高中信息技术 数据及其特征 课件

1、深圳市宝安第一外国语学校执教者：崔兰郡1.1 数据及其特征信息技术粤教版 必修一 数据与计算深圳市宝安第一外国语学校新课导入视频摘自好看视频网深圳市宝安第一外国语学校 央广网北京7月30日消息 据中央广播电视总台中国之声新闻和报纸摘要报道，7月29日0点到12点，北京新增1例本地新冠肺炎确诊病例。北京市表示，确诊病例所在街道和单位人员原则上不允许出京。7月29日0点到24点，湖南省张家界市新增1例本地新冠肺炎确诊病例。从7月30日上午起，张家界市所有景区景点关闭。深圳市宝安第一外国语学校图片摘自红网张家界站图片摘自红网张家界站摘自央广网 01能描述数据的基本特征02能描述数据与信息的关系03能

2、在数据分析的基础上，完成分析报告课标要求深圳市宝安第一外国语学校 01数据的定义02进制转换03数据的基本特征本节要点深圳市宝安第一外国语学校数据的定义01请同学们结合生活中的实例，以小组为单位讨论生活中的数据并尝试给数据下一个定义。任务一：讨论分享生活中的数据实例深圳市宝安第一外国语学校数据生活中的数据计算机科学中的数据数值图形图像视频音频文本（文字、数字、数值、字符）数据的定义01此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内尽量数控制在200字以内。此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格语言描述尽量简洁

3、生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内尽量数控制在200字以内。您的文字输入 数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。 计算机科学中，数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称，是联系现实世界和计算机世界的途径。 在大数据时代，数据不仅是信息的载体，也是人们提取信息、做出决策的重要依据，成为人们认识和理解现实世界客观事物的重要资源。深圳市宝安第一外国语学校应用实例深圳市宝安第一外国语学校图片摘自百度迁徙了解大数据深圳市宝安第一外国语学校课外延伸进制转换02现实世界的所有符号二进制数计算机计算机计算机中数据以二进制形式表示和存储为什么？可被感

4、官感知的信息（视、听、触等）深圳市宝安第一外国语学校十进制 Decimal二进制 Binary除了十进制、二进制以外还有哪些常用进制?常用进制八进制 Octal十六进制 Hexadecimal深圳市宝安第一外国语学校数制基数数码进位规则十进制100、1、2、3、4、5、6、7、8、9逢十进一二进制20、1、逢二进一八进制80、1、2、3、4、5、6、7逢八进一十六进制160、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F逢十六进一进制特点深圳市宝安第一外国语学校位权概念位权：数制中每一固定位置对应的单位值。对于多位数，处在某一位上的1所表示的数值的大小，称为该位数的位权。 ( 2

5、0 2 1 ）10100101102 十进制数位权103以十进制为例：=2103010221011100=2000+20+1深圳市宝安第一外国语学校二进制转十进制1 1 1 0 12021222324方法：每一位数字乘其相应的权后， 再相加就是该数的数值（乘权相加法）。 124 123 122 0 21 120 = 16 + 8 + 4 + 0 + 1+ + + + （11101）2 = （ ）10 29 N进制转十进制同理（5B）16 = 5161 + 11160 =（91） 10深圳市宝安第一外国语学校十进制转二进制 方法：把被转换的十进制数反复地除以2，直到商为0，所得的余数（从末位读起

6、）就是这个数的二进制数（除以2倒取余法）。25222621326231001012110105从下往上倒着取余数1101001十进制转N进制：除以N倒取余法（105）10 = （ ）2 2（158）10 =（9E） 1615816169E90深圳市宝安第一外国语学校十六进制和二进制有天然的联系：4个二进制位可以表示从0到15的数字，这刚好是1个16进制位可以表示的数据，也就是说，将二进制转换成16进制只要每4位进行转换就可以了，反之同理。 二进制与十六进制的相互转换0100 0011 8 3每4位为一组转换为十六进制码，不足4位的部分在高位用0补齐例：将（1000011）2 转换为十六进制数深

7、圳市宝安第一外国语学校十六进制和二进制有天然的联系：4个二进制位可以表示从0到15的数字，这刚好是1个16进制位可以表示的数据，也就是说，将二进制转换成16进制只要每4位进行转换就可以了，反之同理。 二进制与十六进制的相互转换每一位十六进制数依次对应4位二进制数 A F1010 1111例：将（AF）16 转换为二进制数深圳市宝安第一外国语学校任务二：练一练 比一比请各小组拿出纸和笔计算以下进制转换题，比比看哪一组最快最准确。（26）10 = （ ）2 （101101）2 = （ ）10 （10110010）2 = （ ）16 （8F）16 = （ ）2 11010B21000111145（2

8、06）10 = （ ）16 CE深圳市宝安第一外国语学校计算机存储与处理数据的原理深圳市宝安第一外国语学校课外延伸数据的基本特征03二进制在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。语义性语义是将数据符号解释为客观世界的事物。分散性数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。多样性与感知性数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。数据的基本特征03深圳市宝安第一外国语学校任务三：探究讨论以小组为单位，查阅并分享体现数据基本特征的例子，同时讨论数据还有哪些特征。时效性、概率性、再创性深圳市宝安第一外国语学校课堂小结数据及其特征数据的定义现实世界客观事物的符号记录进制的转换乘权相加法、除以N倒取余数法等数据的基本特