2021知到答案【管理统计学】智慧树网课章节测试答案

1、第 页2021知到答案【 管理统计学 】智慧树网课章节测试答案 第一章 章节测试 1、选择题:统计有三种涵义，其中（）是基础，是源。选项：A:统计方法B:统计工作C:统计资料D:统计学答案: 【统计工作】2、选择题:一个统计总体（）。选项：A:可以有多个指标B:只能有一个指标C:可以有多个标志D:只能有一个标志答案: 【可以有多个指标】3、选择题:构成统计总体的总体单位（）。选项：A:只能有一个标志B:可以有多个指标C:可以有多个标志D:只能有一个指标答案: 【可以有多个标志】4、选择题:研究某市全体学生的学习情况，则总体单位是（）。选项：A:每一个学生的学习情况B:全体学生C:全体学生的学习

2、情况D:每一个学生答案: 【每一个学生】5、选择题:研究某市全部工业企业的产品生产情况，则统计总体是（）。选项：A:该市工业企业的每一个产品B:该市全部工业企业C:该市每一个工业企业D:该市工业企业的全部产品答案: 【该市工业企业的全部产品】6、选择题:“统计”一词的三种涵义是（）。选项：A:统计调查、统计资料、统计分析B:统计设计、统计调查、统计整理C:大量观察法、分组法、综合指标法D:统计工作、统计资料、统计学答案: 【统计工作、统计资料、统计学】7、选择题:以全国的钢铁工业企业为总体，则宝钢集团总产值是（）。选项：A:数量指标B:数量标志C:质量指标D:品质标志答案: 【数量标志】8、选

3、择题:某工人的月工资是1500元，则工资是（）。选项：A:数量指标B:数量标志C:变量值D:质量指标答案: 【数量标志】9、选择题:要了解某地职工情况，统计指标是（）。选项：A:该地职工的工资总额B:该地全部职工C:该地每个职工的工资D:该地每个职工答案: 【该地职工的工资总额】第二章 章节测试 1、选择题:某地区为了把握该地区陶瓷生产的质量情况，拟对占该地区陶瓷总产量90%的6家大型陶瓷厂的生产情况进行调查，这种调查方式是（）。选项：A:普查B:典型调查C:抽样调查D:重点调查答案: 【重点调查】2、选择题:人口普查规定统一的标准时间是为了（）。选项：A:避开登记的重复与遗漏B:确定调查的范

4、围C:登记的便利D:确定调查的单位答案: 【避开登记的重复与遗漏】3、选择题:以下哪种场合宜采用标准式访问（）。选项：A:座谈会B:观察法C:居民入户调查D:当事人或知情者个别采访答案: 【居民入户调查】4、选择题:问卷设计的主体部分是（）。选项：A:选择题和答案B:结语C:引言和解释D:被调查基本情况答案: 【选择题和答案】5、选择题:统计调查的基本任务是取得原始统计资料，所谓原始统计资料是（）。选项：A:对历史统计资料进行整理后取得的资料B:直接向调查单位进行登记取得的资料C:统计部门把握的资料D:统计年鉴或统计公报上发布的资料答案: 【直接向调查单位进行登记取得的资料】6、选择题:全面调

5、查是对调查对象总体的全部个体进行调查，下述调查属于全面调查的是（）。选项：A:某地区对工业企业设备进行普查B:对某种连续生产的产品质量进行抽查C:抽选部分地块进行农产量调查D:对全国水泥生产中的重点单位进行调查答案: 【某地区对工业企业设备进行普查】7、选择题:抽样调查与重点调查的主要区别是（）。选项：A:作用不同B:敏捷程度不同C:选取调查单位的方法不同D:组织方式不同答案: 【选取调查单位的方法不同】8、选择题:进行统计分组的关键是（）。选项：A:划分各组组限B:正确选择分组标志C:确定各组组距D:计算各组组中值答案: 【正确选择分组标志】9、选择题:划分别散变量的组限时，相邻两组的组限（

6、）。选项：A:必需是重叠的B:应当是相近的C:既可以是间断的，也可以是重叠的D:必需是间断的答案: 【既可以是间断的，也可以是重叠的】10、选择题:用组中值代表各组内的一般水平的假定条件是（）。选项：A:各组频数在本组内呈匀称分布B:各组的组距均相等C:各组的频数均相等D:各组的变量值均相等答案: 【各组频数在本组内呈匀称分布】 第三章 章节测试 1、选择题:对某地区工业企业职工状况进行了解，统计总体是（）。选项：A:该地区全部工业企业的全部职工B:每个工业企业C:该地区全部工业企业D:每个工业企业的全部职工答案: 【该地区全部工业企业的全部职工】$2、选择题:某城市进行工业企业未安装设备普查

