2022年中班幼儿英语教案大全

1、中班幼儿英语教案大全【篇一：幼儿英语教案】幼儿园小班英语 cat 和 dog 教案一、活动目标 1培育幼儿对于英语的爱好,让幼儿愿意参加英语活动 2在老师的带领下,让幼儿明白动物cat 和 dog 的英语名称3通过活动促进幼儿交往才能与初步的合作才能二、活动内容听懂、会说单词 cat 和 dog 三、活动预备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等；四、活动过程 1用英语问候师： hello ！引导幼儿仿照说“ hello ”师： ok , i m miss du ,when i say “ hello ” to you, you can say “ hello,. 对给答复得好的幼儿“

2、give me five. 运用夸张的肢体动作吸引幼儿的留意力和爱好 2热身运动师： let s warm up. listen to the music. lets say “ music ” 做朝向录音机的动作 师生共做表演“ follow me” 3单词出现 1cat 师：今日我们班上来了一位新伴侣,让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面,露出一点,直到猜出才显示卡片单词出现方式：卡片用不同的部位击打卡片并说出单词,捉迷藏嬉戏小猫跟我们玩躲猫猫嬉戏,幼儿眼睛闭起来,引导幼儿朝不同方向念单词,叫cat 出来 2dog 引导幼儿推测是不是在帘子后,老师进去看一下,发出“ 汪汪汪 “ 的声音,引

3、出 ” dog”单词出现： chant “ dog dog 汪汪汪 ” ；卡片 4嬉戏小猫哪去了,小猫告知老师,只要和老师一起跳着喊,他就会出来了,钻山洞：选出两个小伴侣做桥墩,钻山洞的小伴侣第一个带上头饰要边念单词边钻,引导仍没钻的幼儿一起说,让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不行以多；学习文档 仅供参考 5终止活动今日我们熟识了cat 和 dog ,在音乐声中和cat ,dog说再见；幼儿园小班英语教案：milkteaching aims活动目标： 1. to learn ：milk 2. review：cake 3. 激发宝宝参加英语活动的爱好； teaching aids活动预备： 1.

4、cake 、milk 的图片2. 一盒 milk 的实物模型 3. 音乐磁带 teaching ste 活动过程：1. warm up ： 1律动歌曲： butterfly 2 dai. teaching aims活动目标： 1. to learn：milk 2. review ：cake 3. 激发宝宝参加英语活动的爱好； teaching aids活动预备： 1. cake 、milk 的图片 2. 一盒 milk 的实物模型 3. 音乐磁带 teaching ste 活动过程： 1. warm up：1律动歌曲： butterfly2daily talk ： t：whats your n

5、ame ？ t：how do you do！. s：how do you do 2. topic ：学习文档 仅供参考1t：look at me ！老师出示milk 的实物模型问： “ whats this ？”教授 “ milk ”读音； game ：品尝 milk玩法：老师请幼儿上来品尝 时订正幼儿的错误发音；milk ,然后说出品尝的东西的名称；同2game ：run and touch玩法：老师手上分别拿cake 、milk的图片,请两名幼儿上来竞赛,老师说到哪个单词,幼儿就去拍哪张卡片,反应快且拍对的幼儿可以得到嘉奖；幼儿园小班英语教案：how old are you活动预备 ; 磁

6、带、蛋糕 活动过程：一、幼问好； t: good morning. boys and girls. c: good morning, miss zhu. t: look. whats this. c: its banana. t: yes, very good. how many. c: one, two, three. t: ok. lets sing a song. 二、情形表演 t: today is monkeys birthda.活动预备 ; 磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好； t: good morning. boys and girls. c: good morning, miss

7、 zhu.t: look. whats this.c: its banana. t: yes, very good. how many. c: one, two, three.学习文档 仅供参考t: ok. lets sing a song.二、情形表演t: today is monkeys birthday. t: how old are you. m: i am six.三、引导幼儿学习新内容两个两个小伴侣对话：四终止how old are you. i am six.t: today is monkeys birthday. happy birthday to you. m: thank

8、 you.t: lets sing a song. happy birthday to you幼儿园小班英语教案：big . small目的 : 1. 在知道用 big, small 表示物体大小的基础上 , 学说词组 big. small. ； 2.激发幼儿参加英语嬉戏活动的爱好,并能大胆地开口说；预备 : 大小长毛绒玩具假设干 ; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶 猫, 熊各一对 ; 大小玩具 汽车 , 皮球 ; 背景图一幅 ca.目的 :歌曲 riding in my 1.在知道用 big, small 表示物体大小的基础上, 学说词组 big. small. ； 2.激发幼儿参加英语嬉

9、戏活动的爱好,并能大胆地开口说；预备 :大小长毛绒玩具假设干 ; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶 猫, 熊各一对 ; 大小玩具 汽车 , 皮球 ; 背景图一幅歌曲 riding in my car. morning. hi. bye.学习文档 仅供参考嬉戏大圈和小圈 4、歌曲 ha y family.情形表演,感受并懂得 big. small. t: whos coming. cat: hello. t: hello, cat. cat: im a big cat. / im a small cat. lets play games.三、观赏歌曲 big bear, small bear四、

