2022年三年级猫狗抓咬快处理教案

1、三年级猫狗抓咬快处理教案 一、教学目标 一情感态度培育 1、知道喂养、逗玩小猫小狗时要当心受伤；2、知道没有正确处理的后果； 二行为技能训练 1、学会在被小猫小狗咬伤后,准时报告大人,学会求助；2、脚扭伤后能运用简洁的技能,实行恰当的方法自护、求助； 三学问体会积存 明白被猫狗基抓咬后的处置常识；二、教学重点提升同学的应急抢救意识；三、教学难点学会被猫狗咬伤后准时求助、正确处置、按时就医；四、教学方法情形再现实践体验演一演练一练五、教学预备 ：可爱的小动物图片；六、教学过程 一发布可爱的小动物图片,引言导入 小猫小狗的牙齿和爪子很锐利哦； 被可爱的小猫小狗咬伤后怎么 办？引导摸索,让同学带着明

2、确的问题来学习、探究,获得新知； 二“ 平安童话” 演一演 用调皮猴和萌小兔去郊游, 红尾狐为了夺得幸运石有意利用小猫 使坏,寻机接近萌小兔和调皮猴,最终反被小猫咬了一口的故事；童 话中人物性格鲜明, 对话仿照孩子们喜闻乐见的动画片人物经典对白；在简短而曲折的情节中不仅奇妙渗透被小猫咬上后处理伤口的要点,同时也表达了“ 害人反害己” 的人文思想； 三以“ 平安导航” 来突破重难点第一,从订正同学脑海中的错误熟悉入手,让同学意识到被猫狗咬伤与一般擦伤、 划伤的不一样, 假如不正确处理可能造成严峻的伤 害；接着绽开四幅连环画,通过详细鲜明的人物,生动易懂的对白,让同学知道正确处理的学问与技能要点；

3、动之以情,晓之以理、授 之于法；师引导同学进一步摸索沟通：解更多的安全行走学问； 四以“ 平安导航” 来突破重难点走路时,仍要留意什么？让同学了将被猫狗咬伤后正确处理的要点记在脑海中,加深同学的懂得、记忆； 五平安童操 做童操；一边诵儿歌,一边站在座位上做动作,动作同学可以自 由发挥,不要求完全一样；如“ 猫狗抓咬” 可以仿照“ 喵” 先双手张开成胡须状再反手“ 抓”, “ 告师长” 可以右手手指张开,大拇指靠近嘴角；如最终“ 多休息” 双手手指交叉放在脑后,头后仰来表示；背童谣竞赛；以小组形式、个人形式分别竞赛； 六说一说：下面的小伴侣做得对吗？第 1 小题中没有冲洗伤口没有用流淌的水,没有

4、自来水、 离医院较远的情形下可能会发生；且随便包扎伤口这在 第 2 小题中的侥幸心理也是需要我们时刻当心的； 第 3 小题的小伴侣的做法无疑是正确的,家养小动物肯定要注射疫苗；留意：本课中的“ 说一说” 不是简洁的辨析题,而是针对生活中可能发生的一些详细的问题来进行争论,七、演练设计进一步明确学问与技能要点；“ 安全意识” 和“ 实际处理” 演一演,通过现实的情形中考察孩 子们的把握情形；图一的同学是自以为犯了错,受伤后不敢告知家长, 这是极其危险的,需要老师引导、启示同学们充分熟悉到被猫狗抓咬后的危急,懂得珍爱生命,不行马虎；图二的同学是由于怜悯、和善,产生了爱护小动物的冲动,而不 顾自身危急；1、请同学们以同桌两人为一个组进行演练,老师重点辅导两组,2、选两组在全班进行表演,师生点评；重点是要把后面劝说的 内容说详细；要点为：一是被狗咬了要尽快告知家