2021年中考语文总复习专题突破训练(智能优化+模拟预测)

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年中考语文总复习专题突破训练(智能优化+模拟预测)专题十六作文技巧突破(一)审题与立意专题提升演练一、阅读下面的文字,按要求作文。有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张欢聚的照片,餐桌上一盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的哭泣同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,让它伴你快乐成长!请以捡拾幸福为题,写一篇文章。要求:内容具体,有真情实感;

2、文体不限(诗歌、戏剧除外);不少于600字。二、结合下面的场景要求,写一篇不少于600字的文章。地点:街道。时间:夏天。天气:雨。人物:15岁的中学生小州等。要求:标题自拟,立意自定;文体自选,诗歌除外;书写规范;不得抄袭。三、请以生活,因而精彩为题,写一篇不少于600字的作文。?要求:先将题目补充完整,然后作文;立意自定,文体自选(诗歌除外);不得抄袭和套作。#专题十六作文技巧突破(一)审题与立意专题提升演练一、思路点拨 “捡拾”的意思是拾取。“捡拾幸福”,暗含幸福无处不在之意,但前提是要有双善于发现的眼睛。题目重点应放在“捡拾”这个动作上,想要写得有感情并不容易。“捡拾幸福”更多的要凸显在

3、感受上,因为幸福不是个标签,不是拿着话筒跑到街上问一句“你幸福吗?”就有答案的。幸福是种感觉,对于孩子来说,和同学、朋友、父母、亲人等的接触是能产生幸福感的。所以,“捡拾幸福”,可以看成是写关于“幸福”的一件或几件小事,只要写出真情实感就好。二、思路点拨 情景作文(也称情境作文),就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地,运用联想和想象进行写作的一种作文形式。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情,特别是想象、创新能力,具有较重要的作用。情景作文,就内容来说,可以是社会生活、自然景观的方方面面,也可以是虚拟的某种场景或故事;从形式来讲,它可长可短,或篇或段,训练时可灵活把握。情景作文大致

4、可分为续补式和引发式两类。三、思路点拨 这是一道半命题作文。半命题作文对学生来说,能选的题目很宽泛,想跑题都很难。如以“生活,因爱(无私、坚强、勇敢、互助)而精彩”为题目,可以写成记叙文,也可以写成议论文。无论写成哪一种文体,都必须符合这种文体的基本特征。重要的是立意要深,选材要典型、新颖,写法要独具匠心。(三)结构与语言专题提升演练一、阅读下面的文字,按要求作文。一株百年古松,虽然被移植到城里,但它始终惦念着家乡。尽管这里的风很柔和,雨水很充沛,但空气污浊,噪声太大,又有人为的破坏。几年了,它的根须始终是短短的,一直没有伸展开去。它默默地忍受着,坚持着,然后在一个风雨之夜,借助一次强风完成了

5、生命的历程,它枯萎了。松树选择了枯萎以彰显自己的性格。这种选择是一种拒绝,但是,这是松树用生命作代价的拒绝!其实,或许松树还有其他选择生活中许多人、事、物都会面临类似于松树的选择,会留给我们很多的思考。你是如何看待的呢?请以的拒绝为题,写一篇文章。?要求:紧扣材料,确定选材和立意;将题目补充完整再作文,横线上可填一个词或一个短语;可以编童话、讲故事,也可以阐述某种感想或看法,要有真情实感;文体不限(诗歌、戏剧除外);不少于600字。二、请按照提示写一篇600字以上(如写诗歌,不少于20行)的文章,不限文体。中学生朝气蓬勃,充满活力,富于幻想,内心深处经常萌发出无数的渴望:大到渴望得到老师的宽容

6、、微笑和鼓励,渴望得到家长的理解、支持和帮助,渴望有一位能互诉心曲的好朋友,渴望获得成功;小到渴望有一本好书,一件漂亮的衣服,一次放松的郊游,一个完整的双休日请你以渴望(先补全题目)为题作文。?三、试修改下列叙述的句子,使之更生动。1.寒风吹着面孔。改成:?2.湖边有鹤。改成:?3.这是一个月明星稀的晚上,四下里一片寂静。改成:?#(三)结构与语言专题提升演练一、思路点拨 学会拒绝,是人生大智慧。材料用写实的方式赞美了松树的选择,给人启迪。文题的“要求”具有很强的提示性,对内容、体裁等的说明便于学生打开思路。著名作家张抗抗写过牡丹的拒绝,这能给我们拟题和选材以启发。二、思路点拨 这是一道半命题

7、作文,首先要补全题目,要求给人耳目一新之感。题目就是文章的观点或主题,不管写成散文还是议论文,在审题和立意方面都不会有太多独特的地方,所以建议在语言表达上要有精彩之笔。三、1.寒风刀刮似的吹着面孔。(写出自己的心情)2.湖边有鹤飞过。(写出事物的动作)3.窗外好像水国,近的屋,远的山,都用不很明显的轮廓画在空中。屋角柳树下,晕着神秘的月光。熄灯以后,月光闯入室内,在床上铺着一条青黄色的光带。夜静了,不知哪里传出的呜咽悠扬的笛声,隐约地来到我的枕边。(通过想象进行描写,调动多个感官)(二)选材与布局专题提升演练一、阅读下面的文字,按要求作文。在时间的列车上,爱从不缺席,有父母深沉的爱,有朋友真挚