10、嬉戏什么不见了幼儿集体尝试讲出 big. small. 五、嬉戏指指说说:幼儿拿一大一小的玩具,尝试练习 .幼儿园小班英语教案：good morning一、活动内容：字母 y,短语 good night 二、活动目标： 1、通过多种嬉戏形式学习字母 y,知道 y,y,拉链 y； y for yellow, 学习短语： good night. 复习 good morning. 2、引导幼儿读准字母单词的发音,培育对英语活动的热忱和爱好；三、活动预备：字母 y 卡片、带有拉链的衣服、饮 .一、活动内容：字母 y,短语 good night 二、活动目标： 1、通过多种嬉戏形式学习字母 yellow

11、, 学习短语： good night.y,知道 y,y,拉链 y；y for 复习 good morning. 2、引导幼儿读准字母单词的发音,培育对英语活动的热忱和爱好；三、活动预备：字母 y 卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个瓶盖涂上黄色颜料、小扇子正反面各有太阳和月亮四、活动过程： 1、问好：学习文档 仅供参考1 师生问好；2 引导幼儿向家长老师们问好； 2、热身： hands up , hands down. 3、正课：1 学习字母 y：让幼儿 close your eyes, 出示字母卡片 y,说明 y 很象拉链,引出yy 拉链 y,并通过嬉戏修拉链训练幼儿的发音；接着出示黄色饮料,说

12、明 y 的好伴侣是 yellow, 通过嬉戏变魔术训练 y for yellow.2 学习短语 good night； a、 手指嬉戏：手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说：good night. 天亮了,要起床了,说：good morning.b、 嬉戏：小扇子转转转出示扇子,转到月亮说：good night. 转到太阳说： good morning. 说得好的赐予粘粘纸嘉奖；【篇二：幼儿园中班英语教案】幼儿园中班英语教案：tall and short高和矮活动目标： 1. 感知 tall 和 short ,并能正确发音 2. 通过嬉戏激发幼儿对英语的爱好； 3.让幼儿从中学到要看到别人的特

13、长,自己的短处,不能自大、自满,要与人和谐相处；活动预备：自制卡片树高、矮假设干张；小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个；活动过程：一导入：学习文档 仅供参考 t: good morning, boys and girls.c: good morning mi liu.t: now, put up your hands. lets do a finger exercise, ok.c: ok. one to fiveone、one 、one, lamb 、lamb 、lambtwo 、two 、two, ra it 、ra it 、ra it.three 、three 、three, cat 、ca

14、t 、catfour 、four 、four, duck、duck 、duckfive 、five 、five, bird 、bird 、bird t: ok. very good. 我们刚刚说了五个小动物的名字,现在又有三个小动物来加入我们了,我们高不兴奋呀？c: 兴奋； t: 哦,可是呀,这三个小动物仍有一点事情没有做完,我们来看看他们在做什么；引入故事比高矮,其中,小动物都用英语说sheep 、giraffe 、wolf 当说到高矮时用 出手饰；二过程：tall 和 short ,而且老师要做 t: 刚刚我们在故事里面看到小绵羊 sheep 和长颈鹿 giraffe 在吵架,小伴侣猜一猜

15、它们在吵什么？引导幼儿依据老师手势猜出缘由c: 幼儿猜 t: 对了,他们在比谁高、高is tall ,矮 is short ；follow me. tall short 启示幼儿要看到别的特长,知道谁都有优缺点；ok. lets look at the picture there are two trees. this tree is tall . now that tree is s hort 让幼儿自己说高矮 反复练习；老师每人发两张卡片高、矮小树各一张；老师说 tall ,举高树,老师说 short ,举矮树；让我们找一找我们教室里有哪些是高矮不一样的；幼儿说老师提示他们大声说出 tal

16、l and short ；请小伴侣上台表演比高矮的故事,用单词替换里边的动物,高矮；三、终止 t：小伴侣们真是太棒了,让我们勉励一下good. good. very good.好,我们再说一遍好不好,跟老师一老做,tall t all, im tall. short. short. im short 在幼儿与老师共同的动作中终止活动；学习文档 仅供参考四、 延长：在户外活动时、复习幼儿说tall. short,让幼儿找一处参照物,比较两处物体；中班综合活动：水果一家子 中班综合活动：水果一家子 活动目标： 1、知道几种常见水果的名称与特点,并会进行简洁的装饰； 2、会用 的 的句式描述水果的特

