2021年中考语文真题汇编：诗歌鉴赏含答案

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年中考语文真题汇编：诗歌鉴赏含答案2021年语文中考题精选诗歌鉴赏(2021北京市)阅读黄鹤楼，回答以下各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”（形容白云的飘荡无定，用“_”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容_。（2）藤野先生中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发

2、的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。(2021河北省)阅读下面这首诗，回答问题。白雪歌送武判官归京北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）这首诗的是唐代诗人_（人名）。（2）说说你对这首诗题目的理解。（3）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是_A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞

3、北之风的狂暴肆虐。B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠白，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气慨，是边塞诗中的佳作。(2021山西省)天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。请阅读下面的古诗文，完成问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！北冥

4、有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（1）读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。学诗谩有惊人句_其名为鲲_（2）一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是_A.怒而飞心花怒放B.其翼若垂天之云比翼双飞C.志怪者也志同道合D.亦若是则已矣实事求是（3）

5、完成下列语句的翻译。鲲之大，不知其几千里也。翻译：鲲体积巨大，_。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？翻译：天色湛蓝，_？_？（4）古代文人经常借助大鹏的形象表达情感。请结合选文将下面的表格补充完整。选文大鹏形象解读相关名句积累渔家傲借大鹏的形象，表明自己渴望高飞远走的心愿，反映了她对_追求和向往。_北冥有鱼大鹏具有_、_的特点，是一个超现实的形象，在它身上寄托了深刻的寓意。抟扶摇而上者九万里(2021江苏省宿迁市)阅读下面这首古诗，完成各小题。小园（其一）陆游小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜。卧读陶诗未终卷，又乘微雨去。注这是淳熙八年（1181）四月陆游在浙江山阴三山居住时，写的一首田园诗。

6、柘（zh）：树名，其叶可养蚕。（1）这首诗前两句通过写“烟草”“_”“斜径”等景物，营造一种_的氛围。（2）“卧读陶诗未终卷“中“卧”字历来为人称道，请简要赏析其妙处。（3）请你从下面两个选项中选择.项填入尾句处（填序号），并说出理由。A.捉虾B.锄瓜你的选择是（_），理由：_。(2021江苏省南京市)古诗文阅读。甲臣伏见金陵旧都，地称天险，龙盘虎踞，开扃自然，六代皇居，五福斯在，雄图霸迹，隐轸由存，咽喉控带，萦错如绣，天下衣冠士庶避地东吴，永嘉南迁，未盛于此。（节选自为宋中丞请都金陵表。：唐李白）乙晨起，凄然如暮秋。过龙湾，浪涌如山，望石头山不甚高而峭立江中，缭绕如垣墙。凡舟皆由此下至建康，

7、故江左有变，必先固守石头，真控扼要地也。自新河入龙光门，城上旧有赏心亭、白鹭亭，在门右。近又创二水亭，在门左，诚为壮观。（节选自入蜀记。：宋陆游）丙大江来从万山中，山势尽与江流东。钟山如龙独西上，欲破巨浪乘长风。江山相雄不相让，形胜争夸天下壮。秦皇空此瘗黄金，佳气葱葱至今王。（节选自登金陵雨花台望大江。：明高启）开扃（jing）：开合。隐轸（zhn）：丰富，众多。萦错：纵横交错。瘗（y）：埋葬。（1）图图朗读完三段诗文，拿不准下列句子的停顿，你指出_不合适。A.天下/衣冠士庶/避地东吴B.望石头山/不甚高/而峭立江中C.自新河/入/龙光门D.大江来/从万山中，山势尽/与江流东（2）图图觉得乙文

8、中画线句不大好懂，你为他翻译。近又创二水亭，在门左，诚为壮观。（3）“天时不如地利”，南京自古地势险要。图图注意到甲文中的“地称天险”“咽喉控带”证明了这一点，你发现乙文中“_”和丙诗中“_”也能证明。（从乙文、丙诗中各摘一句填空）（4）图图发现，三段诗文语言特色不同，给人带来的美感也不一样。你结合诗文中的语句，为图图作了具体解说。(2021江苏省苏州市)下面是著名诗人聂绀弩先生读水浒传后写的一首诗，根据要求完成相关题目。董超薛霸聂绀弩解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。谁家旅店无开水，何处山林不野猪？鲁达感悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！（1）概括第二联涉及的故事情节，

