2021-2022学年高二物理竞赛课件:量子物理_第1页
2021-2022学年高二物理竞赛课件:量子物理_第2页
2021-2022学年高二物理竞赛课件:量子物理_第3页
2021-2022学年高二物理竞赛课件:量子物理_第4页
2021-2022学年高二物理竞赛课件:量子物理_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、量子物理该动量的不确定量由不确定性原理,同时进行的最佳位置测量将具有不确定量 即110nm注:这约是一个原子直径的1000倍。 和子弹飞行速度每秒几百米相比 ,这速度的不确定性是微不足道的,所以子弹的运动速度是确定的。 例 设子弹的质量为0.01,枪口的直径为0.5试求子弹射出枪口时的横向速度的不确定量。根据不确定性关系 解 : 子弹位置的不确定量子弹动量的不确定量 物理中的哲学 确定论还是概率论量子物理的基本规律是统计规律,而经典物理的规律是确定论和严格的因果律。但量子物理的统计规律与经典物理中的统计规律又截然不同,这表现在:(1)在经典物理中,“几率”是统计规律的关键概念;在量子物理中,“

2、几率幅 ”才是最核心的概念。(2)在经典物理中,根本的规律还是决定论。经典物理中的统计规律只适用于由大量粒子组成的多粒子体系;而在量子物理中,单个粒子就显示出统计属性。 一维薛定谔方程 不含时(定态)方程薛定谔方程可以写成两种形式:含时(非定态) 和非含时(定态)的形式。一维定态薛定谔方程如下 回顾玻恩对波函数的解释可知, 本身是不可测量的,但 则是可测的。波函数的归一化:波函数的标准条件:因几率不会在某处突变,波函数必须处处连续。因在空间任意处只能有一个几率,波函数必须单值。因几率不能无限大,所以波函数必须有限。不符合这三个条件的函数没物理意义,不代表物理实在。粒子在整个空间出现的几率为1

3、薛定谔 (Erwin Schrdinger, 18871961),著名的奥地利理论物理学家,量子力学的重要奠基人之一,同时在固体比热、统计热力学、原子光谱等方面享有成就。1933年因薛定谔方程获诺贝尔物理学奖。薛定谔方程是量子力学中描述微观粒子(如电子等)在运动速率远小于光速时的运动状态的基本定律,在量子力学中占有极其重要的地位,它与经典力学中的牛顿运动定律的价值相似。 原子的壳层结构中电子的填充原则2) 能量最小原理 基态原子中电子先填满能量小的壳层。 原子处于未激发的正常状态时,在不违背泡利不相容原理的条件下,每个电子都趋向占据可能的最低能级,使原子系统的总能量尽可能的低。经验规律:外层电

4、子 E (n+0.7l )激光激光的特性激光的产生机制谐振腔的作用激光器的主要组分:激光器的种类激励能源(使原子激发)激活介质(合适的能级)光学谐振腔(方向性,光放大,单色性)粒子数反转受激辐射方向性好(沿轴线)增强光放大作用单色性好(选频)激励能源、工作物质、谐振腔 (k = 0,1,2,3) 相消干涉(暗) (k = 0,1,2,3) 相干条件 相长干涉(明)干涉图干涉现象的光强分布例螺线管自感 (a)确定长直密绕的螺线管的自感系数L,其中螺线管长l ,线圈匝数N,横截面积为 A。(b)若 N=100,l=5.0cm,A=0.30cm2,计算L的值。假设螺线管中空。 解题思路:要确定自感L,我们需要首先确定磁通量。 解:(a)通电螺线管内部的磁场是一个常数(忽略边缘效应): 其中 则该磁场通过螺线管本身的磁通量为 因此自感 概念理解 例导体中感应电动势的方向 如下图,电流从左向右流过线圈。判断感应电动势的方向。(a)如果电流随时间增大,(b)如果电流随时间减小。由楞次定律知道,感应电动势必须反抗磁通量的变化。(a)如果电流增大,则磁通量也增大。感应电动势将反

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论