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文档简介

1、语文园地四部编小学语文五年级上册 本单元的课文充满浓浓的爱国之情，怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢？交流平台 我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入理解课文蕴涵的情感。如，了解南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。 我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。如，通过查阅有关圆明园的资料，能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。 通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表现出来。如，读出圆明园的毁灭表达的痛惜之情、少年中国说（节选）表达的壮志豪情。朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文

2、的情感。下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。举世闻名臭名远扬兴高采烈得意忘形足智多谋诡计多端呕心沥血处心积虑词句段运用每组词语的大致意义是一致的，但是上面一组是褒义词，而下面一组都是贬义词。读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。 它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。词句段运用 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。顿号属于句内一般性停顿

3、，表示分句之间的停顿，或表示句中成分之间的停顿等。顿号用来隔开并列的词语或短语，表示的停顿时间比逗号小。书写提示书写提示1.每一行诗句都是居中写，注意上下、左右文字要对齐。2.注意字的笔画和结构等细节。太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 日积月累太平盛世：国泰民安：丰衣足食：安居乐业：政通人和：人寿年丰：安定、兴盛的时代。国家太平，人民安乐。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。生活安定，对所从事的工作感到满意。政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。人身体健康，年成也好。形容太平兴旺的景象。词语理解夜不闭户：路不拾遗：多事之秋：兵荒马乱：流离失所：家破人亡：夜里睡觉不关门，也没有人来偷盗。形容社会治安良好。东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。形容战时社会动荡不安的景象。由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方。家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。哀鸿遍野：民不聊生：内忧外患：到处都有流离失所、悲哀呼号的灾民。老百姓无以为生，没有办法生活下去。指国家内部的动乱和来自国外的侵略。前两行的成语

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