9、并根据此联简析诗人对“林、卢”所处社会的认识。（2）尾联中“佶京俅贯”和“超霸二公”代表了封建社会中的哪两类人？(2021江苏省苏州市)阅读下面这首唐诗。中宵杜甫西阁百寻馀，中宵步绮疏。飞星过水白，落月动沙虚。择木知幽鸟，潜波想巨鱼。亲朋满天地，兵甲少来书。此诗是大历元年（766）杜甫寓居夔州西阁时作。中宵，半夜。绮疏，指雕花的窗户。（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是_A.“西阁百寻余”，“寻”，古代长度单位，八尺为一寻。这一句与“飞来山上千寻塔”一样，是以夸张手法写建筑物之高。B.“中宵步绮疏”写诗人被壮丽景色吸引而无心入睡，直至半夜还在窗下徘徊，反映了诗人寓居他乡时难得的欢愉之情

10、。C.“飞星过水白”写诗人看见一道白影从水掠过，其中“飞”“白”两字从速度、颜色的角度描写了流星经过时的情景。D.诗歌第三联，诗人以“幽鸟、巨鱼”寻求安居之地来暗示自己没有理想的环境可供栖身，委婉表达了他对战争的态度。（2）诗歌最后一联的意思是：_。在你读过的杜甫诗中，“_，_”两句意思和它相近。(2021江苏省扬州市)诗歌阅读。清平乐?独宿博山王氏庵宋辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松凤吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。注这首词为辛弃疾赋闲隐居江西上饶一带时所作，（1）简要概括“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”渲染了什么气氛。（2）下片采用了虚实结合

11、的写法，请赏析。(2021江苏省连云港市)阅读岑参的两首诗歌，完成赏析任务。行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。甲诗略。乙诗：天宝元年（742）春，游梁园。这首怀古诗写于游园之后。甲诗前两句写出重阳之际，流落在外的诗人内心愁苦，勉强去登高赏菊，却无人送酒，无人相伴。乙诗前两句_甲诗后两句_乙诗后两句_(2021浙江省台州市)阅读下面文字，回答问题。晚出寻人不遇唐代白居易篮舆不乘乘晚凉，相寻不遇亦无妨。轻衣稳马槐阴下，自要闲行一两坊。渔家傲访华雪严不遇元许有壬水落寒林山骨瘦。

12、湘江风细波纹皱。何处携琴何处酒。惆怅久。乱鸦啼断烟中柳。茅屋萧萧连瓮牖。半檐寒旭闲清昼。归路梅花香满袖。诗未就。青山笑我云回首。解释篮舆：古代供人乘坐的交通工具。（1）甲诗和乙词的都寻人不遇，但心境各不相同。请结合内容分析。(2021浙江省金华市)阅读下面古诗文，完成问题。（一）自叹宋文天祥长安不可诣，何故会高亭？倦乌非无翼，神龟弗自灵。乾坤增感慨，身世付飘零。回首西湖晓，雨馀山更青。-（选自文天祥诗文选译此诗为文天祥去元军军营中谈判被扣留后所作。长安：即长安堰，在今浙江海宁西北。高亭：高亭山，当时元军军营所在地。神龟弗自灵：指自已自投罗网，为敌所俘。雨馀：雨后。（二）访辛弃疾宋赵溍陈同甫名亮

13、，号龙川。始闻辛稼轩名，访之，将至门，过小桥，三跃马而三却。同甫怒拔剑挥马首，推马仆地，徒步而进。稼轩适倚楼望见之，大惊异，遣人询之则已及门遂定交。稼轩帅淮时，同甫与时落落，家甚贫。访稼轩于治所，相与谈天下事。酒酣，稼轩言南北之利害，南之可以并北者如此。北之可以并南者如此。且言钱塘非帝王居，断牛头之山，天下无援兵；决西湖之水，满城皆鱼鳌。饮罢，宿同甫于斋中。同甫夜思稼轩沈重寡言，醒必思其误，将杀我以灭口，遂盗其骏马而逃。月余，同甫致书稼轩，假十万缗以济贫，稼轩如数与之。-（选自笔记小说养疴漫笔）帅淮：指辛弃疾出任滁州知州。缗：一千文为一缗。自叹诗中借“_”和“_”两个意象表达了诗人想要带兵杀敌

