催眠大会工作坊奇迹在中实现

1、深度学习2017 年 7 月 23 号下午，我选择了在酒店一楼嵩山 A 厅由来自意大利的国际学会前任，欧洲学会前任 Camillo Loriedo 教授来讲授的深度：在和心理治疗中对特殊现象的导入和利用。Camillo内容和个人感受一下，希望抛砖引玉，和大家共同成长！Camillo Loriedo 教授在讲解他的 PPT 课件之前先了几个案例：的导入后仍然睁着眼睛，过程中不停的“”，在教授询问时回复说是因为笑那些愚蠢的人，就好像教授一样，追问之下他承认控制不住自己从外面看不到，尤其是深度。教授是想让看到微小的差异：害羞无理 聪明控制不住。姐一直大睁着眼睛，10 分钟了，她想控制她妹妹，但很快也

2、进入了深度状态，20 分钟，30 分钟，一动不动，其实她进入了更深的麻醉状态，都可以做拔牙手术了不同于常态的微小的迹象，透露出一些细节。特殊的现象在生活中是没有过的，需要去了解、识别它，对临床工作非常有帮助。一个建议:把注意力都放在手上,然后你就会自动浮起来 的结果是他的手并没有抬起来，只是有轻微水平的移动，于是他再次要求让手抬起来，仍然不 能成功。于是教授引导说：这还不够，你为什么不让他按照自己的方式进行呢？你可以暗示他好像波浪一样动作。同事就依照行事，被本人就是波浪！的人回答说：我，我认可、接受和预期不同的微小的罕见的呈现，只要捕捉到就会做出巨大的改变。这个重要性不仅体现在技术层面，还体现

3、在关系之中，尤其是你观察到而对知道的方面，对象会认为你是关心、在乎他的。案例 4：语音不通的被女子手掌分开相对势呈现她从来不做决定的个人，教授引导她在脑海中感觉问题，闭上眼睛，慢慢地两手掌合在一起，你就会看到或者发现你就可以做选择。当双手合十时，她自己选择了离席非语言的部分隐藏着巨大的改变，而对方也知道。案例 5：一个自愿参加体验的高大有性的男子，在暗示他两只手升高后只有右手上升，左手不动，显示有阻抗，而且一直教授，脸上挂着奇怪的笑容。唤醒后男子解释因为左手是一直留给妹妹的，即便妹妹已经后决定收回左手。重新思考案例 3：教授给一个师同事做督导，另外一个同事给这个督导对象提了案例 2：一对姐妹一

4、起体验，妹妹很快闭眼进入深度状态，但是姐案例 1：一个由朋友介绍过来的有点又聪明的男子在他进行了半个小时Loriedo 教授知识渊博、和蔼可亲又睿智可乐。他的课深入浅出、脉络明晰，让我这只好学的小菜鸟既感觉亲切又增添了无穷力量！下面我把在课上的学习到的在中实现只有在中实现，发现其身上的另一面：，所以需要对来访者非常敏感，就可以看到平常不常见的面。我理解的几个重点：一、如何进入深度？1、相信我，我参与最初关注技术层面；2、同频、亲近建立良好的关系，所有发生在来访者身上的东西都关注到；3、对外界的回应越少，深度就越深；4、2-3 分钟足以进入状态，找不到时不要放弃，坚持到最后；二、深度1、深度2、

5、允许的注意事项：不一定有；的帮助，不要强迫来访者做他不事情；3、进入深度状态和外界接触有限，不能离开或者不知道来访者的变化；4、控制不当的行为，保护来访者（鹰飞累了想闭眼，再闭眼休息）；并引导它选择岩石5、尊重来访者的情感，不要轻易触碰点，先了解故事，做好应对准备，得到再行动；6、和来访者待在一起，你害怕会让他更害怕；7、唤醒时允许慢一点，跟随来访者；8、当不能用言语表达时，会用躯体的不舒服表达情绪。不需要解释，需要特别治疗9、对于，如果来访者本人愿意探索，师可以继续；如果不想，师可以陪伴等待；10、在中，用的是现在的时间；11、好的师：观察、观察、再观察。三、现场体验：1、事件描述：骑自行车

6、时遭遇，逃逸，记不起事情经过。2、教授分析：遗忘和游离有关。游离失忆在后发作，忘记是因痛苦而打断，她游离的结果，当然，失忆是可以保护到主人。师可以尝试帮助重新建构联系，找到打开的。教授的方式是间接的，用关于连接的故事或者打比方（两条河流分开后在某一处交汇，更有力量向远方流去。）3、过程：手动的时候就代表时间一点一点往后退，看到日历一张张撕掉。做个相反的工作：加上日历，回到你想回到的重要时刻。描述那些你看到的一起我可以给你多一点时间探索。记得在中，用的是现在的时间。能不能尝试重新说一些，朝着那个方向继续下去，感受你的体验、你的经历、自行车感在你的日历上加上几页，让回来。加上几个月、几年，带上你一

7、起回来，带着你从里面学习到的回来。忘掉那些不需要的，一步一步。已经过去很久了。我知道那是一个很艰难的经历，好像身体上的一个伤疤，需要，再上一些药，结合在一起，两者之间建立一个桥梁，越来越坚硬、完整，成为一个皮肤组织。可能会留下一个疤，会提醒你发生在很久远的事件，但是伤口已经愈合，会更强壮健康。现在我数 10 下，当我数到 1 时，你可以和现在、过去建立连接，这都是你的。如果你需要的都可以保留。10、9、81，你可以睁开眼睛。好的，你的连接已经全部建立完成。4、后续问答：教授/你觉得有帮助吗？/为什么我会哭？教授/我相信是有原因的。/以前提起这件事时，脚会麻，手会冰凉，但是现在都是暖和的。我不确定体验到的是真的还是幻觉？教授/帮助在哪里？/这两年一直一愿望想记起来，现在觉得能否记起来不是那么重要了。教授/你是对的！/不知道为什么？ 教授/你知道的，