8、的爱,有陌生人无私的爱请以爱与时间同行为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;字迹工整,书写规范,600800字。二、阅读下面的文字,按要求作文。有多少人,难以忘怀;有多少事,可以重来。精彩的瞬间,美好的恒久,点亮了我们生命的星空。还记得吗?曾经关爱你的那个人,温暖你的那件事,愉悦你的那篇文章,感动你的那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励它们都定格在你的心灵深处。请以那时,那为题,写一篇文章。?要求:在横线处填上一个词,将标题补充完整;文体不限,不少于600字(写成诗歌,不少于20行);书写规范、工整。三、阅读下面的文字,按要求作文。感觉就是简单的心理过程。当

9、你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候感觉往往是开心的。请以的感觉,真好为题,写一篇作文。?要求:将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上;文体不限(诗歌除外);不少于600字。#(二)选材与布局专题提升演练一、思路点拨 这道命题作文题虽然一点都不陌生,但审题仍需谨慎。“爱”是文章的中心,“时间”是文章的线索,“同行”是要求把“爱”和“时间”交织着写。题目换言之,就是“爱与时俱进”。时间顺序可考虑以下几点:(1)上学的年级顺序;(2)自己的年龄顺序;(3)一年的季节顺序;(4)节日的先后顺序。选择材料一定要以时间为基础,大体应该这样

10、想:随着时间的推移,什么样的爱在加深。二、思路点拨 看文题的要求,很容易明白是要求写记叙文,有关记叙文的要素以及记叙文的顺序等,要仔细考虑。此文题的写作,没有多大的难度,只要抓住“时”“人”“事”与“难忘”几个方面来写,就不会离题。但要写出新意和深意,却不是很容易的事。在写作时,人和事以及自己是有机融合的。“人和事”,是对以前的人和事的回忆。这就要求我们要注意画面的转换。“画面”是“现实的画面”,这是客观存在的,也就是你以前曾经经历过的。如果它当时给你比较大的触动,就可能给你留下深刻印象,从而转化为你头脑中的“内在的画面”。三、思路点拨 半命题作文,不可忽视补题环节。补题补得巧,事半功倍。补题

11、,应从小处着眼,从细节处着眼。例如,可补“散步”“踏春”“举手”“长大”“亲情”等。总之,所填写进去的词语或短语最好能给人耳目一新的感觉。本文的选材,无疑是完全开放、自由灵活的,事事皆可入文。而写作成功的关键则在于对“感觉”的表达方式,也就是布局,要注意以下三点:(1)叙事的角度。要写最激动人心、最触发情思的地方,要写出特色,写得鲜明。(2)描写的角度。要描写好一个场面,一个画面。无论是随意点染,还是浓墨重彩,无论是画面组合,还是层层铺展,都要“于细微之处见精神”。(3)抒情议论的角度。可以边叙边议,可以借景抒情,可以卒章显志,画龙点睛,写心情,话收获,点哲思。无论叙事与描写多么生动活泼,都不

12、要忘了用“点睛”之笔点出“感觉”的内涵,写出其深刻的意蕴来。专题一字音的拼读与运用知能优化训练中考回顾1.(2017天津)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.峰峦(lun)馈赠(u)迫不及待(p)B.磐石(bn)哺育(b)人声鼎沸(fi)C.潮汐(x)肥硕(shu)相得益彰(zhn)D.轻盈(yn)娴熟(xin)随声附和(h)2.(2017四川南充)下列加点的字,注音完全正确的一项是()A.菜畦(q)蜷曲(qun)归省(shng)浑身解数(xi)B.悲怆(chung)蹒跚(pn)汲取(x)众目睽睽(ku)C.慰藉(j)啜泣(chu)伫立(zh)断壁残垣(yun)D.感慨(ki)

13、诓骗(kung)挑衅(xn)恪尽职守(k)3.(2017浙江杭州)下面文段中加点的字注音正确的一项是()漫步西子湖,如在诗中游。看到燕子,白居易的诗“谁家新燕啄春泥”脱口而出,不禁惊叹于燕子与春天的那份默契;湖面波光潋滟,你自然吟诵起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的名句;白堤桃柳相间,花团锦簇,令人想到杭州诗人戴望舒在远方深情的思念,“春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳”。丰厚的人文积淀,增添了西湖的风雅与内蕴。A.jnqjindnB.jnqijindnC.jnqjindinD.jnqijindin4.(2016天津)下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.哺育(p)机械(xi)