14、却身陷囹圄的无奈心境。（2）参考表格提示的方法，解释下列加点词，只写词义。方法借鉴文言语句字词释义语境推断法：“三跃马而三却”中的“却”，根据前文“跃”和后文“怒拔剑挥马首，推马仆地”可推断，“却”是“退却”的意思。稼轩适倚楼望见之适：_成语推断法：“推马仆地”中的“仆”，可依据成语“前仆后继”中的“仆”推测为“倒下”的意思。同甫夜思稼轩沈重寡言寡：_课内迁移法：“稼轩如数与之”中的“与”，根据鱼我所欲也中“呼尔而与之”的“与”，可理解为“给”的意思。假十万缗以济贫假：_（3）用“/”给下面的句子断句。（限断两处）遣人询之则已及门遂定交（4）根据相关提示，补全下面表格内容。稼轩言南北之利害，南

15、之可以并北者如此。北之可以并南者如此。访辛弃疾印证?破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之中最能表现辛弃疾政治抱负的两句：_，_。（5）笔记小说具有一定的传奇色彩和虚构成分，请从文中找出一例简要分析。（6）自叹中文天祥之所叹，与访辛弃疾中辛稼轩、陈同甫之所谈“意似而情非”，请对其中的相同之“意”和不同之“情”加以分析。(2021浙江省宁波市)甲子夜吴歌?秋歌唐李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？乙中吕?朝天子?秋夜客怀元周德清月光。桂香。趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮。叫起离情。敲残愁况。梦家山身异乡。夜凉。枕凉。不许愁人强。解释捣衣声：用木棒捶打丝织品或

16、衣物发出的声音。砧声：这里指捣衣声。（1）甲乙在意象选择上有相同之处，都用了_、_、捣衣声等。（2）甲乙表达的情感有什么异同？请作简要说明。(2021福建省)阅读下面的宋词，完成问题。卜算子?咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是_A.以“卜算子”为词牌的词，形式以言为主，间或七言，句式富有变化。B.“驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻，“更着风和雨”突出其处境恶劣。C.词中“妒”的意思是“嫉妒”，以“妒”写梅，使梅具有了人的情思。D.词以独门的抒情方式咏梅，读者可以从中感受到

17、真实的内心世界。（2）“零落成泥碾作尘，只有香如故”是的人格写照，请简要分析。(2021江西省)阅读下面这首唐诗，完成问题。小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是_A.前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。B.后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。C.“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。D.诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。（2）本诗表达了诗人怎样的情感？(2021山东省东营市)阅读。山园小梅（宋）林逋众芳摇落独暄妍

18、，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。注：诗人种梅养鹤成舞，终身不娶，世称其“梅妻鹤子”。合：应该。檀板：演唱时用的木拍板，此处指歌唱。（1）诗中描绘的“梅花”是一个怎样的形象？（2）本诗艺术表现“绝伦”“曲尽其妙”，试任选角度加以赏析。(2021山东省临沂市)阅读下面一首唐诗，完成问题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。问题：寄书长不达，况乃未休兵。前人评述此诗通篇不着一“忆”字，却“字字忆弟，句句有情”，请选择其中一联加以分析。(2021山东省泰安市)阅读下面的宋

19、诗，完成各小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）对这首诗的理解有误的一项是_A.诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。B.颔联使用比喻，形象地说南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒写了国破家亡的悲哀。C.颈联巧借两个地名，语意双关，既表明被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。D.整首诗构思巧妙，寓意深刻，情味十足，是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌，读来令人荡气回肠。（2）对这首诗尾联赏析有误的一项是_A.尾联

20、是剖心明志之言，集中体现了诗人忠贞不屈的爱国精神。B.尾联中“汗青”代指史册，含蓄表达出诗人舍生取义的坚定信念。C.尾联情感由悲而壮，语调由郁而扬，抒发了诗人为国捐躯的豪情。D.尾联中诗人决心向死，不惜此身，展现出大义凛然的民族气节。(2021山东省德州市)阅读下面文字，完成问题。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）两首诗都是怀古诗，前诗涉及的历史人物是_，后诗中的铜雀台为_所建。（2）两首诗议论战争成败之理，诗人分别提出了怎样的假设性推想？（3）两首诗观点不落窠臼，分别表现了

