2022年吉林省榆树市八号镇中考物理复习力学综合（五）（无答案）

1、吉林省榆树市八号中学2022中考复习物理力学综合（五）选择题： 1、一列火车在平直轨道上匀速行驶，认为坐在车厢座位上的乘客是静止的，是以下列哪个物体为参照物 （ ） A、火车车厢 B、路边的树木 C、在车厢上行走的人 D、地面2、下列物体中，质量为0.15kg的可能是 （ ）A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁4下图所示的四个图中，属于省力杠杆的是( ) 5、某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力 （ ）A.人的重力与磅秤对人的支持力 B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C.磅秤的重力与磅秤对人的支持力 D.人的重力与人对磅秤的压力6、下图为测某种硬币直径的几

2、种方法，其中正确的是 （ ）7、下列有关密度的说法中，不正确的是 （ ）A、一种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比B、体积相同的不同物质组成的物体，密度大的质量也大C、不同物体质量大的，密度也大D、一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等8、有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油 （ ）A、密度变为原来的一半 B、质量变为原来的一半C、质量不变 D、质量、密度都变为原来的一半9、国旗杆顶端装有定滑轮，这是为了 ( )A省力 B省距离 C改变施力方向 D省功10、三个完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量相等的实心铝块、铜块和铅块分别放入这三个杯子里，水不溢出，水面最低的是（铝铜铅） （

3、 ）A、放入铝块的杯子 B、放入铜块的杯子 C、放入铅块的杯子 D、无法判断二、填空题11、“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流。”其中“桥流水不流”应该理解为其选择的参照物是_ _。“水涨船高”中的“船高”是以_为参照物，若以水为参照物则船是_ _。12、2008年5月12日，四川汶川发生8.0级地震救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点13、在调节托盘天平时，如果发现指针偏向右边，说明天平横梁的_侧下沉

4、，应将横梁上的平衡螺母向_移动。（填“左”或“右”）14、踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的_ _；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的_ _。15、在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到如图所示的图象。（1）从所得的图象来看，同种物质的质量和体积具有_ _关系。（2）A、B两种物质中，_物质的密度较大。16、某同学在百米跑道上先以6 m/s的速度跑了48 m，然后又以5 m/s的速度跑完余下的路程，则他跑完全程所需的时间是_ s，他在整个过程的平均速度是_ m/s。三、作图与实验探究题17、小

5、明家住二楼，正装修房子，小明站在地面上，用如右图所示的器材，请帮他设计一较省力的方法，把材料送到二楼窗口去.18、画出图中杠杆在图示位置平衡时，作用在B点的最小的力的示意图.（保留作图痕迹）19、为“探究杠杆的平衡条件”，回答以下问题：（1）先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在_位置平衡这样做的目的是_某同学将杠杆支上后，呈如上左图所示的状态，则他应将平衡螺母向_调节.（2）已知每个钩码重0.5N，杠杆上每一小格的长度为5cm.，若动力为1 N，则动力臂为 ，阻力为 ，阻力臂为 。 (3) 利用上面器材实验，由于加在杠杆上的动力或阻力只能是钩码重（0.5N）的整数倍以及能够准

6、确读出的力臂值只能是最小分度（5cm）的整数倍，所以，我们不能获得更多的实验数据对此，你能提出怎样的改进办法？ 20、为了测定不沉入水的蜡的密度，将一蜡块下面用细绳系着一块铁，并把它们放入盛水的量筒中进行实验，如图，现在有如下的测量步骤：A、用天平测出铁块的质量m1； B、用天平测出蜡块的质量m2；C、用天平测出蜡块和铁块的总质量m3； D、在量筒中倒入适量的水；E、读出水面的刻度V1； F、只将铁块全部浸没水中时，读出水面的刻度V2；G、将铁块和蜡块全部浸没水中时，读出水面的刻度V3。（1）请根据实验要求，把上面不必要的测量步骤选出来，并把它们的字母代号填写在后面的横线上：_（2）根据测量出

7、的物理量，写出计算蜡块密度时所用的表达式：_ _。21、为了研究影响摩擦力大小的因素，小亮做了如图所示的实验。（1）实验时小亮三次用弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，根据 知识可知，这时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）比较甲图和乙图中弹簧测力计的示数可知：在 一定时， 越大，摩擦力越大。（3）比较甲图和丙图中弹簧测力计的示数可知：在 一定时，接触面积越 ， 摩擦力越大。22、（1）为了防止翻到，篮球架常常在底座后方加一个质量很大的铁块作为配重。如图甲所示，O为支点，试在A点画出铁块对底座的压力F，并画出F的力臂。（2）站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶，请在图乙中画

8、出滑轮组绳子的绕法。（3）将一实心铁球投入如图丙所示盛有水银的容器中，在图丙中画出铁球静止后的大致位置，并画出铁球受力示意图。乙23、小明在溪边捡到一个形状不规则的漂亮小石块，拿在手里沉甸甸的，他想测出小石块的密度，但手边只有弹簧秤，于是他找来一根细线和一个盛有水的烧杯，进行了如下实验(g取10N/kg)（1）将小石块悬挂在弹簧秤下，示数如图甲所示，则小石块的重量为 N。（2）将小石块慢慢浸入水中，弹簧秤示数将逐渐 （填“变大”、“变小”或“不变”）；小石块浸没到水中后，弹簧秤的示数如图乙所示，此时小石在水中所受的浮力为 N，小石块的体积为 m3（3）由此可计算出小石块的密度为 kg/m3（4

9、）若将右图烧杯中的清水换成盐水，弹簧秤是的示数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）24、在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 。（2）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系。（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 两图进行比较。结论是：液体压强与盛液体的容器形状 。（4）要探究液体压强与密度的关系，应选则 两图进行对比。（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系。25、下面是小方和小王设计的“测食用油密度

10、”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题： （1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是：_（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是：_（3）按_的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值_(填“偏大”、“偏小”)， （4

11、）如图9是按小王的实验方案进行某次实验的情况，图中所称的是烧杯和剩余油的总质量（游码所在位置如右侧放大图所示），请将实验的数据及测量结果填入表中。26、小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平(无砝码)、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度。(1)请将他的实验步骤补充完整：将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的 _（选填“左”或“右”）端，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡；将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左、右盘中，用胶头滴管增、减杯中水的多少，使天平 _；取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度h1、h2；则食用油的密度 _(水的密度为水)。(2)小明认为两个圆筒形玻

12、璃杯质量不完全相同，会造成实验误差。请你也提出一项可能引起实验误差的原因： _。27、（2分）如图4所示，水平地面上的一个重力为30N的物体，受到一个与水平面成40角且向右上方40N的拉力。请画出物体受到的这个拉力的示意图28、（1分）一物体做匀速直线运动，其运动的速度时间图像如图5甲所示。根据甲图像在乙图中画出其运动的路程时间图像。29、在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次都从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。实验结果记录在下表中。（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图6所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越小，小车前进的距离就越_。（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受力的作用，轨道足够长，小车将一直做_运动。 （4）结论：力不是使物体运动的原因，力是改变物体_的原因。30、小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的频闪照片如图7所示，可知小