2022年三年级数学第一次月考质量分析

1、三年级数学下册第一次月考考试质量分析 任课老师：九间房学校 徐德平 一、 基本数据统计与分析：应 考参 考总分平均分及 格及格率优 秀优秀率差 生差生率人 数人 数人 数人 数人 数12117%5%4%各分数段人数如下：100 分90-99 分80-89 分70-79 分60-69 分50-59 分40-49 分40 分以下01411112综上数据分析, 本次月考考试成果： 整体不太抱负, 让人甚为堪 忧；详细表现为：人均分低,及格率、优秀率也低,差生率偏大；成绩落差也大, 最高分与最低分相差 至是一位数；二、 试题内容及比分：70 多分；差生才考 20 分左右, 甚本次考试的试题选自与义务训

2、练课程标准教科书（新人教版） 配套的、由北京市海淀区特高级老师编写组编写的,由西安出版社出版发行的“ 周考 +月考+单元考 +期中 +期末” 综合试题国标 R版上的月考 题；试题内容包括第一单元“ 位置与方向” 和“ 其次单元三位数出一位数除法” 全部基本内容,涵盖 8 个地理方位的辨别与描述及其应用,三位数除一位数的各种情形的笔算、估算、验算、口算和巧算以及应用；共分为八大类试题：一：我会填（填空题）：8 小题,每空 2 分,共 12 个空, 24 分；二：我是聪慧小法官（判定题） ：共 5 小题,每题一分,共 5 分；三、欢乐点击A、B、C（挑选题）：共 5 小题,每题 2 分,共 10

3、分；四、在圆圈里填上“ ” （比大小）,共 6小题,每题一分,共 6 分；五：哪把钥匙能打开下面的锁连一连（连线题）,共 8 个连线,每个 1 分,共 8 分；六：按要求涂一涂（涂色题）,有三种类型,分别把符合条件的涂上红绿黄三种颜色,共 10个算式,每个分,共 5 分；七：运算题：分四个类型：1、直接写出得数,有 8 个小题,每题分,共4 分；2、列竖式运算,并验算,有4 个小题,每题2 分,运算、验算各1 分,共 8 分； 3、脱式运算,有 3 小题,每题 2 分,共 6 分；4、列式运算,共 3 小题,每题 3 分,共 9 分；八、解决问题：共4 个小题,分值为 3、4、4、4 分,共

4、15分；总计 100 分,限时 90 分钟；三、 学问点把握情形：1、学习比较好的同学,绝大部分的学问点都基本把握了,也会初 步的应用它们去解决问题；显现失误的地方主要是马虎大意错 写或者忘写,个别在除数、被除数、商和余数的关系上和大小 上仍有些分不清,估算仍不娴熟,应用有点模糊不清；列式计 算没仔细看题和审题,显现错列或者算错；解决问题遇到要用 估算的方法去解决的而错用笔算实算的方法去解决,从而显现 错误；少数同学加减乘除马虎,导致算式正确,而运算结果出 现错误,以致失分；2、学习中等的同学仍有小部分的学问点没有把握,除开优等生出现的失误有以外,仍有运算基础差,口算、笔算、估算和巧算都常常显

5、现错误；方位敏捷辨论不清,描述纷乱,无规律性；没仔细看题、读题和审题,胡乱作答,答非所问；3、学习差的同学除上述各种情形以外,仍有就是以前基础太差,分不清数的大小, 100 和 10 以内的加减法、乘法口诀、倍数的 含义、乘除法和题意等没记住或者不会算、不会比,看不懂题意、没看清题意和要求去胡乱作答,判定、挑选、连线胡打对 错号、任凭连、任凭选；主要的学问点都没记住,更不会敏捷运用；四、 存在的问题：1、 没看清题意,答非所问；2、 运算显现列式精确而结果错误；3、 不会口算和巧算、估算；4、 解题格式不规范,没养成验算的习惯；5、 主要学问点没记住,遇到题不会分析,不会用哪种方法去 解答,胡

6、写乱写或者就根本不作答；6、 大部分同学以前的数学基础太差,根本无法适应新的高起 点的学问的纳新和应用；五、 补救措施：1、 对大本分基础差的同学只有低起点、低要求,抓基础,边 学新学问边补旧学问的去一点一点的提高；2、 课外对差生多辅导,多讲解、多示范、多耐心,多细心、多关爱,增强他们的学习自信心和耐心；3、 对优等生多勉励、 多指导,适当提高学问的起点和敏捷度,多练习,教会他们巧算、速算的方法；4、 对中等生主要抓基础,强化学问点的记忆和懂得,抓住基 本的、常规的应用,常见题型的解法技巧等；5、 加强练习,强化检查、监督和训练,以达到熟能生巧；6、 加强基本的、主要的学问点的记忆、懂得和应用方面的教 学,培育同学的运算、分析、比较、类推、想