古诗词鉴赏：常考题型

1、2022年高考全国乙卷诗歌鉴赏白下驿饯唐少府一、原诗呈现2022年全国新课标乙卷诗歌鉴赏 白下驿饯唐少府王勃下驿穷交日，昌亭旅食年。相知何用早，怀抱即依然。浦楼低晚照，乡路隔风烟。 去去如何道，长安在日边。二、知人论世王勃（649或650676或675年），唐代诗人。汉族，字子安。绛州龙门（今山西河津） 人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之首。 唐高宗上元三年（676年）八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。王勃 在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有送杜少府之任蜀州等；主要文学成就是骈 文，无论是数量还是质量，堪称一时之最，代表作品有滕

2、王阁序等。三、写作背景此诗当为作者在江宁（今南京）时所作。作者因匿杀官奴曹达事，遇赦免官，后经洛 阳回故乡龙门。二十六岁时赴交趾省父，路经江宁。唐少府当是作者此时的知交，其欲赴长 安，作者为之饯别，写下此诗。诗中写在白下驿站饯别唐少府的情景，充满对自己寄食境遇 的慨叹，对朋友远去的担忧和依恋思念之情。景色渺茫邈远，情绪低徊沉郁。白下：今江苏 南京西北，后来用为南京的别称。少府，县尉的别称。四、词语注释白下驿饯唐少府王勃下驿穷交日，昌亭旅食年。相知何用早，怀抱即依然。浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去如何道，长安在日边。穷交：患难之交。昌亭旅食：谓寄食南昌亭长处。此处用韩信的典故喻寄人篱下。相知：知心

3、朋友。怀抱：心意。浦楼：江边楼房。乡路：指怀乡之路。去去：谓远去。长安：唐京都，在今西安。日边：天边。世说新语夙慧晋元帝问明帝：汝意谓长 安何如日远？答日：日远。不闻人从日边来，居然可知。五、诗歌精准翻译标题：在白下驿，为唐少府，设酒食送行。交代了送别的对象。首联：在白下驿的时候，你我过着同贫贱共患难的日子，你我都曾不得不像韩信那样, 在南昌亭长处寄食。此联分别交代了送别的地点，诗人的生活处境，语气中充满无限的悲凉。颔联：何必在意我们相识相知得有多么早呢？只要我们的心意和胸怀依旧便已足够。此 联运用反问的修辞写了诗人与友人相识的时间不长。但他们内心的胸怀情意是照常不变的, 这说明诗人与友人有着

4、相似的遭遇和志向，同时内心也有种舒怀的感觉。颈联：我看到西边极低的夕阳余晖，铺撒在白下驿楼亭和一旁池塘的水边上，又看到远 处被烟云迷雾阻隔的返乡之路。此联，诗人运用了借景抒情的方式，描写了夕阳西下暮色霞 光的暗淡和隐约迷蒙的远阔之景，营造了一种眼前凝重，远处隐约朦胧的意境，从而以侧面 烘托的方式，表现了诗人对前途命运的迷惘和困惑。尾联为什么要说越走越远呢？长安城就在那太阳的边上。此联写诗人因此次分别之后, 会继续南下，会离长安越来越远。而他的友人也是如此，会离开白下驿，只不过是前往长安 城的方向。运用世说新语夙惠中的晋元帝询问明帝长安与日孰远的典故，委婉地表达 诗人离朝廷很遥远，感叹前途渺茫，

5、惆怅伤感之情油然而生。同时也表达了诗人面对离别的 伤感。但是诗人在表达如此悲伤的情怀时，以设问的方式，反用了典故的意思，诗人认为， 长安城马上就到，就在日头旁边，面对分别，恰恰显示出诗人内心的豪迈昂扬的情怀。即， 诗人的离情是悲伤的，但心态是激昂的。六、诗歌赏析首联：下驿穷交日，昌亭旅食年。两句是讲，在白下驿饯别时的两人, 亭的往事。己和唐少府，属微贱之交，让人想起韩信寄食昌为什么王勃说两个人是穷交”呢？依照张志烈初唐四杰年谱记载，此诗作于公元 667年，王勃时年约18岁，正在沛王府侍读任上，职位朝散郎，品阶从七品上；而唐少 府”中的少府”为县尉的通称，其品阶从八品下。也就是说，两人当时同属低

6、品级文官, 所以称为穷交”。那么又怎么联想起韩信的往事呢？因为王勃感觉自己就像一个乞食者，和微时的韩信相似。淮阴侯列传记载：信（布衣时）常从下乡南昌亭长食。亭长妻苦之，乃晨炊靖食。 食时信往，不为具食。直白解释：韩信贫贱时，衣食无着，常到淮阴下乡的南昌亭亭长家里蹭饭吃。亭长的妻 子很讨厌韩信，不等他来，就早早做饭，吃饭。用这一典故，大体上有三个用意。第一个：像寄人篱下的乞食者，表达自己对现实地位的不满。第二个:信并且揄扬唐少府有高才。至于第三层，要联系颔联谈。颔联：相知何用早，怀抱即依然。两句的意思是，我们虽然相知日短，但却一见如故，因为理想抱负一致。其中怀抱即胸怀抱负，”依然即依旧。那么，这

