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文档简介

1、两小儿辩日 3教学教案两小儿辩日 3教学教案 两小儿辩日教学目标：1、学会本课 3 个生字,能依据课后注释疏能文意；2、有感情地朗读课文；背诵课文,并复述故事；3、懂得课文内容,学习古人为熟悉自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子虚心谨慎、实事求是的科学态度,体会学无止境的道理；目标重难点：懂得课文内容, 学习古人为熟悉自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子虚心谨慎、实事求是的科学态度,体 会学无止境的道理；预习：1、读通读熟课文,留意文言文的断句；2、摸索课后习题；3、搜集关于孔子的资料生平、贡献、名言等；4、提出你不懂的问题；教学过程：一、背诵名言警句 或：同学们都预习了课

2、文,知道孔子吗？请讲一讲；孔子他也说过很多精辟的话,直到今日仍给我们深深地启 迪,能背一两句吗？二、师引入文章：第 2 页今日我们学的这那么故事,可以让我们进一步明白孔子；首 先让我们来读一读文章,留意断句,把课文读通；三、解题一师：题目是什么意思呢？二生：两小儿争论关于太阳的问题；依据题目,你可以提出什么问题？三四师梳理一下问题,两小儿争论的理由是什么？观点 是什么？四、解文小组学习争论两小儿争论的理由是什么？观点是 什么？朗读,汇报一明白两小儿各自不同看法是什么？1、 师：两小儿对太阳有不同的看法,2、 生勾画；3、 反应；各自的看法是什么呢？4、 师：读一读其次自然段,依据下面的注释懂得

3、这段话是 什么意思？两小儿各自的看法究竟是什么？5、 生反应：一小儿认为太阳刚出来的时候离人近,而到了 中午的时候离人远；一个孩子认为太阳刚出来的时候离人远,而到了中午的时候离人近；6、 师板书：日始近、日中远、日始远、日中近二明白两个孩子各自的理由是什么？1、 师：两个孩子争论的理由有各自是什么呢？你们能找出第 3 页这一段话吗？2、 找句子；3、 反应；4、 师：你们能依据下面的注释说说这一段话的意思吗？生 分四人小组学习；5、 反应意思：一个孩子说：太阳刚出来的时候像车盖那么 大,到了中午就像盘盂那么大,这不是远的事物小而近的事 物大吗？一个孩子说：太阳刚出来的时候天气比拟凉,而到了中午的时候就像手放进热汤里一样,这不是

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