14、一气呵成(h)B.琐事(su)诅咒(z)声名狼藉(j)C.分歧(q)喧嚣(xio)坚持不懈(ji)D.收敛(lin)干涸(g)鲜为人知(xin)5.(2016重庆A)下列句子中加点字的注音有误的一项是()A.宁静的山村,炊烟是房屋升起的云朵,轻盈飘渺(mio)。B.“梧桐飘落叶,秋虫情更痴”,秋风萧飒时,虫鸣是旷(kung)野最生动的音符。C.阅读能滋养灵魂,成熟心智,使我们不受繁华左右,不被潮流裹挟(xi)。D.郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇(b)护所和栖息地,许多野生动物在林中繁衍生息。6.(2016四川成都)下面加点字注音有误的一项是()A.恻隐(c) 执拗(ni) 忧心忡忡(chng)

15、B.剽悍(pio)黄晕(yn)鲜为人知(xin)C.挑衅(xn)屏息(bng)如坐针毡(zhn)D.溅落(jin)憔悴(cu)跋山涉水(b)7.(2015天津)下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.亢奋(kng)臆测(y)恃才放旷(gung)B.阴晦(hu)宽恕(sh)销声匿迹(n)C.犀利(x)酝酿(ning)黯然失色(n)D.对称(chng)泯灭(mn)怏怏不乐(yng)8.(2015内蒙古呼和浩特)给下面加点的汉字注音或根据注音写出正确的汉字。(注音要写清楚,字要工整地写在田字格里)重创()创伤()以头抢地()抢呼欲绝()钥shi汤chcng 海桑田一叶 pin 舟 模拟预

16、测1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.妖娆(ro) 重荷(h)苦心孤诣(y)B.绯红(fi)阔绰(chu)惟妙惟肖(xio)C.丰硕(shu)馈赠(ku)根深蒂固(d)D.芳馨(xn)鞭挞(d)叱咤风云(zh)2.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.堕落(du)弥漫(m)迥然不同(jing)B.干瘪(bi)叮嘱(sh)汗流浃背(ji)C.取缔(d)蜷伏(qun)垂涎三尺(xin)D.嗔视(chn)阻抑(y)面面相觑(q)3.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.酝酿(nin)亵渎(d)寒噤(jn)豆蔻年华(ku)B.荣膺(yng)恣睢(su)嗔怒(chn)锲而不舍(qi

17、)C.愧怍(zu)剽悍(bio)轩榭(xi)戛然而止(ji)D.遒劲(qi)哂笑(shn)娴熟(xin)广袤无垠(mo)4.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A.字帖碑帖请帖俯首帖耳B.和蔼和煦和解和衷共济C.绚烂炫耀渲染故弄玄虚D.精湛辗转栈桥崭露头角5.下列句子中加点字的注音有误的一项是()A.云底慢慢变黑,云峰渐渐模(m)糊,不一会儿,整座云山崩(bng)塌了,乌云弥漫了天空。B.老妇人摸出她离开地窖(jio)时揣(chui)在怀里的东西,这是她45年前结婚时的喜烛。C.璀(cu)璨的珍珠,从女神王冠上散(sn)落下来,清晨的女儿把她偷去,用以镶嵌绿野大地。D.春天,家乡的湖堤(

18、t)上繁花如锦幛(zhng),嫩绿的柳丝随风飘拂,散发出奇异的清香。6.下列句子中加点字的注音有误的一项是()A.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎(sh)间却又是乌云密布,大雨倾(qn)盆。B.唱的多是情歌酬和,或见景生情,即物起兴(xn),用各种譬(p)喻比赛机智才能。C.我在幼发拉底河沐浴,在刚果河畔(bn)我盖了一间茅舍,河水潺潺(chn)催我入眠。D.他们有确信,不自欺;他们在前仆(p)后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹(m)杀,消灭于黑暗中。7.阅读下面的文字,给加点的字注音。在昭君墓的广场上,矗立着王昭君和呼韩邪单()于的雕像。雕像中的王昭君温柔秀丽,柔中带刚;呼韩邪单于则威武粗

19、犷,具有北方少数民族特有的豪爽气质。在这尊雕像的下面刻有蒙汉两种文字的“和亲”。现在,王昭君动人的姿颜已被历史的黄土掩盖,只有这座城和那座青色的冢一直在默默诉()说着关于她的传说8.下面这段话中加点字的注音全部正确的一项是()在天津滨(bn)海新区汉沽街大王圈村,有一片樱桃林。这条路上的樱桃树参差(ch)披拂,高低错落。春天来临时,花次第绽(zhn)放。春风吹过,花瓣随风飘舞,就像童话世界般美丽,映衬(chn)得一条路都美不胜收。市民在赏花的同时,还能感受到花瓣雨温柔的轻抚(w)。A.B.C.D.9.下面这段话中加点字的注音完全正确的一项是()“扬州八怪”,弃繁冗(ln),就简纯,辟(p)气象