21、诗人怎样的思想？(2021河南省)阅读下面一首词，回答以下各题。渔家傲?秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。（2）“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。(2021湖北省十堰市)阅读古代诗歌，根据要求回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

22、（1）下列选项中，对本诗内容和写法的理解分析正确的一项是_A.首联诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景，回到现实却发现鹤去楼空，因而惆怅。B.颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，表现悠闲自在的心境。C.尾联写诗人清晨凭栏远望，故乡却被暮霭所隔，望不可见而生无限愁思。D.本诗是题咏黄鹤楼的名作，描写诗人登楼时的所见所感，抒发思乡之情。（2）请自选角度赏析颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。(2021湖北省黄石市)阅读下面这首诗，回答以下各题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）对这首唐诗的内容理解正确的一项是_A.本

23、诗文中无“望”，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。B.开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。C.诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。D.诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。（2）本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？(2021湖北省襄阳市)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）对这首诗理解不恰当的一

24、联是_A.本诗既是一首记游抒情诗，又是一首七言律诗。B.首联一个“足”字，表达了农家款客倾其所有的盛情。C.颈联既写出春社欢快，又表现民风的淳朴可爱，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。D.本诗笔调低沉、抒情，全诗无一“游”字，而处处切“游”，游兴十足，游意不尽。（2）如果陆游有微信，他写完此诗后发布到朋友图。一位朋友点赞并留言：“放翁此诗，颔联最佳寓哲理于写景，让人豁然开朗。”你觉得颔联蕴含了什么哲理值得网友点赞？(2021湖北省黄冈市)阅读下面两首古诗词完成下题。江城子?密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何

25、妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）以上两首古诗词分别用“_”“_”三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声。“持节云中何日遣冯唐？”和“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”同是表达爱国之志但运用的表现手法不一样前者_，后者_。（2）江城子?密州出猎以“狂”字贯穿纵情放笔气势豪迈。请说说该词上片是如何体现“狂”的。(2021湖北省随州市)阅读下面两首古诗，完成各小题。题大洪山（唐）杨逴随州西南多群峰，争高竞秀无终穷。众山迤逦渐行尽，始见独尊惟大洪。题大洪山（宋）黄载地当

26、平旷易为山，故得崔嵬汉沔间。云雾涌来无下界，楼台浮起在中天。开窗时见雷霆出，隐几闲看日月还。更有钟声最堪恨，南风时到八陵边。大洪山：湖北随州境内。崔嵬：高大。汉沔：汉水，八陵：河南巩义境内。北宋九帝中，除徽、钦二帝外，均葬于此，统称“七帝八陵”。（1）想象二诗描绘的画面，你认为哪首诗意境更美？请将这首诗的意境描述出来。（2）诗尾联运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？(2021湖南省张家界市)阅读下面古诗，回答小题。汉江临泛王维唐代楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。解释：九派：这里指江西九江。郡邑：指汉江两岸的城镇。浦：水边。张家界

27、某电视台邀请你参加汉江临泛的短视频拍摄，需要你帮助完成脚本设计指导。（1）画面提示A.江流天地外，山色有无中。B.郡邑浮前浦，波澜动远空。请展开想象，从A、B两句中住选一句再现“诗中有画”的意境：我选_，_。（2）情感指导诗人情感：_。(2021湖南省邵阳市)古诗阅读。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。（1）这两首诗在体裁上都属于_诗，南征

28、押韵工整，押_韵。（2）请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。(2021湖南省长沙市)阅读下面文字，完成问题。过山农家顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。解释顾况（727-815），唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。板桥：指横跨山溪的木板桥。嗔：责怪，埋怨。焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。（1）对本诗的理解不正确的一项是_A.按走访顺序，依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。B.“莫嗔”二字，从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，表现了山农的爽直性格。C.“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。D

29、.写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。（2）抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗歌前两句的意境，用抖音微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。抖音脚本（部分）画面内容画面声音预期表达效果板桥人渡泉声山溪、木板桥、诗人_山间的幽静和诗人的心旷神怡茅檐日午鸡鸣茅屋、阳光、人、鸡悠长的鸡鸣声_(2021湖南省怀化市)阅读下面文字，完成问题。过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。桂源铺杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。堂堂：形容阵容或力量壮大。（1）这两首

