） （全班齐读）.火势很大 .请速来扑救 .我的电话号码是遇到火灾：临危不乱.暗记出口；扑灭小火.不乱玩火；不贪财物、蒙鼻匍匐；火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生；让

36、经受过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为 总结：.老师帮他们指出当时的误区；只要我们到处当心 .留意安全 .把握自救 .自护的学问 .锤炼自己自护自救的才能 .机灵英勇的处理各种反常的情形或危急 .就能健康的成长；附板书设计：防火自护 自救安全训练 用电,煤气,雷电 贴上卡纸上的小结学校生防火自救安全训练备课第一课时一、教学目标1、通过对火灾大事的明白提高同学的防火意识；2、熟识各种灭火设备,牢记灭火方法3、学会背诵儿童防火歌 （1-3年级）4、以小组为单位制作防火宣扬墙报共同提高防火意识；二、教学内容（一）火灾大事介绍方法：运用幻灯片展现各种火灾现场图片,同学谈观后感受；老师总结： “生

37、命如此漂亮,又是如此脆弱疼惜生命提高防火意识”（二）熟识灭火设备,牢记灭火方法；方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法；老师组织同学表演模拟灭火（制作道具、同学扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵儿童防火歌儿 童 防 火 歌 （13年级）小伴侣笑呵呵,大家来唱拍手歌；你拍一我拍一,拍完南北拍东西；你拍二我拍二,咱俩宣扬做伙伴；你拍三我拍三,禁火场所别吸烟；你拍四我拍四,用火不当会出事；你拍五我拍五,烟囱坏了快修补；你拍六我拍六,风大失火不好救；你拍七我拍七,不要玩火做嬉戏；你拍八我拍八,电线不能任凭拉；你拍九我拍九,火警电话一一九；你拍十我拍十,人人防火要落实；我拍你你拍我,大家都要

38、来防火；小组为单位制作防火宣扬墙报；三、教学小结：低年级背诵儿歌四、作业背诵儿童防火歌统计家庭安全隐患；预备制作防毒面具的材料；学校生防火自救安全训练课教案其次课时一、教学目标：通过本节课的学习让同学充分明白火灾中各种逃命自救的方法提高同学的自救意识；二、教学内容（一）复习 ：（1-3年级）复习儿歌、复习灭火学问；汇报家庭调查结果；（二）展现幻灯片学习自救学问几种逃命方法的总结：1、关门求生 2、测试门的温度3、从窗户逃命 4、高层建筑火灾逃命5、公共场所火灾逃命 6、安全出口逃命（三）老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）；2、火灾情

39、形要报具体：单位、 区 街号发生火灾, 物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是；3、要派人来主要路口迎接消防车；（四）老师引领同学在校内考察逃命路线 一、制作逃命路线图 二、制作逃命路标（五）小组为单位制作简易防毒面具；三、教学小结：同学评比出正确线路图 防毒面具展现四、作业设计家庭火灾逃命方案 学校生防火自救安全训练课教案交通安全 一、教学目标：1、通过对同学行路、乘车、铁路、水陆学问的明白,提高同学的交通安全意识；二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、铁路交通的安全、水陆交通的安全 三、教学过程：（一）行路的安全1、同学争论自己的不良交通行为（想一想）方法：运用幻灯片展现各种由不良交通行为导致的事故的现场图片,同学谈观后感受；老师总结： “ 生命如此漂亮,又是如此脆弱 疼惜生命提高交通安全意识”2、牢记交通安全常识； （学一学）方法：运用幻灯片介绍各种交通安全常识；3、学习怎样过大路 4、学问小擂台：道路交通信号灯及道路标线；5、模拟：过大路（二）乘汽车的安全1、运算机播放同学由乘车导致的意外事故；2、同学摸索乘车应留意哪些安全常识；3、遇到他人交通意外的应急措施 a、122的拨打 b、120的拨打 c、爱护现场 d、记住的几点 4、自己遇到交通意外的自我爱护和救助；（三）铁路的交通安全1、投影出