20、:郑燮竹石图,疏密有致,颇堪(kn)珍赏;金农墨竹图,以书法入画,雅趣横(hn)生;李鱓竹笋图,笔法纯熟,生意盎(yn)然这与当时风靡(m)艺坛却又恹恹(yn)无生气的画风形成鲜明对比,奏响了波澜(ln)壮阔的中国画复兴的序曲。A.B.C.D.#专题一字音的拼读与运用知能优化训练中考回顾1.CA项,“馈”应读“ku”;B项,“磐”应读“pn”;D项,“和”应读“h”。2.DA项,“省”应读“xng”;B项,“汲”应读“j”;C项,“藉”应读“ji”。3.C4.BA项,“哺”应读“b”;C项,“懈”应读“xi”;D项,“涸”应读“h”。5.CC项,“挟”应读“xi”。6.BB项,“晕”应读“yn

21、”,“鲜”应读“xin”。7.CA项,“旷”应读“kung”;B项,“晦”应读“hu”;D项,“称”应读“chn”。8.chungchungqingqing匙匙沧扁模拟预测1.CA项,“荷”应读“h”;B项,“肖”应读“xio”;D项,“挞”应读“t”。2.BB项,“嘱”应读“zh”,“浃”应读“ji”。3.CC项,“剽”应读“pio”。4.BB项,都读“h”。A项,“字帖”“碑帖”都读“ti”,“请帖”读“ti”,“俯首帖耳”读“ti”;C项,“绚烂”“炫耀”“渲染”都读“xun”,“故弄玄虚”读“xun”;D项,“精湛”“栈桥”都读“zhn”,“辗转”“崭露头角”都读“zhn”。5.DD项

22、,“堤”应读“d”。6.CC项,“畔”应读“pn”。7.答案 chns解析 “单”是多音字,在“单于”(匈奴君主的称号)中应读“chn”;“诉”字在一些方言中会误读为“sh”,要注意辨析。8.D“差”为多音字误读,这里应读“c”;“抚”为形声字误读,应读“f”。9.D“冗”应读“rn”,“横”应读“hn”,“盎”应读“n”,“靡”应读“m”,“恹”应读“yn”。专题七语言的连贯与口语交际知能优化训练中考回顾1.(2017四川眉山)下列选项中排序恰当的一项是()人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家

23、风。俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。A.B.C.D.2.(2017河北)给下列句子排序,最合理的一项是()“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。批评别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取的。对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的

24、同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。A.B.C.D.3.(2016贵州安顺)填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。大量存在的是,日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。?A.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多B.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并

25、不多C.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少D.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少4.(2016江西)下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。不爱好诗而爱好小说和戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。所以他们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。如果对于诗没有兴趣,对于小说、戏剧、散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。A.B.C.D.5.(2016

26、广东广州)下面的情境中,用语不得体的一项是()学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!”A.献丑B.见笑C.笑纳D.光临6.(2015山东东营)填入下面文字横线处最恰当的一项是()“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。?A.由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就

27、。B.正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返。C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。D.“苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐。7.(2015天津)依次填入下面一段文字横线处的句子,最恰当的一项是()毕业前夕,在某班举行的班会上,班长张林真诚地对大家说:“感谢同学们几年来对我的包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。同学们也纷纷发言。因病请长假的刘楠激动地对班长说:“”家境困难的李霞动情地说:“”“学霸”王磊诙谐地说:“”随后,同学们互赠留言,把班会推向高潮。?头儿,到了高中,咱俩还可以继续PK哟!谢谢你帮我补课,这么多天来辛苦你了!班长,你组织的真情援助活动

28、真是雪中送炭,这份爱心我会记在心里。A.B.C.D.8.(2017浙江杭州)根据语境,在横线上补写一段话,以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体,100字左右。妈妈:“晓宇,不要再跟班上的航航来往了,他成绩还不如你;你要跟成绩好的人多交往,那样对你学习有帮助。”晓宇:“?”?9.(2017湖北黄冈)在天堂寨旅游风景区登山路上,一位大爷看到右面的警示牌,笑呵呵地说:“这里还有人表演杂技啊,我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话,请告诉他警示牌所表达的内容,并对他做出些提醒。10.(2015北京)学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知,请你以班长的身份,依据“参观须知”

29、向同学们提出要求。(要求:用“既,又”的句式,限30字以内)博物馆须知1.参观时请勿大声喧哗、追跑打闹,手机设置为静音,以免影响他人参观。2.爱护馆内展品,请勿触摸、拍照,以免损坏展品。11.(2015贵州安顺)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一个小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话,请你结合中的知识对其进行规劝,规劝时要语言得体,内容恰当。电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成分会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。小伙子说:小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池而已,有什么大不了的!你说