7、，总体单位是（）。选项：A:每个工业企业的未安装设备B:工业企业全部未安装设备C:每一个工业企业D:工业企业每一台未安装设备答案: 【工业企业每一台未安装设备】3、选择题:抽样调查必需遵循的原则是()。选项：A:全面性原则B:随机性原则C:经济性原则D:敏捷性原则答案: 【随机性原则】4、选择题:抽样误差是指()。选项：A:在调查中违反随机原则而消失的系统误差B:在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差C:随机抽样而产生的代表性误差D:人为缘由所造成的误差答案: 【随机抽样而产生的代表性误差】5、选择题:连续生产的电子管厂，产品质量检验是这样安排的，在一天中，每隔一小时抽取5分钟的产品进行

8、检验，这是()。选项：A:等距抽样B:整群抽样C:类型抽样D:简洁随机抽样答案: 【等距抽样】6、选择题:抽样调查的主要目的是（）。选项：A:用样本指标来推算总体指标B:对调查单位作深化研究C:计算和掌握抽样误差D:广泛运用数学方法答案: 【用样本指标来推算总体指标】7、选择题:当样本量n足够大时，t(n)渐近于（）。选项：A:非标准正态分布B:分布C:卡方分布D:标准正态分布答案: 【标准正态分布】8、选择题:若，那么听从（）分布。选项：A:分布B:卡方分布C:学生分布D:正态分布答案: 【卡方分布】9、选择题:对某小区的户均收入进行调查，首先随机抽取一幢居民楼，然后对居民楼的全部住户进行调

9、查，该调查方法是（）。选项：A:分层抽样B:整群抽样C:简洁随机抽样D:等距抽样答案: 【整群抽样】10、选择题:（依据上一题）假如是随机抽取小区内肯定数量的住户进行调查，该调查方法是（）。选项：A:整群抽样B:分层抽样C:简洁随机抽样D:等距抽样答案: 【简洁随机抽样】 第四章 章节测试 1、选择题:0，2，2，3，3为来自匀称分布总体的样本观测值，则的矩估量值为（）。选项：A:4B:1C:3D:2答案: 【4】2、选择题:设0，1，0，1，1为来自两点分布总体的样本观测值，的矩估量值为（）。选项：A:1/5B:2/5C:4/5D:3/5答案: 【3/5】3、选择题:在矩估量中，估量总体的均

10、值和总体的方差应当用（）。选项：A:总体均值样本方差B:样本均值总体方差C:总体均值总体方差D:样本均值样本方差答案: 【样本均值样本方差】4、选择题:9，8，7，7，6，5为来自正态分布总体的样本观测值，则总体方差的矩估量量为（）。选项：A:5/3B:2C:7D:10答案: 【5/3】5、选择题:矩估量必定是（）。选项：A:无偏估量B:样本矩的函数C:总体矩的函数D:极大似然估量答案: 【样本矩的函数】6、选择题:设是正态总体的总体容量为2的样本，为未知参数，则的无偏估量是（）。选项：A:B:C:D:答案: 【】7、选择题:设某钢管直径听从正态总体，其中为未知参数，从刚生产的一大堆钢管中抽出

11、9根，求得样本均值，样本方差，则的极大似然估量值为（）。选项：A:8.82B:0.98C:31.06D:279.54答案: 【31.06】8、选择题:以下关于参数估量的说法正确的是（）。选项：A:区间估量优于点估量B:样本含量越大，参数估量准确的可能性越大C:样本含量越大，参数估量越精确D:对于一个参数只能有一个估量值答案: 【样本含量越大，参数估量越精确】9、选择题:当置信水平肯定时，置信区间的宽度（）。选项：A:随着样本量的增大而增大B:与样本量的大小无关C:随着样本量的增大而减小D:与样本量的平方根成正比答案: 【随着样本量的增大而减小】10、选择题:在其他条件不变的情况下，总体数据的方