7、同上一联有何联系呢？怎么从“昌亭旅食”一下子谈及一见如故 了呢？这是从韩信和南昌亭长的关系类比而来的。韩信之所以寄食亭长家，当是因为二人少年 时即熟识。可是相交不等于相知，从拒食这件事上就看出来了。从两人少年相交却不相知，引出自己与唐少府的一见如故、心意相通，首、颔两联逻辑 不是很清楚吗？这也是用昌亭旅食典的第三层用意。颈联：浦楼低晚照，乡路隔风烟。这是即景抒情：日色西沉，落日仿佛垂挂在江浦的楼阁之下；风烟迷离，归途因而显得 模糊而漫长。不待言。这是常用于送别的“诗家语”，里面所包含的不舍与牵挂,只不过风烟”一词，打着王勃的标记一“城阙辅三秦，风烟里五津“，江上风烟积，山幽云雾多”积，山幽云雾

8、多”能看出他的用语习惯。再如首联的昌亭“典，唐人很少用，而王勃喜用。在他的为人与蜀城父老第二书 一文中亦有：“假设使恩裁口腹，空留安邑之宾；惠阙始终，取恨昌亭之客”。尾联：去去如何道，长安在日边。这一联又是紧承颈联而来的，颈联不是说天又晚，路又远，让人担忧吗？这里紧接着就 来了一个翻转你不必为取哪条道归乡而犹豫，因为太阳就是你的路标有日在天，而长安即 在日下。日与长安这个典故出世说新语晋明帝事，唐人常用。李白在登金陵凤凰台中有名句：总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”而王勃用此典更加熟稔。滕王阁序：“里长安于日下，目吴会于云间。”不过这两例意指长安距离遥远，且时为云蔽，含有悲观意。而白下驿饯唐少

9、府那么反其意而用之，变不舍与牵挂为劝勉，谓长安虽远指日 可达“，从而一扫颓意，使诗格变得昂扬。全国乙卷之所以拿它同送杜少府之任蜀州做比拟，即是颔联与此联和“海内存知己, 天涯假设比邻。无为在歧路，儿女共沾巾所表露的意绪类似。“相知何用早，怀抱即依然，是从时间上讲相知海内存知己，天涯假设比邻 那么是在空间上讲相知。积极乐观。“无为在歧路，儿女共沾巾与“去去如何道，长安在日边”又都是振奋人心的 劝勉之词。又是积极乐观。总之，这首和送杜少府之任蜀州有诸多相似的诗，虽然在王勃的诗作中不算上乘， 但也打上了王勃的个性的印记，值得一读。七、高考真题解析（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分） 阅读下面这首

10、唐诗，完成下面小题。白下驿饯唐少府王勃下驿穷交日，昌亭旅食年。相知何用早？怀抱即依然。浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去如何道？长安在日边。14.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少府，是诗人早年的知心好友。B.诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历，这也是他们友谊的基础。C.颈联中的低隔，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。D.颔联和尾联中的问句，使语气起伏，也增添了诗作的豪迈昂扬气概。【答案】14. A【14题详解】此题考蛰学生对诗歌的综合理解和赏析能力。A. 唐少府，是诗人早年的知心好友错误，颔联“相知何用早？怀抱即依然”的大意 是互相了解

11、哪里需要时间早？只要心意是一样的，便不需要在乎认识的早或晚。言外之意是 两人认识时间不长，所以唐少府并非是诗人早年的知心好友。应选A。15.本诗与送杜少府之任蜀州都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不 同。请结合内容简要分析。答案：15.在白下驿饯唐少府中，诗人借可见之景太阳来遣愁，尾联长安在日边, 即长安就在太阳边上，如假设想念在长安的唐少府，可抬头看看太阳；在送杜少府之任蜀州 中，诗人借乐观的态度来遣愁，颈联”海内存知己，天涯假设比邻说明诚挚的友谊可以超越 时空界限，只要心意相通，心胸豁达，无需感到离愁。【15题详解】此题考查学生分析理解与比拟诗歌内容的能力。白下驿饯唐少府中，提到诗人排遣离愁的句子是尾联去去如何道？长安在日边 大意是走哪条路离开呢？长安就在太阳边上。即无论唐少府怎样离开此地，最终的目的地长 安都是在太阳边。日边即太阳的旁边，一方面写出了此去长安距离很远，另一方面也写 出了长安的位置，如假设想念在长安的