30、:?模拟预测1.将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是()人造卫星的种类中,有一种返回式卫星。我国是目前掌握返回式卫星技术为数不多的国家之一。卫星结束使命前会收到让其降低高度的命令,最终坠向地球。返回式卫星的研制和应用是卫星发展史上的一个重要突破。但并不是所有人造卫星在结束任务后都面临着在大气层中灰飞烟灭的命运。它们在完成太空任务后,能够安全“回家”。A.B.C.D.2.将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是()要知道,“厚”无止境!所以,隐忍这个词,离我们这个时代越远越好,我们应该“薄积厚发”。“厚积薄发”是个纯粹的伪命题。但就算他真的钓来了周文王这条大鱼,在窃喜之后,他

31、又如何面对那段本应指点江山、挥斥方遒却混迹于市井之中的青春韶光?绝大多数都随历史风尘湮没无痕,当然,随之湮灭的还有胸中壮志、满腹经纶,可惜之至。这还算好的,自古至今,隐忍不发、闭门苦学者何止千万,又有几人闻达于后世?姜太公韬光养晦直至古稀之年,将毕生功名寄托在一枚直钩上,该算厚了吧。A.B.C.D.3.将下列句子重新排列,填入横线处与前后句组成一段语意连贯的文字。(只填写序号)一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。?只要坚持这个标准,灵魂的品质和对

32、书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。4.下面情境下,女儿的回答最得体的一项是()妈妈对经常与笔友通信的女儿说:“你不要再与笔友通信了,妈妈怕你被坏人欺骗,也怕你分散精力,耽误学习。”A.通信自由是我的权利,您不让我与笔友通信是违法的。B.我求您别唠叨了,我以后不与笔友通信就是了。C.谢谢妈妈,您的提醒我会注意,但我与笔友通信除了交流思想,更重要的是为了练笔,请您理解并

33、允许我这么做吧。D.好吧,我可以不与他们通信,但我给他们发信息或打电话总可以吧。5.校门口,王校长叫住张丽说:“张丽,请你转告教你们英语的张老师,让她下了早读后到我办公室来,有事情与她商量。”张丽到教室见到张老师后该怎么说?请将张丽的话写在下面。(不超过40字)6.下列语句表达得体的一项是()A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。”B.小马老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的高老师说:“教学上我有许多不懂之处,请您多多指教。”C.王老师高兴地对我说:“你此次夺冠,为班级增了光,你真是我的高足呀!”D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴

34、奋地对店主说:“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。”7.好读书,读好书,读书好。为激发大家阅读名著的兴趣,希望中学九年级某班拟举办“读书乐”读书心得交流会,请你积极参加,完成后面的题目。(1)结合李明同学的读书事迹,拟写“最佳读者”颁奖词。李明,男,现年15岁,本学期他利用课余时间,读了古今中外名著15本,摘抄了3万多字的读书笔记,撰写的读书心得有两篇在市报上公开发表。(2)如果邀请你做主持人,请把开场白写在下面。#专题七语言的连贯与口语交际知能优化训练中考回顾1.D第句为总说句,应放在最前,接着先说“传统”,再说“文化”,因此为,第是对的总结,第是对文段的总结,应放在最后。2.B这些句子主

35、要说了“直言和婉言”两种说话方式及其适用场合。四个选项以或为首句,根据语句内容确定为首句;说的是“直言”,说的是“婉言”;应为过渡句;根据,应先说“直言”,再说“婉言”。3.A本段文字中将“电磁波辐射”与“农药中毒、噪音污染”相比,说“不像那样立竿见影”,而是“不知不觉中缓慢地损害着人体”,那么“造成急性损害的情况”应该是“并不多”,据此可排除C、D两项。“并不多”,没有完全排除,所以前面应该用“一般说来”(在大多数情形下,不排除特殊情况),答案为A项。4.B是总起句,应作为首句;是对“纯文学都要有诗的特质”的解释,应紧跟之后;是对诗的特点的概括,应放在之后;是从反面论述,应放在一起。故选B项

36、。5.C“笑纳”用于请人收下自己的礼物,用错对象。6.B分析整个语段可知,要补的句子应该是该语段的总结句。前面的语句阐明了学业上许多有成就的人把学习探索(求知)当作“乐”,B项是对前文的总结,故应选B项。7.C应结合说话者的具体情况、性格和心情来选择句子。刘楠“因病请长假”,可能班长帮助他复习了功课,所以,刘楠要表达对班长的感谢之情。李霞“家境困难”,跟中的“真情援助”活动相关。王磊“诙谐”,中的“头儿”“PK”等词与他的风格相符。8.示例 妈妈,我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我,他有很多方面值得我学习。我不会因为与航航的交往耽误学习,平时会更多地向老师同学请教,努力学习,

37、提高成绩。9.示例 大爷,这是一块警示牌,告诉大家,前面有悬崖峭壁,要注意安全,不要坠落下去。大爷,我们都要小心啊。10.参考答案 同学们!参观时既要爱护展品,不触摸、拍照,又不能大声喧哗、追跑打闹。解析 要有称呼语,由于说话对象是全班同学,故要求应明确、直接、简洁。11.答案示例 叔叔(或大哥),小区是我们共同的家,我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池,它腐烂后,对地下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康。解析 劝说对象是比自己大的小伙子,故称呼语可为叔叔(或大哥),劝说内容要紧扣链接材料中废旧电池的危害来表达。模拟预测1.B这是一段说明性文字,说明的对象是“返回式卫星”。句是为