12、差越大，估量时所需的样本量（）。选项：A:越小B:可能大也可能小C:不变D:越大答案: 【越大】 第五章 章节测试 1、选择题:假设检验中的显著性水平是（）。选项：A:推断时犯第一类错误的概率B:推断时犯第二类错误的概率C:推断时犯第一类和第二类错误的概率答案: 【推断时犯第一类错误的概率】2、选择题:假设检验中，显著性水平表示（）。选项：A:为假，但接受的假设的概率B:可信度C:为真，但拒绝的假设的概率D:为假，但拒绝的假设的概率答案: 【为真，但拒绝的假设的概率】3、选择题:假设检验的显著性水平的一般取值为（）。选项：A:大于0.01B:大于0.10C:小于0.80D:不超过0.10答案:

13、 【不超过0.10】4、选择题:在假设检验中，当作出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，下面说法不正确的是（）。选项：A:有充足的理由否定原假设B:原假设必定是错误的C:在为真的情况下发生率小概率事件D:犯错误的概率不大于答案: 【原假设必定是错误的】5、选择题:下列说法中，正确的是（）。选项：A:若原假设是正确的，做出的决策是接受备择假设，则犯了弃真错误B:若备择假设是正确的，做出的决策是拒绝备择假设，则犯了弃真错误C:若原假设是正确的，做出的决策是接受备择假设，则犯了取伪错误D:若备择假设是正确的，做出的决策是接受备择假设，则犯了取伪错误答案: 【若原假设是正确的，做出的决策是接受备择假设，

14、则犯了弃真错误】6、选择题:假设检验中的P值的意义为（）。选项：A:拒绝原假设的最小显著性水平B:接受原假设的最大显著性水平C:拒绝原假设的最大显著性水平D:接受原假设的最小显著性水平答案: 【拒绝原假设的最小显著性水平】7、选择题:样本容量不变，犯第一类错误的概率减小，则犯第二类错误的概率（）。选项：A:减小B:增大C:不变D:变化不定答案: 【增大】8、选择题:假设检验时，若增大样本容量，则犯两类错误的概率（）。选项：A:都不变B:削减C:一个增大一个削减D:都增大答案: 【削减】9、选择题:经过显著性检验，原假设被拒绝了，则（）。选项：A:原假设可能是正确的B:备择假设肯定是正确的C:是

15、正确的可能性为D:原假设是错误的答案: 【原假设可能是正确的】10、选择题:对正态总体数学期望的假设检验，若在显著性水平下接受，那么在下对的检验是（）。选项：A:必拒绝B:必接受C:不接受也不拒绝D:可能接受也可能拒绝答案: 【必接受】 第六章 章节测试 1、选择题:某生产企业研制了一种新型产品，产品有五种颜色。假如要考察颜色是否会影响销售量，则水平为（）。选项：A:2B:3C:6D:5答案: 【5】2、选择题:下列关于方差分析的陈述正确的是（）。选项：A:方差分析对所比较的多个总体并不要求都听从正态分布，只要求各总体方差相等B:方差分析是对多个总体的方差的比较研究C:方差分析假定所比较的多个

16、总体都听从正态分布，要求方差已知，方差是否相等无所谓D:方差分析是对多个总体的均值的比较研究答案: 【方差分析是对多个总体的均值的比较研究】3、选择题:对方差分析的基本原理描述错误的有（）。选项：A:方差比较之前应消退自由度的影响B:通过方差的比较，可检验各因子水平下的均值是否相等C:方差分析的实质是对总体均值的统计检验D:方差比较的统计量是t-统计量答案: 【方差比较的统计量是t-统计量】4、选择题:在方差分析中，（）反映的是样本数据与其组平均值的差异。选项：A:组间误差B:总体方差平方和C:组内误差D:抽样误差答案: 【组内误差】5、选择题:在方差分析中，（）反映的是各水平均值之间离散程度

17、的规模。选项：A:组间误差B:抽样误差C:组内误差D:总体方差平方和答案: 【组间误差】6、选择题:在方差分析中，拒绝原假设，则意味着（）。选项：A:的两两组合至少有一对不相等B:的两两组合都相等C:的两两组合都不相等D:的两两组合至少有一对相等答案: 【的两两组合至少有一对不相等】7、选择题:若方差分析中，所提出的原假设是，备择假设是（）。选项：A:不全相等B:C:D:答案: 【不全相等】8、选择题:在水平个数为，观察值总数为的单因素方差分析中，组内误差的自由度为（）。选项：A:B:C:D:答案: 【】9、选择题:下列指标中包含有系统性误差的是（）。选项：A:SSAB:SSEC:D:答案:

18、【SSA】10、选择题:假如要拒绝原假设，则下列式子（）必需成立。选项：A:B:C:D:答案: 【】 第七章 章节测试 1、选择题:相关分析与回归分析，在是否需要确定自变量和因变量的选择题上（）。选项：A:两者都勿需确定B:前者勿需确定，后者需要确定C:前者需要确定，后者勿需确定D:两者均需确定答案: 【前者勿需确定，后者需要确定】2、选择题:直线回归方程中，若回归系数为负，则（）。选项：A:不能说明相关的方向和程度B:表明现象负相关C:表明相关程度很弱D:表明现象正相关答案: 【表明现象负相关】3、选择题:简洁相关系数和可决系数的关系是（）。选项：A:二者数量上没有联系B:二者的符号相同C:

19、二者数量上有密切联系D:二者的作用完全相同答案: 【二者数量上有密切联系】4、选择题:回归系数和相关系数的符号是一致的，其符号均可用来推断现象之间的关系是（）。选项：A:线性相关还是非线性相关B:正相关还是负相关C:完全相关还是不完全相关D:单相关还是复相关答案: 【正相关还是负相关】5、选择题:若物价上涨，商品的需求量相应削减，则物价与商品需求量之间的关系为（）。选项：A:复相关B:不相关C:正相关D:负相关答案: 【负相关】6、选择题:已知某工厂甲产品产量和生产成本有直接关系，在这条直线上，当产量为1000时，其生产成本为30000元，其中不随产量变化的成本为6000元，则成本总额对产量的

20、回归直线方程是（）。选项：A:B:C:D:答案: 【】7、选择题:对直线趋势，若每增加一个单位，则平均增加（）。选项：A:9个单位B:109个单位C:91个单位D:100个单位答案: 【9个单位】8、选择题:当一个现象的数量由小变大，而另一个现象的数量相反地由大变小时，这种相关关系称为（）。选项：A:非线性相关B:负相关C:正相关D:线性相关答案: 【负相关】9、选择题:相关系数r的取值范围是()。选项：A:0r+1B:-1r+1C:-1|r|+1D:-r+答案: 【-1|r|+1】10、选择题:进行相关分析，要求进行分析的两个变量()。选项：A:都不是随机的B:都是随机的C:一个是随机的，一

21、个不是随机的D:随机或不随机都可以答案: 【都是随机的】 第八章 章节测试 1、选择题:依据月度时间序列资料计算的各月季节比率之和应为是()。选项：A:12B:1C:0D:4答案: 【12】2、选择题:时间数列的两个基本的构成要素是()。选项：A:主词和实词B:变量和次数C:时间要素和数据要素D:时间序列和次数答案: 【时间要素和数据要素】3、选择题:广州市某高校的学生人数逐年增加，2010年比2009年增长3%，2011年比2010年增长5%，2020年估计比2011年增长30%，则2009-2020年平均增长速度是()。选项：A:B:C:D:答案: 【】4、选择题:时间数列中的发展水平指标

22、()。选项：A:只能是平均指标B:可以是总量、相对、平均指标C:只能是相对指标D:只能是总量指标答案: 【可以是总量、相对、平均指标】5、选择题:某商品销售量去年比前年增长10%，今年比去年增长20%，则两年平均增长是()。选项：A:30%B:15%C:14.89%D:14.14%答案: 【14.89%】6、选择题:对一个时间序列求移动平均，通常是指对时间序列的全部数据()。选项：A:求算术平均B:分段递移求算术平均或几何平均C:求几何平均D:逐项递移求一系列算术平均答案: 【逐项递移求一系列算术平均】7、选择题:用原始资料平均法求季节比率，计算各年同期的平均数，是为了消退()。选项：A:长期

23、趋势B:季节变动C:不规章变动D:循环变动答案: 【不规章变动】8、选择题:在时间序列的乘法模型中，与原始序列具有相同计量单位的是()。选项：A:季节变动B:长期趋势C:循环变动D:不规章变动答案: 【长期趋势】9、选择题:下列动态分析指标中一般不取负值的是()。选项：A:平均增长速度B:增长量C:增长速度D:发展速度答案: 【发展速度】10、选择题:时间序列中的平均发展速度是()。选项：A:各时期定基发展速度的算术平均数B:各时期定基发展速度的序时平均数C:各时期环比发展速度的几何平均数D:各时期环比发展速度的调和平均数答案: 【各时期环比发展速度的几何平均数】 第九章 章节测试 1、选择题:在指数的概念中（）。选项：A:简洁指数是指个体指数，加权指数是指总指数B:简洁指数和加权指数都是指个体指数C:简洁指数和加权指数都是指总指数D:简洁指数是指总指数，加权指数是指个体指数答案: 【简洁指