30、诗都用到的修辞手法是_。后两句用“放”“拦”这两个动词，生动地写出了山山相连的特点，富有情趣。前两句用“_”“_”这两个动词，形象地描绘了溪水奋力前行的画面。（2）下列对这两首诗的理解或赏析，不正确的一项是_A.这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。B.前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。C.运用了虚实结合的写法，实写翻山越岭，虚写人生中的困难一个接着一个。D.蕴含的哲理是：我们在人生道路上只有不畏艰难、奋勇向前，才能战胜困难，取得胜利。(2021湖南省岳阳市)阅读下面古诗，完成问题。塞下曲四首（其一）李益

31、蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。解释能结束：善于戎装打扮。（1）诗人对军中将士有什么情感？（2）“牧马群嘶边草绿”中的“绿”字用得精妙，请谈谈妙在何处。(2021广西壮族自治区贺州市)按要求回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）请结合诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，谈谈你对“莫笑”和“足”字的理解。（2）颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写景中蕴含着哲理，千百年来被人们广泛引用。请问你在哪种情境下可能会想到这一佳句？为什么？(2021

32、海南省)阅读古诗，完成问题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）诗的前两句，描绘了“_”和“_”两幅实景，相反相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。（2）品读诗文，补全下表中的批注内容。归类摘抄批注诗句修辞内容主题落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）_山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）对偶青山接着青山，水路往复回环，小路曲折，对偶像是陷入绝境，却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。表达对山西村自然美景的喜爱之情，蕴含着“人处于困境中，只要坚持不懈，就有可能绝处逢生”的哲理。(2021四川省宜宾市)读下面的元曲，

33、完成问题。寿阳曲?江天暮雪元代马致远天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。（1）下面关于这首元曲的理解和分析，不正确的一项是_A.元曲由天气切入，写天色渐晚，纷纷扬扬的大雪越下越大。B.紧接着描绘雪花姿态、色彩，像盛开的梅花像飘飞的柳絮。C.接下来承上启下，写江上、傍晚下雪的景象美得像画一样。D.最后由景及人，写江面上渔翁急急忙忙地只披着蓑衣归去。（2）下面关于这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是_A.标题中的“寿阳曲”是小令题目，“江天暮雪”则是曲牌名。B.元曲属于韵文，其中“暮”“舞”“絮”“处”“去”均押韵。C.“乱舞”二字巧妙显现风声、风势，不着一字而尽得风流

34、。D.诗人善于绘形、传神，以虚实相生的笔法写出无穷的韵味。(2021四川省德阳市)鹧鸪天（清）纳兰性德握手西风泪不干，年来多在别离间。遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。凭寄语，劝加餐，桂花时节约重还。分明小像沉香缕，一片伤心欲画难。注：友人梁汾回南方奔丧，送友人一幅小肖像画，并为之题词。（1）对这首词的理解和分析，不恰当的一项是_A.首句描写出一幅在萧瑟秋风之中，与友人握手话别，泪水止不住滑落的场景。B.回忆起以前交往的种种：有分离时的孤灯相伴，也有相聚时在雪后观山的快乐。C.诗人特意叮嘱友人别后注意饮食，保重身体，并约定要在桂花时节从南方回来。（2）借助解释，分析“分明小像沉香缕，一片伤心欲画

35、难”两句的虚实结合的手法。(2021四川省乐山市)古代诗歌阅读。初授官题高冠草堂（唐代）岑参三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。一命：最低的官职。药栏：草药的栅栏。（1）下列对诗歌的理解不恰当的一项是_A.首联中“始”字点题，三十岁开始当官，对官场的想法和兴趣变得更多了。B.第二联说可怜自己没有家业，尽管被授予的是一个小官，自己也不敢以之为耻。C.尾联反映了只因为一份微薄的官俸，放弃隐逸山林、水滨的矛盾心理。D.运用典故，在对比中表现了自己愧对前人，憋屈而无可奈何的真挚情感。（2）第三联“涧水吞樵路，山花醉药栏”中“醉”字用得好不好？

36、请简要分析原因。(2021四川省达州市)定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。西江月?世事一场大梦苏轼世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。眉头鬓上指眉头上的愁思，鬓上的白发。妨遮蔽。孤光指独在中天的月亮。问题：两词都是苏轼被贬黄州时的作品，但基调和抒发的情感大不相同，试结合诗句加以阐释。(2021四川省眉山市)古代诗歌阅读。