38、了引出说明对象,故应放在段首;是解释说明“返回式卫星”,故应放在后;点明“返回式卫星”的意义,说明我国掌握返回式卫星技术,应依次放在的后面。2.C这是一个议论文段,解答此题梳理出议论的思路最为关键。该段是按“提出论点举例论证(姜太公的个例和无数人的泛例)得出结论”的思路来论证的。据此排序即可。3.4.CA项,把问题提高到了法律的角度,用来回答母亲的劝告不近情理;B项,语气不耐烦,把母亲的劝说看作“唠叨”,没能体谅母亲的良苦用心;D项,把通信换作发信息或打电话,仅仅是换了交流方式而已,化解不了母亲的担心。5.答案示例 张老师,您好!王校长让我传信给您:请您下了早读后到他办公室去,他有事情与您商量

39、。解析 这是一道转述题。解答此题注意称呼语,由于受话人是老师,故应用尊称“您”,转述的信息“要求张老师下了早读后到王校长办公室”,人称要有相应的变化。6.BA项,“家父”用于对人称自己的父亲,使用不当;C项,“高足”一词用于称呼别人的学生,使用不当;D项,“光临”“惠顾”多用于商家对顾客,使用不正确。7.答案示例 (1)他与我们同样的年龄,在一个学期读了15本中外名著;他不但阅读名著,还用心咀嚼名著的精华,学以致用,撰写成文章与大家分享!他就是“最佳读者”李明!(2)各位同学,今天我们召开一个读书心得交流会,主题是“读书乐”。书是雨露,书是阳光,书是文明的果实,书是知识的宝藏。它催我们奋进,伴

40、我们快乐成长。希望各位踊跃发言,与大家分享你的阅读心得。解析 第(1)题要求拟写颁奖词。首先应分析材料,提炼出人物的突出事迹,然后结合其事迹进行纵向开掘,彰显其精神。第(2)题要求写开场白。题目要求以“读书乐”为主题,那么主持人的开场白就应当由“乐”字启发引导其他同学发言。考生答题时应把“乐”字体现出来,从读书带给人的好处,读书带给人的欢乐,或者读书的乐趣等方面着笔;同时要注意开场白简洁、新颖、生动的特点,考生答题时要适当地运用一些如比喻、拟人、排比等修辞手法,使语言通顺,有文采。专题三词语的理解与运用知能优化训练中考回顾1.(2017天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()

41、所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为,狭隘可以变为开阔,偏激可以变为。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!?A.高雅淡然平静B.高贵淡泊平静C.高贵淡然平和D.高雅淡泊平和2.(2017四川眉山)下列各句中,加点词语使用恰当的一项是()A.学生成绩优秀,应该归咎于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。B.我的令尊大人已经七十多岁了,他每天坚持去跳广场舞,身体棒棒的。C.货运飞船,顾名思义就是以货物运载为主的飞船,一次能装载6吨多物资。D.九年级开展了“爱我东坡”活动,同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。3.(2017江西)

42、下列句子加点词语使用不正确的一项是()A.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。B.在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常。4.(2016天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()家风,是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。?A.传播恪守规则B.传承保守规则C.传承恪守准则

43、D.传播保守准则5.(2016内蒙古呼和浩特)下列各句中加点词语使用正确的一项是()A.斑羚们发现自己被狩猎队逼到了悬崖边上,焦急之时,老斑羚发现侧面有一条小路能通到悬崖对面,真是到了进退维谷的地步。B.村里出现了一个大洞,有人说,咱们把它填起来;有人说,在上面盖一座庙;有人说,卖给填洞公司。大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。C.横跨在洨河上的赵州桥非常雄伟,到现在已经一千三百多年了,全长50.82米;永定河上的卢沟桥,全长265米,卢沟桥的长度比赵州桥略胜一筹。D.命运交响曲节奏铿锵,气势雄浑,大家不由得被它的旋律所感染,每次听到它,都会给人一种强烈的心灵震撼,使人叹为观止。6.(2

44、016甘肃兰州)下列各句中,加点成语使用有误的一项是()A.小草虽然是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。B.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法理解谁,谁也没法改变谁。D.传说中开天辟地的盘古,只是众神之一,影响不大,从未享受过被顶礼膜拜的待遇。7.(2015天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的,只在精神的高地兀自风雅,他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避。他们不愿在众人面前,只愿低调平和行事。他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。

45、?A.奢华喧闹发扬B.繁华喧嚣发扬C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬8.(2015青海)下列加点词语运用不正确的一项是()A.经过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B.西宁市的内环水系和外环水系已融会贯通,营造出了“双水绕城”的城市景观。C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。D.做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,也不能好高骛远。模拟预测1.根据下面语境,为横线处选择合适的词语,将其序号填在横线上。今日绣湖公园,绿树葱茏,闹中取静。大安寺塔巍峨,好像一位历经沧桑的老人,讲述着义乌儿女一个个动人的故事。阳

