2022年中小学教导处工作计划精选

1、中学校教诲处工作方案（一）老师培育：立足平台、超更加展1课堂教学研讨提高课堂教学质量的关键在课堂,提升老师专业进展的主阵地亦在课堂；学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动骨干老师示范课、青年老师评优课、中老年老师传经课等,加强学科之间的相互听课沟通,促进学科之间的互动提高,加快老师的专业进展；2开展学习活动；（1）注意成长型老师的培育,有效开展“ 青蓝工程” ；一是学历层次的提升,勉励青年老师参与高学历的进修；二是落实开展“ 争创学习型” 老师活动,通过汇报课、基本功竞赛、“ 优秀师徒” 评比等,促进成长型老师的快速成长；三是积极组织校本培训,提高老师对于网络信息的搜寻、加工利用的才能；（2）注

2、意老师成熟型老师的培育,发挥骨干的示范引领作用；已获得区学科带头人、区学习型老师“ 提目标、上档次、指路子、压担子” ；另外,教诲处结合区“ 争创学习型老师” 的契机,要发觉苗子,重点培1 / 5 养,为全体老师制造学习环境,争取在本年度区学习型老师评比中有更多老师 脱颖而出；3合作沟通；本学期开展与周边兄弟学校（特殊中心学校、曾庙学校等学校）结对活 动,借鉴其他学校的体会,实行走出去拜师,请进来展现的活动,提高我校教 导处的治理才能,提升老师的专业素养；（二）教学常规：常抓不懈、追求细节没有好的治理,没有规范的制度,也就没有真正意义上的素养训练；本学 期教诲处将依据区教学常规治理的规范要求,

3、积极试行层层负责制,明确教诲处、教研组以及老师的职责,有效开展各项工作；批改、辅导同学” 四个关；严把“ 备课、上课、作业和备课：积极勉励老师利用网络进行资料搜寻、整合和利用；本学期重点加 强集体备课,老师在独立讨论的基础上要利用备课组进行集体备课；在备课中 突出老师个人的二次备课,突出自己的个性化教学风格,加强对老师的随堂检 查；本学期,重点在备课的操作流程上再作细化的规定：通读教材；（不能 教一课备一课）通读年级段的课程标准要求；重视课本上的初备课；阅读老师用书；阅读他人胜利的案例与有用的做法；（老师手中要有 肯定量的参考资料）独立摸索,发挥自己的优势,撰写教学预案；2 / 5 上课：本学

4、期积极推动课堂教学研讨活动；对于老师听课的要求是每个月不得少于 4 节,教研组长（备课组长）每个月不少于 学期不少于 40 节,勉励跨学科听课；5 节,教诲处分管教诲每作业和批改：连续提升老师的观念,确立正确的作业观,全面熟悉作业对 于同学把握“ 双基” 的重要作用；本学期重点抓好作业的量的掌握：保证每堂课内有肯定的作业时间,回家作业量掌握在20 分钟 / 每学科,合起来不超过1小时的规定；一、二年级不留回家作业；作业的来源以书本,适量增加自编 题；对于老师作业的批改,本学期要求不留隔天作业,当天的作业当天处理；规范各科作业批改的符号要求,加强平常考核检查；辅导同学：本学期的目标是全面提高及格

5、率,经得起上级各类调研；因此,本学期重点是学困生的辅导工作；期初建立各班学困生档案工作,要求 对学困生老师能做到耐心、专心、恒心,不行体罚与变相体罚同学,防止造成 同学对学习、对老师的逆返心理；（三）校本教研：优化组合、研学一体1集体备课集体备课的基本流程为：个人钻研集体商讨形成教案个人反 思；第一步,老师个人钻研；学科组长提前确定备课内容和集体备课的时间,然后每个老师进行仔细钻研,就二十五分钟的精讲内容作好充分预备；其次 步,由事先分工支配的主备老师发言,拿出其教学设计初稿,然后进行集体探 讨,要求学科组成员畅所欲言各抒已见,经过观点上相互猛烈碰撞与争辩,及3 / 5 时加以比较、切磋和完善

6、,最终确定正确方案；第三步,形成教案：每个老师 依据集体达成的共识,详细设计教学方案,并写出教案；第四步,个人反思：老师个人依据实际执教情形,仔细摸索,深刻反思,并写出教后反思；2同课讨论要求各备课组组织组内老师积极投身教学讨论活动中去；本学期组织不少 于两轮磨课活动；做到教案一起研讨定稿,上课提前告知全校,听课以后集中 评课,一轮活动终止写好反思总结,并上传磨课教案和课件；（四）学科建设：夯实基础、减负增效1强化学科建设与讨论,实现教学质量提升目标；语文营造书香校内语文学科重点以读书为抓手,积极营造书香校内；进一步深化语文课堂教 学讨论,突出语文学科的人文性,培育同学良好的语文素养,促进同学

7、的发 展；数学构建布满活力的数学课堂应重视从同学的生活体会和已有学问中学习数学和懂得数学,使同学体会 到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验数学学问间的联系,感到数 学与现实生活的亲密联系,课堂上,要用新课程的理念,制造性地使用教材,而不是教教材；要使同学处在积极状态,让同学带着问题走出教室；加强课堂 教学中的思维训练,积极探究后进同学转化的方法及措施；4 / 5 英语注意同学学习爱好的培育,扎实提高英语课堂效率；其他学科在严格执行课程方案的基础上,要在“ 教好” 上下功夫,力 求提高课堂效率；并且与抓好各类爱好小组建设相结合,并正常开 展活动；各 爱好小组由专人负责,要求有方案、有记录,并且要积极选拔人才参与上级比 赛,努力争取优秀成果,为学校争光；2. 切实减轻同学过重的课业负担,确保“ 减负” 不“ 减质” ；坚决不移、积极稳妥、深化长久地打好“ 减负增效” 攻坚战,全面提高教 育质量,全面推动素养训练；各学科要细心备好每一