37、阅读下面这首唐诗，完成以下各题。恨别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变褒行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。注此诗为杜甫安史之乱时期在成都所作。司徒：指唐军将领李光弼。（1）下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是_A.首联点明诗歌的题旨，“四千里“恨离家之远，“五六年”伤战乱之久。B.颔联第一句描述蜀中草木盛衰变易，承接上句暗示诗人已流落蜀中多年。C.颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，委婉表达无限情思。D.尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，又担心司徒不乘胜追击而退缩。（2）结合诗歌内容和写作背景，说说本诗抒发了怎样的思

38、想感情？(2021四川省广安市)古诗词鉴赏。南安军文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归!山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。（1）诗歌颈联运用了什么修辞手法？有什么作用？（2）诗歌尾联表达了诗人怎样的情感？(2021四川省南充市)诗词鉴赏。阅读下面这首唐诗，完成问题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（1）下列对诗歌理解表述有误的一项是_A.首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。B.颔联诗意转为议论，感叹

39、今此一别，友人即万里游荡，无所归依，诗人对友人的担忧之情，溢于字里行间。C.尾联当离别真的来临时，也只能潇洒地挥一挥手，任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此，人何以堪？全诗至此悠然而止，意蕴深远，令人回味不尽。D.这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。（2）本诗的颈联与王勃的送杜少府之任蜀州中“海内存知己，天涯若比邻”都是经典名句，请你比较这两联诗在情感上的异同。(2021四川省成都市)阅读下面的清代诗歌，完成下列各小题。锦城竹枝词四首（其三）彭懋琪百花潭对百花庄，小小朱楼隐绿杨。听得门前花担过，隔帘呼买夜来香。（选自同治重修成都县志卷十一）（1）全诗多处

40、提及“花”，有何用意？请结合全诗，简要作答。（2）诗句处处写人却未见其人，下面哪一项表述更符合诗中人物身份？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。A.避世独居的隐士B.辛勤劳作的妇人C.娇羞可爱的女子(2021四川省自贡市)古代诗歌阅读。阅读下面古诗，完成问题。江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？注唐肃宋上元元年（760）夏，杜甫在朋友的资助下。在四川成都郎外的浣花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。禄米：古代官吏的体给，这里指钱来。饭躯：微贱的身躯，是自谦之词。（1）以下对这首诗的理解和鉴赏，正确

41、的请选“A”。错误的请选“B”。首联中的“抱村流”用拟人的手法，写出了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过。_首联中“长夏”点明时间，“江村”二字照应题目，“事事幽”则统领整首诗。_颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写，写出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。_诗人颠沛半生，生活暂时得到了安宁，妻儿同聚一处，重新获得了天伦之乐。_这首诗将写景、叙事、抒情相结合，景中有情，情景交融，充满浪漫主义色彩。_（2）颔联描绘了怎样的画面？表达了怎样的情感？(2021四川省泸州市)阅读下面的诗歌，回答问题。早归唐?元稹春静晓风微，凌晨带酒归。远山笼宿雾，高树影朝晖。饮马鱼惊水，穿花露滴衣。娇莺似相恼，含啭傍人飞。（1

42、）请简要赏析颔联中“笼”与“影”两字的妙处。（2）尾联写出了黄莺的明些特点？表达了诗人怎样的感情？(2021贵州省安顺市)阅读古诗，完成问题。菩萨蛮宋张元干三月晦，送春有集，坐中偶书。春来春去催人老，老夫争肯输年少，醉后少年狂，白髭珠未妨。插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。选自全宋词。晦：阴历每月的最后一天。（1）下列词作表达的情感与本词最接近的一首是_A.南乡子?登京口北固亭有怀B.江城子?密州出猎C.采桑子?轻舟短棹西湖好D.卜算子?咏梅（2）下面是根据本词改编的湖本片段，请填写横线处的内容。友人：又是一年春去也，又老了一岁喽！（摇头）唉词人：老朋友，虽然我们挡不住时间的流逝