46、光透过疏枝密叶,在山坡上形成了的色彩。走出林间,但见碧水一泓,波平如镜,宛如景色的“天池”。“柳舒春色斗纤腰,画舫临湖酒兴饶”的画舫之美令人浮想联翩,流连忘返。?A.斑斓B.秀丽C.挺拔2.依次填入下面文段横线处最恰当的一组关联词语是()有些人喜欢用显微镜观察一片叶子,有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮,真正去认识一棵树,必须从枝叶到根本。同样,当我们正视生命时,只从细枝末节着眼,是对自己生命的一种污蔑。?A.但却如果便B.因为就如果便C.而却因为就D.但就因为就3.下面语段横线处依次填入的词语,最恰当的一项是()人与自然的和谐在于要保持对自然的:敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种的

47、心态:待长辈、待平辈、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。?A.谦卑谦和谦让谦恭B.谦让谦恭谦卑谦和C.谦卑谦和谦恭谦让D.谦恭谦让谦和谦卑4.下列句子中,加点的成语或俗语使用有误的一项是()A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。B.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。C.常言道,独木不成林,一花难成春,一个人再能干,离开了集体也做不成大事。D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“靠山吃山,靠水吃水”。5.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是()A.走进青海,美丽的乡村景色处处引人入胜,让习惯了城市生活的人

48、们顿感心旷神怡。B.朱德元帅的回忆我的母亲这篇散文,记叙的内容丰富,所选的材料众多,但中心突出,不蔓不枝。C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。D.在一师一优课活动中,王老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了听课师生的一致好评。6.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是()A.净化政治生态,实现政通人和,企盼民富国强,是中华儿女世世代代的追求。B.北仑河沿着陡峭的河床由西向东奔泻,时而掀起漫天水雨,叠叠银波,时而斗折蛇行,汹涌湍急。C.为了解冀中抗日军民如何利用地道打击日军,天津大学的同学们趋之若鹜,提前一个小时进入了冉庄地道战展厅。D.包头一小学校长,从教34年来为教育

49、呕心沥血,平凡而执着地坚守着三尺讲台,诠释了奉献的真谛。7.下列句子中加点的词语,解释不当的一项是()A.如今,日新月异的互联网技术正裹挟着在线教育疯狂奔跑。(每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。)B.人生之路也许充满坎坷,然而只要咬定目标,坚持不懈,总有一天会峰回路转的。(比喻经过挫折失败后取得成功和胜利。)C.青少年的心,酝酿着独立与成熟,而它的原料,却是叛逆。(比喻事情逐渐成熟的准备过程。)D.济南城外的小山实在太秀气,经不住暴雪的侵袭。(指长相清秀,这里指山小巧可爱。)8.解释下列加点的词语在语境中的含义。(1)随着时代的进步,人们对安全、健康等环保要求越来越高,“绿色装修”也就

50、成了近期装修行业中点击率最高的一个词语。绿色:?(2)全面实施政府“阳光工程”,是政务公开工作的拓展和深化,是建设透明政府、法治政府、廉洁政府、效能政府的重大举措。阳光:?#专题三词语的理解与运用知能优化训练中考回顾1.D“高雅”,高尚,不粗俗。“高贵”,达到高度道德水平的;极为贵重;指地位高、生活优越的。结合前面的“饱读诗书”,此处应选“高雅”。“淡然”,形容不经心,不在意。“淡泊”,恬淡。“平静”,(心情、环境等)没有不安或动荡。“平和”,(性情或言行)温和。再结合“浊俗”与“清雅”、“狭隘”与“开阔”的关系来看,后面两处应选“淡泊”“平和”。2.CA项,“归咎”,归罪。语境中是好的方面,

51、适用对象不当。B项,“令尊”,敬辞,称对方的父亲。句中指自己的父亲,使用不当。D项,“可歌可泣”,值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。句中同学们的事迹不悲壮。3.CC项,“首当其冲”,指最先受到攻击或遭遇灾难。不是指冲锋陷阵。4.C“传承”指传授和继承。“传播”指广泛散布,主要指信息的传递。“恪守”指严格遵守。“保守”指保持使不失去。“规则”指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。“准则”指言论行为所依据的原则。“准则”多指道德层面的原则,“规则”不含有这层意思。5.BA项,“进退维谷”指进退两难。不合语境。B项,“莫衷一是”指不能得出一致的结论。C项,“略胜一筹”指比较起来稍微