17、点；活动预备： 1、拟人化的水果在苹果上贴五官和四肢,装扮成老奶奶,橘子 的一只 2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果假设干； 3、剪好的五官、四肢,勾线笔、剪刀,彩带、双面胶 活动过程：一、情形表演：苹果奶奶的生日 1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶,今日她特殊兴奋,由于今日是 她的生日,等会幼儿好多水果伴侣都要来为她庆祝生日；” 2、出示橘子爸爸：看谁来了,这是橘子娃娃,她第一个来给苹果奶过生日,他说,我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸 乐！ ”二、说说知道的水果” 祝苹果奶奶生日快 1、玩嬉戏隔袋猜物：请小伴侣到袋子里来摸一摸,摸了以后说一 句好听的话,说说是这样水果的样子、外形或味道,然后再把这个 水果

18、娃娃出来；个别幼儿说出后集体练习,全部的水果摸完后在 集体完整练习一次学习文档 仅供参考 2、猜猜仍会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢培育幼儿的发散性思维？三、装扮水果： 1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要装扮得美丽一点,可这些水果娃娃都仍没装扮呢,怎样装扮呢？争论怎样装扮 2、交代操作要求：介绍操作材料 3、说说自己装扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果；四：给 “ 苹果奶奶 ” 庆祝生日 1、幼儿扮演水果娃娃,装扮的什么水果就扮演什么水果娃娃；给“ 苹果奶奶 ” 庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝,祝奶奶生日欢乐！ 2、分角色练习； 3、

19、在 “ 生日歌的乐曲声中,幼儿唱唱、说说、相互沟通；” 1. 在知道用 big, small 表示物体大小的基础上 , 学说词组 big . small . ； 2.激发幼儿参加英语嬉戏活动的爱好 预备 :大小长毛绒玩具假设干,并能大胆地开口说；大小圣诞树各一棵 ; 大小玩具木偶 猫, 熊各一对 ; 大小玩具 汽车 , 皮球背景图一幅过程 :复习：歌曲 riding in my car.学习文档 仅供参考幼儿自由相互结伴打招呼,及数来宝morning. hi. bye.嬉戏大圈和小圈 4、歌曲 ha y family. . 情形表演,感受并懂得big . small t: whos comin

20、g. cat: hello. t: hello, cat. cat: im a big cat. / im a small cat. lets play games.三、观赏歌曲 big bear, small bear . 四、嬉戏什么不见了幼儿集体尝试讲出 big . small 五、嬉戏指指说说: 幼儿拿一大一小的玩具,尝试练习 big . small . 六、嬉戏装扮圣诞树请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下,边摆放边用英语进行讲 述；小班英语活动 yellow 、blue 活动目标： 1、懂得单词含义,学说新单词； 2、感受英语嬉戏的欢乐,情愿学英语；活动预备： 1、木偶一个； 2、

21、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个；学习文档 仅供参考 3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程：一、复习颜色单词,引出活动；以木偶和幼儿打招呼,复习上次活动单词,并引出新单词；师： 1、“ hello hello 是谁在和小伴侣打招呼啊 .mary 2、出示红苹果 whats this. 这是什么？苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？ 3、出示绿橘子 whats this. 那这个又是什么颜色的呢？用英语说； 4、小伴侣真棒,夸奖夸奖自己；very very good二、学习新单词； 1、yellow mary 拿出黄香蕉, whats this. 它是什么颜色的？黄色的英语叫“ y

22、ellow ”,全体幼儿看着香蕉跟着老师说“ yellow ”,走一圈请幼儿边摸香蕉边说 “ yellow ”并采纳变换高低请幼儿用不同音量读单词； 2、blue mary出示蓝气球, whats this. 它的颜色是什么？蓝色叫“ blue ”,全体幼儿看着气球跟着老师说“ blue ”,老师利用吹气球的方式请幼儿依据气球大小用不同音量来读单词,然后再放气渐渐变小来读,可请配班老师帮着吹气球,老师带着幼儿读,留意停顿,并读清晰； 3、分组读单词； i. reception 入园接待 1. hi. / hello. 你好 .早上好； 2. good morning. 学习文档 仅供参考 3.

23、 hello, nice to meet you. / nice to see you. 兴；你好,见到你真高【篇三：幼儿园中班英语教案 颜色 优质课 】幼儿园中班英语教案 颜色 优质课 中班英语教案 颜色【设计意图】活动设计实行小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习；奇妙地贯穿幼儿熟识的 戏中主动学习的爱好；【活动目标】“ 买气球 ” “变色 ” 等嬉戏情境,激发幼儿在游 1通过嬉戏激发幼儿学习英语的爱好,培育其学习英语的积极态度； 2幼儿能够敏捷运用基本句型,能够较娴熟地认读单词：blue ,red ,yellow ；认读句子： what colour do you like. d

24、o you like red. yes ,i do no ,i don t 3培育幼儿合作学习的意识和习惯；【活动预备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖 盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料 等；【活动过程】一、热身运动 1以一首英文歌曲good morning引入学习氛围中；学习文档 仅供参考 2师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围；how are you. im finethank you.how old are you. im four years old do you like sunny day.yes 3出示图片,复习 white 、black 、pink 、purple 、green ,并提问幼儿： do you like black. peter ：i don t like black teacher ：i like purple二、熟识颜色 1通过卖气球的情境引出新的教学内容； teacher