43、，但是_友人：（悲伤地）看看，看看，你我的胡子都白啦！词人：_这些不妨事，阻挡不了我们留住春天的精气神嘛。（高兴地，举杯）来来来！一起来！别让花儿笑话咱们。(2021云南省昆明市)阅读两首诗，完成问题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。问题：朱光潜说：“情趣不同则景象虽似而实不同。”两诗都写到了飞鸟归林的景象，但诗人借此表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析。(2021云南省)阅读下面

44、这首唐诗，完成问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同？（2）对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？(2021陕西省)阅读下面的诗歌，完成问题。木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（1）有同学将前四句的意思理解为，“到东市买

45、了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。”大家都说他的理解不对。请你说服他。（2）有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。(2021甘肃省兰州市)阅读下面这首诗，完成问题。暮春即事周敦颐双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。（1）请你想象“双双瓦雀行书案”描绘的画面，并将它描写出来。（2）诗人为什么“不知春去几多时”？请简要回答。(2021甘肃省武威市)阅读下面诗词，完成题目。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹

46、角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。问题：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！请从下面两首诗中任选一首，使之与上面两首诗词组成一组阅读材料。你选择哪一首？为什么？残梦陆游少时铁马蹴河冰，老去摧藏百不能。风雨满山窗未晓，只将残梦伴残灯。从军行（其四）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(2021青海省)阅读文天祥的过零丁洋，完成各题。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐濉头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）诗的颔联用_和_六个字形象生动地揭示出国家及个

47、人的命运。（2）诗中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，表现了怎样的信念？(2021内蒙古自治区通辽市)阅读下文回答以下各题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。对这首词理解分析有误的一项是_A.这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。B.上片望月，怀逸兴壮思，既表达对明月的赞美，对天上美好生活的向往

48、，又表达词人想逃离人间，与明月一同归去的思想感情。C.“转朱阁，低绮户，照无眠”写月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照在不能入眠的词人身上。D.宋代胡仔若溪渔隐丛话评价本词：“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。”(2021黑龙江省绥化市)古诗词曲，精粹赏析。根据图片和汉字提示填写对应诗句。下列各句鉴赏有误的一项是_A.十五从军征以白描手法勾勒了一个应征多年老兵的回乡见闻。B.南乡子?登京口北固亭有怀是辛弃疾著名的怀古咏志之词。全词简洁明快，层次分明，以三问三答来结构全篇，相互呼应。C.元代文学家张养浩的山坡羊?潼关怀古是一首小令，其中“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。D.秋

49、瑾的满江红这首词是1903年中秋时节寓居北京时所作。词的上片，从客居京华写起，点明时值中秋佳节。下片转为抒情，格调高昂激越。破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之中的“天下事”是指_。答案和解析1.历历芳草的茂盛（1）本题考查品析词语。题空一：“晴川历历汉阳树”意思是：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见；历历：清楚可数。因此填“历历”；题空二：“芳草萋萋鹦鹉洲”意思是：鹦鹉洲上芳草繁茂；“萋萋“形容芳草的茂盛。（2）本题考查探究情感。“日暮乡关何处是”，在日暮时分怀念家乡，这句诗表达了漂泊在外的诗人的思乡之情。鲁迅在日本仙台学医，远离故国，心中也有无限的家国情思吧!当看到“日暮里”，联想到“日暮乡关何处是”，

50、生发对家国的思念是极有可能的。因为情感的相通，所以这种推测是合理的。答案：（1）历历芳草的茂盛。（2）合理。“日暮”时分万物思归，而诗人漂泊在外，产生了无限乡思。求学途中的鲁迅见到供人住宿的驿站名为“日暮里”，很可能联想到“日暮乡关何处是”，生发了对家国的思念，所以“记得这名目”。译文：?昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁。黄鹤楼是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首

51、诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。全诗虽不协律，但音节嘹亮而不拗口，信手而就，一气呵成；情景交融，意境深远。如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌

52、的主旨。2.岑参B（1）本题考查文学常识。结合知识积累作答。本诗的是唐代的边塞诗人岑参。（2）本题考查理解题目含义。“白雪歌送武判官归京”这个题目包含两部分内容：咏雪和送别。全诗以“咏雪”起，又在咏雪中暗含离情别绪，以送人结，展现了雪中送人的奇景和深情。由“歌”字可知，这首诗是歌行体。（3）本题考查对诗歌内容的理解。ACD正确；B有误，诗句将雪花比作梨花。故选：B。答案：（1）岑参（2）题目点名了诗歌的主要内容，即大雪中送别好友，和诗的体裁：歌行体。（3）B译文：?北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。雪花飘入帘笼沾湿帐幕，就是穿狐皮袍也不暖和