52、好一点儿。不合语境。D项,“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。适用对象错误。6.BB项,“小巧玲珑”形容东西小而细致。句中用来形容细节,用错对象。7.D“奢华”,奢侈豪华,多用来形容有钱人的生活,也用来形容爱慕虚荣的人所渴望的生活,经常用作贬义。“繁华”,繁荣热闹,多用来形容某种场面。句中强调物质层面的对象,故选“奢华”。“喧闹”,喧哗、热闹。“喧嚣”,叫嚣,喧嚷;声音杂乱,不清静。结合前面的“尘世”来看,句中应选“喧嚣”。“发扬”,发展和提倡,后面须搭配表示积极含义的词语,如优良作风、传统等。“张扬”,把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去,宣扬。句中是说这类人不愿在人前过于高调,故选“张

53、扬”。8.BB项,“融会贯通”指参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。不合语境。模拟预测1.CAB2.A“但”“却”表示转折关系,“如果”“便”表示假设关系。3.C近义词辨析,一方面要把握词语的意思,另一方面要结合语境,看明白对象。4.BB项,“身临其境”意思是“亲身面临那个境地”。这里是“站在对方的立场上”,应用“设身处地”。5.D“惟妙惟肖”,形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用在D项中形容讲课,用错了对象。6.C“趋之若鹜”,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义),用在C项中感彩不当。7.B“峰回路转”,比喻经过挫折后出现转机。8.(1)比喻健康环保。(2)比喻透明、温暖、

54、廉洁、效能高。专题九文学常识与名著阅读知能优化训练中考回顾1.(2017天津)阅读名著,我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段,写出画线代词所指代的人物。作品文段人物水浒说时迟,那时快,他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被他一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按了,便蹲下去。(1)?名人传直到有一天,一时的绝望,也许是临死前的一阵炽热的狂风将他刮出家门,来到路上,流浪、逃走,敲一座修道院的门。然后继续上路,终于在一个不知名的小地方倒在路上,再也站不起来。(2)?傅雷家书音乐院院长说你的演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常

55、以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相像了。(3)?续表作品文段人物西游记这流沙河的妖怪,因为在天有罪,堕落此河,忘形作怪。他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。(4)?(1)(2)(3)(4)?2.(2017四川南充)下列对名著的介绍,不正确的一项是()A.伊索寓言包含的内容十分丰富,书中不少内容是影射当时社会现实的。如农夫和蛇的故事就告诫人们,做好事要看对象,以免上当受骗。B.法布尔的昆虫记既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,它行文生动活泼,语调轻松诙谐。除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射社会人生。C.高尔基童年中的外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍

56、让。她的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。D.水浒传中的武松崇尚忠义,有仇必复,有恩必报,他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。3.(2017四川眉山)名著片段阅读。现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人

57、也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。(节选自老舍骆驼祥子,有改动)(1)阅读选段,回答问题。选文从三方面写祥子的无赖,依据提示,补充内容。爱占小便宜?下面加点的词,表现了祥子什么性格特征?请用一个四字短语概括。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。(2)根据图片配文字。请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述,不超过60字。图1祥子“三起三落”中的“第一落”出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走,就连车带人

58、被十来个乱军捉了去!图2祥子“三起三落”中的“第二落”?4.(2016重庆A)下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A.岳阳楼记醉翁亭记这两篇名文的分别是范仲淹、欧阳修,他们都是宋代的文学家。B.从百草园到三味书屋故乡分别出自鲁迅的散文集朝花夕拾和小说集呐喊。C.朱自清的春是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,我们学过他的小说最后一课和我的叔叔于勒。5.(2016山东潍坊)下列关于文化常识、文学名著的表述,不正确的一项是()A.曹刿论战邹忌讽齐王纳谏隆中对分别出自左传战国策三国志。这几部书既是史学著作,又具有一定的文学价值,对后世影响深远。B.

59、外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼:莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金和莎士比亚笔下的夏洛克。C.老人与海中的桑地亚哥在海上与巨大的马林鱼搏斗了三天三夜,虽然最终马林鱼被鲨鱼吃光了,但他用行动证明:人并不是生来就是要被打败的。D.骆驼祥子中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去,省吃俭用攒了三年钱,终于买下了一辆车,但这车很快就被霸道的刘四抢走了。6.(2016湖南长沙)名著阅读。(1)一把火,在经典名著中摇曳生姿,在太上老君的八卦炉中,一把火烧了七七四十九天,炼就了孙悟空的;在翠云楼里,一把火烧得大名府人心惶惶,体现出“智多星”吴用的形象特点;在小人国里,

60、一把火烧得皇宫烈焰熊熊,(人名)急中生智,一泡尿灭了皇宫之火,也因此招致皇后的怨恨。?(2)一腔情,在经典名著中火花迸溅,为了兄弟之情,鲁智深大闹野猪林,救下了好友(人名);童年中,外祖母慈祥善良,犹如一盏明灯,照亮了(人名)敏感而孤独的心。?7.(2015四川乐山)下列对童年的表述不正确的一项是()A.童年是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。作品从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。B.阿廖沙的外祖父是开染坊的,但随着家业的衰败,外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴,两个舅舅也是粗野、自私的市侩。C.在弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