53、。将军兽角弓冻得拉不开，都护的铠甲冷得难穿上。无边沙漠结成百丈坚冰，忧愁的阴云凝结在长空。帐中摆酒为回京人送行，助兴的是琵琶羌笛胡琴。黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动。在轮台东门外送你回京，临行时茫茫白雪布满山。山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。白雪歌送武判官归京是咏边地雪景，寄寓送别之情的诗作，全诗句句咏雪，勾出天山奇寒。开篇先写野外雪景，把边地冬景比作是南国春景。再从帐外写到帐内，通过人的感受，写天之奇寒。然后再移境帐外，勾画壮丽的塞外雪景，安排了送别的特定环境。最后写送出军门，正是黄昏大雪纷飞之时，大雪封山，山回路转，不见踪影，隐含离情别意。全诗连用四个“雪”字，写出

54、别前，饯别，临别，别后四个不同画面的雪景，景致多样，色彩绚丽，意境清新诱人，读之无不令人叫绝。鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。3.mn,knB真不知道大到几千里,是它真正的颜色吗,还是因为天空高远而看不到尽头呢理想境界的,九万里风鹏正举,硕大无比,力大无穷（1）本题考查汉字字音。根据字词积累和语境，“学诗谩有惊人句”中的

55、“谩”读作“mn”，“其名为鲲”中的“鲲”读作“kn”。（2）本题考查一词多义。A.怒：奋起的样子，这里指鼓起翅膀/气势盛；B.翼：翅膀/翅膀；C.志：记载/志趣；D.是：这样/正确。故选：B。（3）本题考查文言语句的翻译。答题时先要弄清重点词的意思，然后按照现代汉语的习惯进行调整，使句子通顺。直译为主，意译为辅。重点词：鲲（kn），传说中的大鱼。之，主谓之间取消句子独立性。其，表推测。句意为：鲲体积巨大，真不知道大到几千里。重点词：苍苍，湛蓝色。其，表示选择。极，尽头。句意为：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？（4）本题考查对文学形象的把握。渔家傲“三山”，指渤海中

56、蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，相传为仙人所居，可望而见，但乘船前去，临近时即被风引开，终于无人能到。词人翻旧典出新意敢借鹏抟九天的风力，吹到三山，胆气之豪，境界之高，词中罕见。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。阅读北冥有鱼，找到对“鹏”描写的句子体会其形象特征。“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”，运用夸张的手法，写出了鹏极大的外形特征；“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，运用夸张的手法，写出大鹏飞得极高远，景象雄奇壮观，由此分析，运用奇特的想象和夸张手法塑造了鹏高大雄伟的形象。答案：（1）mn；kn（2）B（

57、3）真不知道大到几千里是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢（4）美好境界（或“理想世界”等）九万里风鹏正举硕大无比（或“志存高远”等）力大无穷（或“善借长风”等）译文：?渔家傲水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛回天庭，天帝传话善相邀。殷勤问：归宿何处请相告。我回报天帝说：路途漫长啊，又叹日暮时不早。学做诗，枉有妙句人称道。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊!千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛去。?北冥有鱼?北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，

58、那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。齐谐是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开。”春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？亦或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单

59、音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表

60、示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。4.桑柘,清丽宁静略锄瓜,根据题目小园，可知在园子里的劳作只能是“锄瓜”（1）本题考查对诗句的理解与赏析。茂盛的青草在风中摇动一片青绿，望去像笼罩在蒙蒙的烟雾里，园中种着许多桑枝叶浓密，郁郁葱葱，遮掩着小宅，一条弯曲小路斜通向远处。由此可知，这首诗前两句通过写“烟草”“桑柘”“斜径”等景物，营造一种田园风景清丽宁静的氛围。（2）本题考查诗歌字词赏析。“卧”表示躺或趴，“卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜”这两句大意是：躺着阅读陶渊明的诗没有完卷，又乘着细雨去田里锄瓜。一个“卧”字，更显出他悠然自得的情态。当时五十七岁，正罢官家居。这两句写的是当时的生活情